【題目】在我國很多地方都建有鐘樓,每逢重大節(jié)日都會進(jìn)行撞鐘儀式。如圖所示,在大鐘旁用鋼絲吊著質(zhì)量為 m 的撞錘(可視為質(zhì)點),其懸點 O 與撞錘重心的距離為 L,撞錘靜止時恰好與大鐘相接觸。光滑輕質(zhì)定滑輪與 O 等高,跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩一端連在撞錘上,另一端自然下垂。某次撞鐘時,抓住繩子的自由端往下拉至 α= 37°時靜止,此時連接撞錘的兩根繩恰好成直角,然后突然松手,撞錘擺動后撞擊大鐘發(fā)出聲音。(不計空氣阻力,取 sin37° = 0.6,cos37°= 0.8)
(1)撞錘被拉起靜止時,人對繩的拉力是多大?
(2)撞錘撞擊大鐘前的瞬間,鋼絲的彈力是多大?
(3)若撞錘撞擊大鐘后速度變?yōu)?/span> 0,大鐘對撞錘的沖量是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接.現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點)從斜面上A點由靜止釋放,最終停在水平面上的C點.已知A點距水平面的高度h=0.8m,B點距C點的距離L=2.0m.(滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失,g=10m/s2),求:
(1)滑塊在運(yùn)動過程中的最大速度;
(2)滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)滑塊從A點釋放后,經(jīng)過時間t=1.0s時速度的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量不等的木塊A和B的質(zhì)量分別為m1和m2,置于光滑的水平面上。當(dāng)水平力F作用于A的左端,兩物體一起作勻加速運(yùn)動時,A、B間作用力大小為F1.當(dāng)水平力F作用于B的右端,兩物體一起作勻加速運(yùn)動時,A、B間作用力大小為F2,則下列說法正確的是()
A. 在兩次作用過程中,物體的加速度的大小相等
B. 在兩次作用過程中,F1=F2
C. 在兩次作用過程中,F1+F2=F
D. 在兩次作用過程中,
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】宇宙中存在一些離其它恒星較遠(yuǎn)的、由質(zhì)量相等的三顆星組成的三星系統(tǒng),通?珊雎云渌求w對它們的引力作用。已觀測到穩(wěn)定的三星系統(tǒng)存在兩種基本的構(gòu)成形式:一種是三顆星位于同一直線上,兩顆星圍繞中央星在半徑同為 R 的圓軌道上運(yùn)行;另一種形式是三顆星位于邊長為 R 的等邊三角形的三個頂點上,并沿外接于等邊三角形的圓形軌道運(yùn)行。則第一種形式下繞中心運(yùn)動的星體與第二種形式下繞中心運(yùn)動的星體相比,下列說法正確的是( )
A. 第一種形式下的軌道半徑是第二種形式下的 倍
B. 第一種形式下受到的引力值大于第二種形式受到的引力值
C. 第一種形式下的線速度值大于第二種形式下的線速度值
D. 第一種形式下的周期小于第二種形式下的周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某小組設(shè)計了“用一把刻度尺測動摩擦因數(shù)”的實驗方案。
(1)如圖 1 所示,將一輕質(zhì)彈簧放置在水平桌面上,左端固定,右端與一小滑塊(可視為質(zhì)點)接觸而不粘連,彈簧處于原長時,滑塊恰好處在桌面邊緣;
(2)向左推滑塊,使彈簧壓縮至虛線位置后由靜止釋放,滑塊離開桌面后落到水平地面上。測得桌面離地的高度為 h,滑塊平拋過程中發(fā)生的水平位移為 s,已知重力加速度大小為 g, 則滑塊離開桌面時的速度__________; (用已知和測得物理量的符號表示)
(3)將彈簧和滑塊在桌面上向左平移一定距離,然后同樣固定彈簧左端,彈簧處于原長時,滑塊位于 O 點,如圖 2所示。向左推滑塊,使彈簧壓縮量與第一次相同。釋放滑塊,滑塊在水平桌面上滑行一段后停在 A 點,測得 OA = x,則可知滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為______(用已知和測得物理量的符號表示)。
(4)本實驗中會引起誤差的因素有_________。
A.桌面不夠水平
B.重力加速度的值比 9.80m/s2大
C.彈簧的質(zhì)量不可忽略
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,傾角為θ=37°的足夠長斜面上,質(zhì)量m=1kg的小物體在沿斜面向上的拉力F=14N作用下,由斜面底端從靜止開始運(yùn)動,2s后撤去F,前2s內(nèi)物體運(yùn)動的v-t圖象如圖乙所示.求:(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)小物體與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)撤去力F后1.8s時間內(nèi)小物體的位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】16世紀(jì),哥白尼根據(jù)天文觀測的大量資料,經(jīng)過40多年的天文觀測和潛心研究,提出“日心說”的如下四個基本論點,這四個論點目前看存在缺陷的是 ( )
A. 宇宙的中心是太陽,所有行星都在繞太陽作勻速圓周運(yùn)動
B. 地球是繞太陽作勻速圓周運(yùn)動的行星,月球是繞地球作勻速圓周運(yùn)動的衛(wèi)星,它繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的同時還跟地球一起繞太陽運(yùn)動
C. 天穹不轉(zhuǎn)動,因為地球每天自西向東自轉(zhuǎn)一周,造成天體每天東升西落的現(xiàn)象
D. 與日地距離相比,恒星離地球都十分遙遠(yuǎn),比日地間的距離大得多
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一木箱放在平板車的中部,距平板車的后端、駕駛室后端均為L=1.5m,如圖所示處于靜止?fàn)顟B(tài),木箱與平板車之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,現(xiàn)使平板車以a1的加速度勻加速啟動,速度達(dá)到v=6m/s后接著做勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動一段時間后勻減速剎車(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力).(g=10m/s2)求:
(1)若木箱與平板車相對靜止,加速度a1大小滿足什么條件?;
(2)若a1=6m/s2,當(dāng)木箱與平板車的速度都達(dá)到v=6m/s時,木箱在平板車上的位置(離駕駛室后端距離);
(3)若在木箱速度剛達(dá)到6m/s時平板車立即剎車,則要使木箱不會撞到駕駛室,平板車剎車時的加速度大小滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某老師熱愛自行車騎行,每次鍛煉他都會用運(yùn)動軟件記錄自己的運(yùn)動路線,如圖所示是他某次騎行過程中軟件記錄下來的數(shù)據(jù),根據(jù)以上描述,下列說法中正確的是( )
A. 以自行車為參考系,老師是運(yùn)動的
B. 若研究自行車騎行的路徑時,可將老師看成質(zhì)點
C. 老師本次運(yùn)動的位移是5.81km(公里)
D. 根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)可以求出老師騎行的平均速度
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