如圖所示，是某同學(xué)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（電源頻率為50Hz），“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，得到一條紙帶如圖所示。紙帶上的A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)（每打五次點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)）。已知AB=4.20cm，BC="5.60" cm，CD="7.00" cm，DE="8.40" cm，EF="9.80" cm。則在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的速度
VC=        m/s, 則在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的速度VD=         m/s,小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=          m/s2。
0.63 、 0.77 、1.4
C點(diǎn)速度等于BD間的平均速度，0.63m/s，同理可求出D點(diǎn)速度，由逐差法可求出加速度大小，1.4 m/s2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（9分） ① 游標(biāo)卡尺的組成如圖甲所示，要測一鋼管的內(nèi)徑（圖乙），必須用其中的     進(jìn)行測量（填寫A或B或C）。甲圖的讀數(shù)     cm


② 某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)：                                             ；
                                             。
③ 該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5，若打點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE=         
 
 
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：　　　　　　　　　．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次必須從同一位置由靜止釋放小球
C．用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸
E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《探究功與物體速度變化關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確。甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線，即圖，如圖甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線，即圖，如圖乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。

（1）關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，你的評(píng)價(jià)是（     ）
A．甲的分析不正確，乙的分析正確
B．甲的分析正確，乙的分析不正確
C．甲和乙的分析都正確
D．甲和乙的分析都不正確
(2)用如圖所示的裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先適當(dāng)墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行。小車滑行過程中帶動(dòng)通過打點(diǎn)計(jì)器的紙帶，記錄共運(yùn)動(dòng)情況．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分
點(diǎn)跡疏密不勻，后面部分點(diǎn)跡比較均勻，回答下列問題：
a.適當(dāng)墊高木板是為了                        ;b.通過紙帶求小車速度時(shí)，應(yīng)使用紙帶的________________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（4分）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，為了正確描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，在固定弧形斜槽時(shí)，應(yīng)注意使__________；實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次使小球由靜止?jié)L下都應(yīng)注意_________
(2)（4分）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了確定小球在不同時(shí)刻所通過的位置，用如圖所示的裝置，將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，再得到痕跡C．若測得木板每次后移距離x=20.00cm，A、B間距離y1=4.70cm，B、C間距離y2 =14.50cm．（g取9.80m/s2）

根據(jù)以上直接測量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計(jì)算公式為v0 =      ．（用題中所給字母表示）．小球初速度值為　　　m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做平拋實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：　　　 ,        .
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次釋放小球的位置必須相同
D．用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的     儀器，它的工作電壓是     V；當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí)，它每隔     s打點(diǎn)一次；打n個(gè)點(diǎn)的時(shí)間為           s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究外力做功與物體動(dòng)能變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了以下實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘(質(zhì)量已知)，為順利完成本實(shí)驗(yàn)，你還需要的器材有：         ；(選填字母代號(hào))
A．天平B．彈簧秤C．刻度尺D．秒表
(2)實(shí)驗(yàn)室中有兩種重錘：質(zhì)量為50g的鋁錘A，質(zhì)量為100g鉛錘B，應(yīng)選用     ；(選填字母代號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)中獲得如下圖所示紙帶，若取g=10m/s2，完成下列數(shù)據(jù)。

vB=        m/s，vE=        m/s。從B到E過程中，重錘動(dòng)能變化量△Ek=       ；重力對(duì)重錘所做的功W=      。 △Ek與W的大小關(guān)系是△Ek    W(選填“>”、“=”或“<”)。
（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，①測擺長時(shí)，若正確測出懸線長L和擺球直徑d,則擺長為        ;②測周期時(shí)，當(dāng)擺球經(jīng)過           位置（填平衡位置或最高點(diǎn)）時(shí)開始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)1次，測出經(jīng)過該位置N次(約60~100次)的時(shí)間為t,則周期為           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案