【題目】伽利略為了研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律，利用斜面做了上百次實驗如圖所示，讓小球從斜面上的不同位置自由滾下，測出小球從不同起點滾動的位移x以及所用的時間若比值為定值，小球的運(yùn)動即為勻變速運(yùn)動下列敘述符合實驗事實的是　　

A. 當(dāng)時采用斜面做實驗，是為了便于測量小球運(yùn)動的速度

B. 小球從同一傾角斜面的不同位置滾下，比值有較大差異

C. 改變斜面傾角，發(fā)現(xiàn)對于每一個特定傾角的斜面，小球從不同位置滾下，比值保持對應(yīng)的某一個特定值不變

D. 將小球在斜面上運(yùn)動的實驗結(jié)論合理外推至當(dāng)斜面傾角為時，比值也將保持不變，因此可認(rèn)為自由落體運(yùn)動為勻變速運(yùn)動

【答案】CD

【解析】

在伽利略時代，沒有先進(jìn)的計時儀器，因此伽利略讓小球從斜面上滾下來用米“沖淡”重力，為了便于測量小球運(yùn)動的時間，A錯誤；在伽利略時代，技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，無法直接測定瞬時速度，所以不可能直接得到速度的變化規(guī)律，但是伽利略通過數(shù)學(xué)運(yùn)算得出結(jié)論：如果物體的初速度為零，而且x與t平方的成正比，每一個特定傾角的斜面，小球從不同位置滾下，比值保持不變故B錯誤，C正確；將斜面實驗的結(jié)果合理“外推”至當(dāng)斜面傾角為時，比值也將保持不變，說明自由落體運(yùn)動是特殊的勻變速直線運(yùn)動，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一軌道由半徑為2 m的四分之一豎直圓弧軌道AB和長度可調(diào)的水平直軌道BC在B點平滑連接而成�，F(xiàn)有一質(zhì)量為0.2 kg的小球從A點無初速釋放，經(jīng)過圓弧上B點時，傳感器測得軌道所受壓力大小為3.6 N，小球經(jīng)過BC段所受的阻力為其重力的0.2倍，然后從C點水平飛離軌道，落到水平地面上的P點，P、C兩點間的高度差為3.2 m。小球運(yùn)動過程中可視為質(zhì)點，且不計空氣阻力。g取10m/s2

（1）求小球運(yùn)動至B點時的速度大小；

（2）為使小球落點P與B點的水平距離最大，求BC段的長度；

（3）小球落到P點后彈起，與地面多次碰撞后靜止。假設(shè)小球每次碰撞機(jī)械能損失75%、碰撞前后速度方向與地面的夾角相等，求小球從C點飛出到最后靜止所需時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是一質(zhì)量為M的盒子，B的質(zhì)量為m，A、B用細(xì)繩相連，跨過光滑的定滑輪置于傾角為α的斜面上，B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài)，斜面放置在水平地面上。現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中(　　)

A. 繩子拉力逐漸增大

B. A對斜面的壓力逐漸增大

C. 地面對斜面的摩擦力始終為零

D. A所受的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究力與運(yùn)動的關(guān)系時成功地設(shè)計了理想斜面實驗下面關(guān)于理想實驗的敘述中正確的是　　

A. 理想實驗是建立在經(jīng)驗事實基礎(chǔ)上的合乎邏輯的科學(xué)推斷

B. 理想實驗完全是邏輯思維的結(jié)果，不需要經(jīng)過客觀事實的檢驗

C. 過去的理想實驗是在現(xiàn)代實驗條件下可以完成的實驗

D. 理想實驗所提出的設(shè)想是不合乎實際的，因此得出的結(jié)論是脫離實際的、不可靠的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)磁場中，一個100匝的閉合矩形金屬線圈，繞與磁感線垂直的固定軸勻速轉(zhuǎn)動，穿過該線圈的磁通量隨時間按圖示正弦規(guī)律變化。設(shè)線圈總電阻為2 Ω，則(　　)

