【題目】在物理學發(fā)展的歷程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程。以下對幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的是

A. 牛頓運用理想實驗法得出“力不是維持物體運動的原因”

B. 安培總結(jié)出了真空中兩個靜止點電荷之間的作用規(guī)律

C. 愛因斯坦創(chuàng)立相對論，提出了一種嶄新的時空觀

D. 第谷通過大量的觀測數(shù)據(jù)，歸納得到了行星的運行規(guī)律

【答案】C

【解析】伽利略運用理想實驗法得出“力不是維持物體運動的原因”，A錯誤；庫侖總結(jié)出了真空中兩個靜止點電荷之間的作用規(guī)律，B錯誤；愛因斯坦創(chuàng)立相對論，提出了一種嶄新的時空觀，C正確；開普勒過大量的觀測數(shù)據(jù)，歸納得到了行星的運行規(guī)律，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】乘坐“空中纜車”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇。若某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，如圖所示。在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個質(zhì)量為m的小物塊，小物塊相對斜面靜止（設纜車保持豎直狀態(tài)運行）。則

A．小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上

B．小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下

C．小物塊受到的滑動摩擦力為mg+ ma

D．小物塊受到的靜摩擦力為mg+ ma

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BC是半徑為R的豎直面內(nèi)的圓弧軌道，軌道末端C在圓心O的正下方，∠BOC= 60°，將質(zhì)量為m的小球，從與O等高的A點水平拋出，小球恰好從B點沿圓弧切線方向進入圓軌道，由于小球與圓弧之間有摩擦，能夠使小球從B到C做勻速圓周運動。重力加速度大小為g。則 （ ）

A．從B到C，小球克服摩擦力做功為mgR

B．從B到C，小球與軌道之間摩擦力逐漸減小

C．在C點，小球?qū)壍赖膲毫Υ笮〉扔?/span>mg

D．A、B兩點間的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩車在平直公路上行駛，其v－t圖象如圖所示，在t＝0時，兩車間距為s0，在t＝t1時間內(nèi)，a車的位移大小為s，下列說法正確的是：（）

A．0-t1時間內(nèi)a、b兩車相向而行

B．0-t1時間內(nèi)a車平均速度大小是b車平均速度大小的2倍

C．若a、b在t1時刻相遇，則s0＝s

D．若a、b在t1/2時刻相遇，則下次相遇時刻為2t1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上�，F(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是： （ ）

A．斜面傾角α = 30°

B．A獲得最大速度為

C．C剛離開地面時，B的加速度最大

D．從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】周期和轉(zhuǎn)速：①周期是物體沿圓周運動____________的時間(T)

②轉(zhuǎn)速是物體單位時間轉(zhuǎn)過的_____________ (n)，也叫頻率(f)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感線，下列說法中正確的是(　　)

A. 兩條磁感線的空隙處一定不存在磁場

B. 磁感線總是從N極到S極

C. 磁感線上每一點的切線方向都跟該點的磁場方向一致

D. 兩個磁場疊加的區(qū)域，磁感線就可能相交

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平拋運動是（ ）

A. 速率不變的曲線運動

B. 加速度變化的曲線運動

C. 加速度不斷變化的曲線運動

D. 加速度恒為重力加速度的曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是(　　)

A. 康普頓效應說明了光子具有動量和能量

B. 康普頓效應進一步證實了光的粒子性

C. 黑體輻射規(guī)律是愛因斯坦提出的

D. 普朗克提出能量子假設

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