【題目】如圖所示，物體A和帶負電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接，A、B的質(zhì)量分別是m和2m，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定在水平面上，另一端與物體A相連，傾角為θ的斜面處于沿斜面上的勻強電場中，整個系統(tǒng)不計一切摩擦。開始時，物體B在一沿斜面向上的外力F=3mgsinθ的作用下保持靜止且輕繩恰好伸直，然后撤去外力F，直到物體B獲得最大速度，且彈簧未超過彈性限度，則在此過程中( )

A. 撤去外力F的瞬間，物體B的加速度為

B. B的速度最大時，彈簧的伸長量為

C. 物體A的最大速度為

D. 物體A、彈簧和地球所組成的系統(tǒng)機械能增加量大于物體B電勢能的減少量

【答案】BD

【解析】當施加外力時，對B分析根據(jù)平衡條件可知：，解得：，當撤去外力瞬間，受到的合力為：，解得：a=gsinθ，故A錯誤；當B受到的合力為零時，B的速度最大，由，解得：，故B正確；對AB整體根據(jù)動能定理可得：，解得：，故C錯誤；繩子拉力對B做的負功是大于電場力對B的正功，所以B的機械能在減小，A的機械能在增大，B的電勢能在減小，故D正確。所以BD正確，AC錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】建筑裝修中，工人用質(zhì)量為m的磨石對斜壁進行打磨，當對磨石加豎直向上大小為F的推力時，磨石恰好沿斜壁向上勻速運動，已知磨石與斜壁之間的動摩擦因數(shù)為μ，則磨石受到的摩擦力是（ ）

A. （F﹣mg）cos θ B. （F﹣mg）sin θ

C. μ（F﹣mg）cos θ D. μ（F﹣mg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個質(zhì)點甲與乙，同時由同一地點向同一方向做直線運動，它們的v﹣t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）

A.在第2秒末甲、乙將會相遇
B.在第2秒末甲、乙速度相同
C.在前2秒內(nèi)，甲的平均速度比乙的大
D.以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】民用航空客機的機艙，除了有正常的艙門和舷梯連接，供旅客上下飛機，一般還設(shè)有緊急出口．發(fā)生意外情況的飛機在著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面，機艙中的人可沿該斜面滑行到地面上來，示意圖如圖所示．某機艙離氣囊底端的豎直高度AB=3.0m，氣囊構(gòu)成的斜面長AC=5.0m，CD段為與斜面平滑連接的水平地面．一個質(zhì)量m=60kg的人從氣囊上由靜止開始滑下，人與氣囊、地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5．不計空氣阻力，g=10m/s2 ． 求：

（1）人從斜坡上滑下時的加速度大小；
（2）人滑到斜坡底端時的速度大小；
（3）人離開C點后還要在地面上滑行多遠才能停下？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于向心加速度下列說法正確的是（ ）

A.向心加速度是描述物體速度大小改變快慢的物理量

B.向心加速度是描述物體速度方向改變快慢的物理量

C.向心加速度的方向始終指向圓心，所以其方向不隨時間發(fā)生改變

D.以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過物理學史的學習能讓我們增長見識，加深對物理學的理解，下列說法正確的是（ ）

A.第谷通過長期觀察建立了日心說

B.牛頓用實驗測定了引力常量

C.開普勒提出了行星運動三大定律

D.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的四種情境中，人對物體做功的是（ ）
A.
如圖豎直提著水桶在水平地面上勻速前進
B.
如圖扛著米袋慢慢爬上樓梯
C.
如圖用力推汽車，汽車沒動
D.
如圖舉著杠鈴原地不動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的三個物塊A、B、C，A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連，A與B之間用細繩相連，當系統(tǒng)靜止后，突然剪斷AB間的細繩，則此瞬間A、B、C的加速度分別為（取向下為正）（ ）

A．﹣g、2g、0 B．﹣2g、2g、0

C．﹣2g、2g、g D．﹣2g、g、g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根繩子a把物體掛起來，再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來．物體的重力是40N，繩子a與豎直方向的夾角θ=37°，繩子a與b對物體的拉力分別是多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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同步練習冊答案