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【題目】關于物理的慣性，下列說法正確的是（ ）
A.運動速度大的物體不容易停，是因為物體速度越大，慣性越大
B.靜止的火車啟動時，速度變化慢，因為靜止的物體慣性大
C.C集裝箱車不易停下，是因為集裝箱車的質量大，慣性大
D.在宇宙飛船中的物體不存在慣性，因此可以漂浮起來

【答案】C
【解析】解：A、慣性是物體的固有屬性，其大小與物體的速度大小無關，故A錯誤

B、慣性大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與其他因素無關，故B錯誤，C正確

D、在宇宙飛船中的物體仍有質量，故仍然存在慣性，故D錯誤．

故選：C．

【考點精析】利用慣性的概念對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知慣性：我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中

（1）用螺旋測微器測量金屬絲直徑時，其示數如圖1所示，則金屬絲的直徑為d= ______mm

（2）某同學設計了如圖2所示的電路測量該金屬絲的電阻（阻值約3Ω）

可選用的器材規(guī)格如下：

電源E（電動勢3V，內阻不計）；

電流表A（00．6Α，內姐約0．5Ω）；

電流表G（010mA，內阻為50Ω）；

滑動變阻器R1 （阻值05Ω，額定電流2A）；

滑動變阻器R2 （阻值01ΚΩ，額定電流1A）；

定值電阻R3=250Ω；

定值電阻R4=2500Ω；

開關S和導線若干．

①為了便于操作，并使測量盡量精確，定值電阻辦應選，滑動變阻器R應選______．

②某次測量時電流表G的讀數為5．0mA，安培表示數為0．50A，計算Rx的準確值為Rx= ______Ω．（計算結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m、帶電量為q的小球，從傾角為θ的光滑絕緣斜面上由靜止下滑，整個斜面置于方向水平向里的勻強磁場中，其磁感應強度為B，如圖所示。若帶電小球下滑后某時刻對斜面的作用力恰好為零，下面說法中正確的是（ ）

A．小球帶負電

B．小球在斜面上運動時做加速度增大，而速度也增大的變加速直線運動

C．小球在斜面上運動時做勻加速直線運動

D．小球在斜面上下滑過程中，當小球對斜面壓力為零時的速率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種大型游戲器械，它是一個圓筒大容器，筒壁豎直，游客進入容器后緊靠筒壁站立，當圓筒開始轉動后，轉速加快到一定程度時，突然地板塌落，然而游客卻發(fā)現自己沒有因為重力而掉落下去，這是因為

A.游客處于超重狀態(tài)

B.游客處于失重狀態(tài)

C.筒壁對游客的支持力等于重力

D.游客受到的摩擦力等于重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，紙面內有一矩形導體閉合線框abcd．ab邊長大于bc邊長，置于垂直紙面向里、邊界為MN的勻強磁場外，線框兩次勻速地完全進入磁場，兩次速度大小相同，方向均垂直于MN。第一次ab邊平行MN進入磁場，線框上產生的熱量為Q1，通過線框導體橫截面的電荷量為q1．第二次bc邊平行MN進入磁場．線框上產生的熱量為Q2，通過線框導體橫截面的電荷量為q2，則（ ）

A．Q1=Q2，q1=q2

B．Q1>Q2，q1>q2

C．Q1>Q2，q1=q2

D．Q1=Q2，q1>q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了測量某電池的電動勢 E和內阻 r，設計了如圖所示的電路．并已連接成實物圖，已知定值電阻R0=20Ω，電壓表V1、V2為理想電壓表。

（1）根據如圖所示實物電路，請在虛線框內畫出實驗電路圖．

（2）實驗中，該同學移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表V1和V2的示數U1、U2，數據如下表所示．請根據表格中的數據在圖示的坐標紙中畫出U2-U1的圖線。

（3）由圖象可得該電源的電動勢E= V，內阻r= Ω．（結果保留三位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“合力與分力的關系”時，老師設計了一個演示實驗，如圖甲所示，她先用一根細繩懸掛一個吊籃，在吊籃中放入礦泉水，結果最多放入6瓶礦泉水細繩就被拉斷了。現在，她用兩根同樣的細繩按如圖乙所畫的角度懸掛上相同的吊籃，再往吊籃中放入相同的礦泉水，則她最多可放入礦泉水的瓶數將 6瓶（填“大于”、“等于”或“小于”），請你解釋這一情況出現的原因： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽內部不停地進行著熱核反應（氫聚變?yōu)楹ぃ瑫r釋放出巨大的能量．太陽能的特點之一是不環(huán)境，太陽能電池是根據在半導體中發(fā)生的效應制成的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，實驗裝置示意圖如圖甲所示，其中AO為橡皮繩，OB和OC為細繩，A為固定橡皮筋的圖釘， O為橡皮筋與細繩的結點．先用兩個彈簧測力計將橡皮繩的一端拉至O點，測出兩個拉力F1和F2；再用一個彈簧測力計將橡皮繩拉至O點，測出其拉力F．圖乙是某同學在白紙上根據實驗結果作出的力的圖示．

①圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是____________

②采取下列哪些措施可以起到減小實驗誤差的作用____________

A．兩個分力F1、F2間的夾角應大于90

B．兩個分力F1、F2的大小應盡量大些

C．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

D．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行

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