如圖所示,傾角的粗糙斜面固定在地面上,長為、質(zhì)量為、粗細均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩至于斜面上,其上端與斜面頂端齊平。用細線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運動,直到軟繩剛好全部離開斜面(此時物塊未到達地面),在此過程中
A.物塊的機械能逐漸增加
B.軟繩重力勢能共減少了
C.物塊重力勢能的減少等于軟繩摩擦力所做的功
D.軟繩重力勢能的減少小于其動能增加與客服摩擦力所做功之和
BD
本題考查重力做功和重力勢能的關(guān)系、功能關(guān)系以及考生的分析綜合能力。物體在下滑過程中除重力做功外還有受輕繩的拉力做的負功,故物體機械能減少;軟繩下落過程中重力做功為;設(shè)物體重力勢能的減少量為、軟繩重力勢能的減少量為、物塊動能的增加量為,繩子動能增加量為,內(nèi)能產(chǎn)生量為Q,由能量守恒,由于繩對物塊做負功,,所以,故D項正確。
規(guī)律總結(jié):涉及多個物體的問題處理時,通常用能量守恒定律(或機械能守恒定律)來處理,解決這類問題時要注意分析每個物體各種能量(往往是重力勢能、彈性勢能、動能、電勢能和內(nèi)能)的變化,來確定能量的轉(zhuǎn)化過程。
科目:高中物理 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理綜物理部分(山東卷) 題型:選擇題
如圖所示,傾角的粗糙斜面固定在地面上,長為、質(zhì)量為、粗細均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩至于斜面上,其上端與斜面頂端齊平。用細線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運動,直到軟繩剛好全部離開斜面(此時物塊未到達地面),在此過程中
A.物塊的機械能逐漸增加
B.軟繩重力勢能共減少了
C.物塊重力勢能的減少等于軟繩摩擦力所做的功
D.軟繩重力勢能的減少小于其動能增加與客服摩擦力所做功之和
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科目:高中物理 來源:期中題 題型:不定項選擇
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,傾角的粗糙斜面固定在地面上,長為、質(zhì)量為、粗細均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩至于斜面上,其上端與斜面頂端齊平。用細線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運動,直到軟繩剛好全部離開斜面(此時物塊未到達地面),在此過程中
A.物塊的機械能逐漸增加
B.軟繩重力勢能共減少了
C.物塊重力勢能的減少等于軟繩摩擦力所做的功
D.軟繩重力勢能的減少小于其動能增加與客服摩擦力所做功之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,傾角的粗糙斜面固定在地面上,長為、質(zhì)量為、粗細均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩至于斜面上,其上端與斜面頂端齊平。用細線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運動,直到軟繩剛好全部離開斜面(此時物塊未到達地面),在此過程中
A.物塊的機械能逐漸增加
B.軟繩重力勢能共減少了
C.物塊重力勢能的減少等于軟繩摩擦力所做的功
D.軟繩重力勢能的減少小于其動能增加與客服摩擦力所做功之和
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