兩個(gè)共點(diǎn)力大小都是100 N，若使兩力的合力也是100 N，則兩個(gè)力之間的夾角為（   ）
A．30°B．45°C．90°D．120°
D
根據(jù)平行四邊形特點(diǎn)，若對角線與兩個(gè)相等的鄰邊相等，則兩鄰邊夾角為120°，故D正確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

長為
3
L的桿水平放置，桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計(jì)空氣影響．
（1）現(xiàn)將桿懸在空中，桿和環(huán)均靜止，如圖甲，求繩中拉力的大�。�
（2）若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運(yùn)動，此時(shí)環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示．求此狀態(tài)下桿的加速度大小a．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的D端（O端固定），當(dāng)D端達(dá)到E處時(shí)，.然后保持A的讀數(shù)不變，角由圖中所示的值逐漸變小時(shí)，要使D端仍在E處，則角      _________（選填：增大、保持不變或減小），B彈簧秤的拉力大小         。（選填：增大、保持不變或減�。�.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

五個(gè)共點(diǎn)力的情況如圖所示。已知，且這四個(gè)力恰好為一個(gè)正方形，是其對角線。下列說法正確的是（   ）
A．和的合力與大小相等，方向相反
B．和F2的合力與F3和F4的合力大小相等且相互垂直
C．除以外的4個(gè)力的合力的大小為
D．這5個(gè)力的合力恰好為，方向與和的合力方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是       （   ）
A．用三個(gè)已校好的彈簧秤才能完成此實(shí)驗(yàn)
B．用兩個(gè)已校好的彈簧秤就可以完成此實(shí)驗(yàn)
C．用一個(gè)已校好的彈簧秤也能完成此實(shí)驗(yàn)、
D．實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的外殼與紙面間的摩擦將會影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙兩人用繩子拉船,使船沿OO′方向行駛,甲用980 N的力拉繩子,方向如圖1-6-15所示,要使船沿OO′方向行駛,乙的拉力至少應(yīng)為多大?方向如何?

圖1-6-15

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋一端用圖釘固定于P點(diǎn)，同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩將橡皮筋的另一端拉到位置O，這時(shí)除需記錄O點(diǎn)位置外，還需記錄______和______（用下列選項(xiàng)中的字母表示）．
A．橡皮筋伸長的長度
B．兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)
C．兩條細(xì)繩間夾角的大小
D．兩條細(xì)繩的方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，為使合力與兩個(gè)分力具有相同作用效果的做法是（　�。�
A．使拉橡皮筋的細(xì)繩稍長一些
B．使兩個(gè)分力的夾角適當(dāng)大一些
C．使兩個(gè)分力的大小適當(dāng)大一些
D．使橡皮筋在相同方向上伸長相同的長度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是 （　�。�
A．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，通過在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個(gè)點(diǎn)跡之間的平均速度
B．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長，并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測力計(jì)與木板平面平行，同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動“的實(shí)驗(yàn)中，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是交流220伏，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是交流4～6伏
D．在“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，需要用重錘線確定豎直方向

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