【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.物質(zhì)波屬于機(jī)械波

B.只有像電子、質(zhì)子、中子這樣的微觀粒子才具有波動(dòng)性

C.X射線的衍射實(shí)驗(yàn),證實(shí)了德布羅意假設(shè)是正確的

D.宏觀物體運(yùn)動(dòng)時(shí)也具有波動(dòng)性,但是不容易觀察到

【答案】D

【解析】

A.物質(zhì)波與機(jī)械波是兩個(gè)不同的概念,二者的本質(zhì)不同,A錯(cuò)誤;

B.德布羅意認(rèn)為,任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體,都具有一種波和它對(duì)應(yīng),即物質(zhì)波,B錯(cuò)誤;

C.電子是實(shí)物粒子,電子的衍射現(xiàn)象表明運(yùn)動(dòng)著的實(shí)物粒子具有波動(dòng)性,證實(shí)了德布羅意假設(shè)是正確的,C錯(cuò)誤;

D.宏觀物體運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)應(yīng)的德布羅意波長(zhǎng)非常小,看不到它的衍射或干涉現(xiàn)象,但不能否定其波動(dòng)性,D正確.

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊受到向右的拉力F的作用沿質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板向右滑行,長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則(

A.長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力大小一定為μ2(m1+m2)g

B.長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力大小一定為μ1m1g

C.若改變F的大小,當(dāng)F>μ2(m1+m2)g時(shí),長(zhǎng)木板將開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

D.無(wú)論怎樣改變F的大小,長(zhǎng)木板都不可能運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的小車(chē)放在光滑水平面上,在小車(chē)左端加一水平推力F=8N。當(dāng)小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到6m/s時(shí),在小車(chē)右端輕輕地放一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量m=2kg的小物塊。小物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小車(chē)足夠長(zhǎng)。g取10m/s2,則:

(1)放上小物塊后,小物塊及小車(chē)的加速度各為多大;

(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度;

(3)從小物塊放上小車(chē)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)t=5s小車(chē)通過(guò)的位移大小為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界。一質(zhì)量為、電荷量為的粒子在紙面內(nèi)從點(diǎn)射入磁場(chǎng)。若粒子速度為,最遠(yuǎn)能落在邊界上的點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的有

A若粒子落在A點(diǎn)的左側(cè),其速度一定小于

B若粒子落在A點(diǎn)的右側(cè),其速度一定大于

C若粒子落在A點(diǎn)左右兩側(cè)d的范圍內(nèi),其速度不可能小于

D若粒子落在A點(diǎn)左右兩側(cè)d的范圍內(nèi),其速度不可能大于

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在豎直方向上有四條間距相等的水平虛線L1、L2、L3、L4,在L1L2之間和L3L4之間存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小均為1T,方向垂直于虛線所在的平面;現(xiàn)有一矩形線圈abcd,寬度cd=L=05m,質(zhì)量為01kg,電阻為,將其從圖示位置由靜止釋放cd邊與L1重合,速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,t1時(shí)刻cd邊與 L2重合,t2時(shí)刻ab邊與L3重合,t3時(shí)刻ab邊與L4重合,已知t1-t2的時(shí)間間隔為06s,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線圈平面始終處于豎直方向,重力加速度g10m/s2

A0-t1時(shí)間內(nèi),通過(guò)線圈的電荷量為025C

B線圈勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為2m/s

C線圈的長(zhǎng)度為1m

D0-t3時(shí)間內(nèi),線圈產(chǎn)生的熱量為18J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是 , 萬(wàn)有引力定律更是建立了人們對(duì)牛頓物理學(xué)的尊敬.經(jīng)典力學(xué)適用范圍、宏觀、弱引力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,直線A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖像,直線B為電源b的路端電壓與電流的關(guān)系圖像,直線C為一個(gè)電阻R的兩端電壓與電流的關(guān)系圖像將這個(gè)電阻R分別接到a、b兩電源上,那么

AR接到a電源上,電源的效率較高

BR接到b電源上,電源的輸出功率較

CR接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源效率較低

DR接到b電源上,電阻的發(fā)熱功率和電源的效率都較高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ),從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒(méi)有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過(guò)程的有用理論!边@一“發(fā)現(xiàn)”指的是

A. 經(jīng)典力學(xué)的建立

B. 進(jìn)化論的提出

C. 相對(duì)論的誕生

D. 量子論的形成

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組為獲得當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了系列探究過(guò)程,假設(shè)你也是其中一員,請(qǐng)補(bǔ)充完整橫線部分內(nèi)容:

(1)操作過(guò)程;①將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,如圖所示;

②將接有重物的紙帶沿豎直方向穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔;

③先________,再釋放紙帶;

④獲得點(diǎn)跡清晰的幾條紙帶

(2)探究過(guò)程:其中一條紙帶的點(diǎn)跡及數(shù)據(jù)如圖所示。(圖中直尺的單位為cm,點(diǎn)O為紙帶上記錄到的第一點(diǎn),點(diǎn)A、B、C、D……依次表示點(diǎn)O以后連續(xù)的各點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔T=0.02s打一個(gè)點(diǎn))

①小組成員量出DF間的距離為3.60cm,計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)E時(shí)的速度vE___m/s;

②小組成員量出FH間的距離為5.20cm,計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)G時(shí)的速度vG___m/s;

③利用g得出g_____m/s2;

④利用g得出g______m/s2。

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