【題目】暑假里，小明去游樂(lè)場(chǎng)游玩，坐了一次名叫“搖頭飛椅”的游藝機(jī)，如圖1所示，該游藝機(jī)頂上有一個(gè)半徑為4. 5m的“傘蓋”，“傘蓋”在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中帶動(dòng)下面的懸繩轉(zhuǎn)動(dòng)，其示意圖如圖2所示。“搖頭飛椅”高O1O2=5. 8m，繩長(zhǎng)5m。小明挑選了一個(gè)懸掛在“傘蓋”邊緣的最外側(cè)的椅子坐下，他與座椅的總質(zhì)量為40kg。小明和椅子的轉(zhuǎn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為如圖2所示的圓周運(yùn)動(dòng)。在某段時(shí)間內(nèi)，“傘蓋”保持在水平面內(nèi)穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)，繩與豎直方向夾角為37。g取10m/s2，sin37=0. 6， cos37=0. 8，在此過(guò)程中，求：

（1）座椅受到繩子的拉力大��；

（2）小明運(yùn)動(dòng)的線速度大�。�

（3）小明隨身帶的玻璃球從座椅上不慎滑落，求落地點(diǎn)與游藝機(jī)轉(zhuǎn)軸（即圖2中O1點(diǎn)）的距離（保留兩位有效數(shù)字）。

【答案】（1）500N（2）7.5m（3）8.9m

【解析】

（1）對(duì)小明受力分析，根據(jù)豎直方向合力為零求得繩子的拉力；（2）根據(jù)牛頓第二定律求得線速度；（3）小明隨身帶的玻璃球從座椅上不慎滑落，然后做平拋運(yùn)動(dòng)，即可求得

（1）向心力沿水平方向，由平行四邊形定則，得拉力：

（2）由牛頓第二定律，得：，其中

解得：v=7.5m/s

（3）由幾何關(guān)系，座椅離地高度h=2m，由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，得：x=vt，

解得：x=4.5m

由勾股定理，得落地點(diǎn)與游藝機(jī)中心距離為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， 水平固定足夠長(zhǎng)平行直軌道MM′N(xiāo)、PP′Q間距 l=2m，M'P'為磁場(chǎng)邊界， 左側(cè)粗糙無(wú)磁場(chǎng)， 右側(cè)光滑且有垂直軌道平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng) B=2T。 導(dǎo)體棒 ab、 cd質(zhì)量、電阻均相等，分別為 m=2kg，R=2Ω�，F(xiàn)讓 cd 棒靜止在光滑區(qū)域某處 （距M'P'足夠遠(yuǎn)），ab 棒在與磁場(chǎng)邊界M'P'左側(cè)相距 x=3.6m 處獲得初速度 v0=10m/s。 整個(gè)過(guò)程中導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好， ab棒與粗糙導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因素μ=0.5． 重力加速度g=10m/s2． 求

⑴ ab 導(dǎo)體棒剛進(jìn)入磁場(chǎng)瞬間回路的電流；

⑵ 求 ab、 cd 最終的速度及 ab 進(jìn)入磁場(chǎng)后系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛鏢比賽是一項(xiàng)極具觀賞性的體育比賽項(xiàng)目，2010年的IDF（國(guó)際飛鏢聯(lián)合會(huì)）飛鏢世界杯賽在上海進(jìn)行．某一選手在距地面高h，離靶面的水平距離L處，將質(zhì)量為m的飛鏢以速度ν0水平投出，結(jié)果飛鏢落在靶心正上方．如只改變h、L、m、ν0四個(gè)量中的一個(gè)，可使飛鏢投中靶心的是（不計(jì)空氣阻力）（　�。�

A. 適當(dāng)減小

B. 適當(dāng)提高h

C. 適當(dāng)減小m

D. 適當(dāng)減小L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)圓周運(yùn)動(dòng)的基本模型，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 如圖a，汽車(chē)通過(guò)拱橋的最高點(diǎn)處于超重狀態(tài)

B. 如圖b所示是一圓錐擺，增大θ，若保持圓錐的高不變，則圓錐擺的角速度不變

C. 如圖c，同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速度圓周運(yùn)動(dòng)，則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等

D. 火車(chē)轉(zhuǎn)彎超過(guò)規(guī)定速度行駛時(shí)，內(nèi)軌對(duì)內(nèi)軌緣會(huì)有擠壓作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在追尋科學(xué)。家研究足跡的過(guò)程中，某同學(xué)為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系，采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合力，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是_________。

A．保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)的質(zhì)量

B．選取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打第1點(diǎn)與第2點(diǎn)間的距離約為2 mm的紙帶來(lái)處理數(shù)據(jù)

C．把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力

D．必須先接通電源再釋放小車(chē)

（2）如圖2所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A，B，C，D，E，F是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出，測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m。從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過(guò)程中，合力對(duì)小車(chē)做的功是___________，小車(chē)動(dòng)能的增量是____________。（用題中和圖中的物理量符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B 是電場(chǎng)中的一條直線形的電場(chǎng)線，將一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷從 A 點(diǎn)由靜止釋放，它在沿電場(chǎng)線從 A 向 B 運(yùn)動(dòng)過(guò) 程中的速度圖象如圖所示。判斷電場(chǎng)線的方向，并比較 A、B 兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng) E，下列說(shuō)法中正確的（）

A. 方向由 A 指向 B， EA＞EB

B. 方向由 A 指向 B， EA＜EB

C. 方向由 B 指向 A， EA＜EB

D. 方向由 B 指向 A， EA＞EB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖甲所示，用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長(zhǎng)1.00 cm不變的條件下。

(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°，彈簧秤a的讀數(shù)是______N(圖乙中所示)，則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N。

(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°，保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變，減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角，則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度，電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為220V，頻率為50Hz。

打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端和重物相連接。選填“甲”或“乙”

由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小______，重力加速度______結(jié)果均保留三位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三個(gè)物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺(tái)上，都沒(méi)有滑動(dòng)，如圖所示，動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，A的質(zhì)量為2m，B、C的質(zhì)量均為m，A、B離軸均為R，C離軸為2R。當(dāng)圓臺(tái)以較小的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體B所受摩擦力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 物體B的靜摩擦力最小

C. 當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增加時(shí)，B比C先滑動(dòng)

D. 當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增加時(shí)，B比A先滑動(dòng)

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