A. t=1.5 s時，線圈中的感應(yīng)電動勢最大

B. t=1 s時，線圈中的電流改變方向

C. t=0時，線圈平面平行于磁感線

D. 一個周期內(nèi)，線圈產(chǎn)生的熱量為8π2 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在物理學(xué)研究方面把實驗和邏輯推理包括數(shù)學(xué)推演和諧地結(jié)合起來，有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端．

伽利略在研究自由落體運(yùn)動的性質(zhì)中發(fā)現(xiàn)：如果v與x成正比，將會推導(dǎo)出十分復(fù)雜的結(jié)論他猜想v與t成正比，但由于當(dāng)時技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，無法直接測定瞬時速度，所以無法直接檢驗其是否正確于是他想到了用便于測量的位移x與t的關(guān)系來進(jìn)行檢驗：如果成立，則x與t的關(guān)系應(yīng)是 ______ ．

伽利略在研究運(yùn)動和力的關(guān)系時，發(fā)明了用實驗來研究物理問題的方法，而且還為物理學(xué)引入了理想實驗的研究方法．

下面關(guān)于理想實驗的敘述中正確的是______ ．

A.理想實驗是虛幻的，所以引入它沒有現(xiàn)實意義

B.理想實驗是沒有實驗基礎(chǔ)的

C.理想實驗是建立在可靠事實基礎(chǔ)上的，對發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)規(guī)律有著不可替代的作用

D.理想實驗抓住了客觀事實的主要因素，忽略次要因素，是科學(xué)的研究方法

以下給出了伽利略理想斜面實驗的有關(guān)程序：

減小第二個斜面的傾角，小球在斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；

取兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；

如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度；

繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持續(xù)的勻速運(yùn)動．

按程序的先后排列應(yīng)為：______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的輕滑輪通過支架固定在天花板上，一足夠長的細(xì)繩跨過滑輪，一端懸掛小球b，另一端與套在水平細(xì)桿上的小球a連接。在水平拉力F作用下小球a從圖示虛線（最初是豎直的）位置開始緩慢向右移動(細(xì)繩中張力大小視為不變)。已知小球b的質(zhì)量是小球a的2倍，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，小球a與細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為。則下列說法正確的是（）

A. 當(dāng)細(xì)繩與細(xì)桿的夾角為30°時，桿對a球的支持力為零

B. 支架對輕滑輪的作用力大小逐漸增加

C. 支架對a球的摩擦力先減小后增加

D. 若時，拉力F先減小后增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個底面粗糙、質(zhì)量為的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且與水平面成角；現(xiàn)用一端固定的輕繩系一質(zhì)量為的小球，小球放在斜面上，小球靜止時輕繩與豎直方向的夾角也為，如圖所示，試求：

（1）當(dāng)劈靜止時繩子的拉力大小。

（2）當(dāng)劈靜止時地面對劈的摩擦力的大小。

（3）若地面對劈的最大靜摩擦力等于地面對劈支持力的k倍，為使整個系統(tǒng)靜止，k值必須滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動．實驗步驟如下：

a．安裝好實驗器材．

b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿斜面向下運(yùn)動，打印出一條點跡清晰的紙帶．舍去開始密集的點跡，從便于測量的點O開始．每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖2中0，1，2， ，6點所示

c．測量1、2、3 6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：S1、S2、S3S6．

d．通過測量和計算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻變速直線運(yùn)動．

e．分別計算出S1、S2、S3S6與對應(yīng)時間的比值、、、．以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點，畫出﹣t圖線．

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：

（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有 和 ．（填選項代號）

A．電壓合適的50Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

F．重錘

（2）將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖2所示，則S2= cm，S5= cm．

（3）該同學(xué)在圖3中已標(biāo)出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)，請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點，并畫出﹣t．

（4）根據(jù)﹣t圖線判斷，小車在斜面上運(yùn)動的加速度a= m/s2．

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同步練習(xí)冊答案