【題目】用圖示裝置可以檢測(cè)霍爾效應(yīng)。利用電磁鐵產(chǎn)生磁場(chǎng)，電流表檢測(cè)輸入霍爾元件的電流，電壓表檢測(cè)元件輸出的電壓。已知圖中的霍爾元件是半導(dǎo)體，與金屬導(dǎo)體不同，它內(nèi)部形成電流的“載流子”是空穴，空穴可視為能自由移動(dòng)的帶正電的粒子。圖中的1、2、3、4是霍爾元件上的四個(gè)接線端。當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合后，電流表A和電流表B、C都有明顯示數(shù)，下列說法中正確的是

A. 電表B為電壓表，電表C為電流表

B. 接線端4的電勢(shì)低于接線端2的電勢(shì)

C. 若調(diào)整電路，使通過電磁鐵和霍爾元件的電流與原電流方向相反，但大小不變，則電壓表的示數(shù)將保持不變

D. 若增大R1、增大R2，則電壓表示數(shù)增大

【答案】BC

【解析】B表為測(cè)量通過霍爾元件的電流，C表測(cè)量霍爾電壓，故電表B為電流表，電表C為電壓表，A錯(cuò)誤；根據(jù)安培定則可知，磁場(chǎng)的方向向下，通過霍爾元件的電流由1流向接線端3，電子移動(dòng)方向與電流的方向相反，由左手定則可知，電子偏向接線端2，所以接線端2的電勢(shì)低于接線端4的電勢(shì)，B正確；當(dāng)調(diào)整電路，使通過電磁鐵和霍爾元件的電流方向相反，由左手定則可知洛倫茲力方向不變，即2、4兩接線端的電勢(shì)高低關(guān)系不發(fā)生改變，C正確；增大，電磁鐵中的電流減小，產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度減小，增大，霍爾元件中的電流減小，所以霍爾電壓減小，即電壓表示數(shù)一定減小，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一粗細(xì)均勻的單匝正方形銅線框，質(zhì)量m =1 kg，放置在光滑絕緣水平面上，兩平行虛線間存在與水平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)邊界線與線框ab邊平行。現(xiàn)用垂直于ab邊的水平恒力F拉動(dòng)線框，線框到達(dá)位置1開始計(jì)時(shí)，此時(shí)線框開始進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，速度v0 = 3 m/s，線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為2 V。在t = 3 s時(shí)線框到達(dá)位置2，線框開始離開勻強(qiáng)磁場(chǎng)，此過程中線框v-t圖象如圖乙所示，那么

A. t = 0時(shí)，ab間的電壓為0.75 V

B. 恒力F的大小為0.5 N

C. 線框進(jìn)入磁場(chǎng)與離開磁場(chǎng)的過程中線框內(nèi)感應(yīng)電流的方向相同

D. 線框完全離開磁場(chǎng)瞬間的速度大小為2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為證明實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性，某實(shí)驗(yàn)小組用電子束做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)用50kV電壓加速電子束，然后垂直射到間距為1mm的雙縫上，在與雙縫距離約為35cm的光屏上得到了干涉條紋。該條紋與托馬斯·楊用可見光做的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)所得到的圖樣基本相同，但條紋間距很小。這是對(duì)德布羅意物質(zhì)波理論的又一次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。根據(jù)德布羅意理論，實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性，其波長，其中 h為普朗克常量，p為電子的動(dòng)量。下列說法正確的是

A. 只增大加速電子的電壓，可以使干涉條紋間距變大

B. 只減小加速電子的電壓，可以使干涉條紋間距變大

C. 只增大雙縫間的距離，可以使干涉條紋間距變大

D. 只減小雙縫到光屏的距離，可以使干涉條紋間距變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)，其中斜槽軌道末端切線水平，O點(diǎn)是軌道末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

①讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，落在位于水平地面上的記錄紙上。重復(fù)這一操作10次，找出a球的平均落地點(diǎn)位置P。

②把同樣大小的b球靜止放置在斜槽軌道末端，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止釋放，和b球相碰后，兩球均落在記錄紙上。重復(fù)這一操作10次，找出a、b球的平均落地點(diǎn)位置M、N。

（1）本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有________；

A．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

B．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

C．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

D．記錄紙上O點(diǎn)到P、M、N各點(diǎn)的距離OP、OM、ON

E．a球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，ma__________mb(填“大于”“小于”或“等于”)；

（3）若兩球碰撞前后動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為_______________ [用（1）中測(cè)量的物理量表示]。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一光滑軌道ABC，AB部分為半徑為R的圓弧，BC部分水平，質(zhì)量均為m的小球a、b固定在豎直輕桿的兩端，輕桿長為R，不計(jì)小球大小。開始時(shí)a球處在圓弧上端A點(diǎn)，由靜止釋放小球和輕桿，使其沿光滑軌道下滑，下列說法正確的是（ ）

A. a球下滑過程中機(jī)械能保持不變

B. a、b滑到水平軌道上時(shí)速度為

C. 從釋放到a、b滑到水平軌道上，整個(gè)過程中輕桿對(duì)a球做的功為

D. 從釋放到a、b滑到水平軌道上，整個(gè)過程中輕桿對(duì)b球做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一點(diǎn)狀的放射源，它向xoy平面內(nèi)的x軸上方各個(gè)方向(包括x軸正方向和負(fù)方向)發(fā)射帶正電的同種粒子，速度大小都是v0，在的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為，其中q與m分別為該種粒子的電荷量和質(zhì)量；在的區(qū)域內(nèi)分布有垂直xOy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng).ab為一塊很大的平面感光板，放置于y=2d處，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)恰好沒有粒子打到ab板上.(不考慮粒子的重力及粒子間的相互作用)

(1)求粒子剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速率；

(2)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上以速度v0勻速滑動(dòng)的物塊，運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)受到一水平恒力F的作用，經(jīng)過一段時(shí)間后運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，速度大小仍為v0，方向改變了90°，在此過程中

A. 物塊的加速度大小方向都不變

B. 物塊的速度大小不變，方向時(shí)刻改變

C. 水平恒力F的方向一定與AB連線垂直

D. 物塊的動(dòng)能先增加后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，實(shí)線是t=0時(shí)刻一列簡諧橫波的波形圖，虛線是t=0.5s時(shí)的波形圖，下列說法正確的是：

A.這列波的波長為4m

B.波速可能為14m/s

C.經(jīng)過0.5s，質(zhì)點(diǎn)沿x軸運(yùn)動(dòng)的距離可能為1m

D.0～0.5s時(shí)間內(nèi)，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)的路程都是10cm

E.波源振動(dòng)的頻率可能是7.5Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)踐都表明,其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)上稱之為楊氏模量.

(1).在國際單位制中,楊氏模量Y的單位應(yīng)該是________

A.N B.m C.N/m D.Pa

（2）.有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值.首先利用刻度尺測(cè)得橡皮筋的長度L=20.00cm,利用測(cè)量工具a測(cè)得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4.000mm,那么測(cè)量工具a應(yīng)該是________

(3).做出橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的圖像，由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=________N/m

(4).這種橡皮筋的Y值等于________（Y的數(shù)值保留一位有效數(shù)字）

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