．如圖所示,在光滑的水平地面上,質(zhì)量分別為m1和m2的木塊A和B之間用輕彈簧相連,在拉力F作用下,AB共同以加速度a做勻加速直線運動,某時刻突然撤去拉力F,此瞬間A和B的加速度大小為a1和a2,則
A．a(chǎn)1=a2=0B．a(chǎn)1=a,a2="0"
C．,D．,
D
此題為牛頓第二定律瞬時性的考查：彈簧的彈力不會突變是本題解題關(guān)鍵，
撤去F之后A的受力不會發(fā)生變化，所以a1=a,B的受力發(fā)生了變化，B只受彈簧的彈力m1 a1= m2a2，解得，D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

梭梭板（滑板）是兒童喜歡的游樂項目，如圖所示，滑板的豎直高度AB為3m，斜面長AC為5m，斜面與水平部分由一小段圓弧平滑的連接。一個質(zhì)量m為20kg的小孩從滑板頂端由靜止開始滑下，最后滑到水平部分上的E點靜止。已知小孩與滑板之間的動摩擦因素μ為0.5，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：

（1）小孩滑到滑板底端C時的速度多大；
（2）小孩從A點開始滑到E點的時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)灑水車的牽引力不變，所受的阻力與車重成正比，灑水車在平直路面上原來勻速行駛，開始灑水后，它的運動情況將是(　　)
A．繼續(xù)做勻速運動　　　　　B．變?yōu)樽鰟蚣铀龠\動
C．變?yōu)樽鰟驕p速運動D．變?yōu)樽鲎兗铀龠\動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，質(zhì)量m=10kg的木箱靜止在水平地面上，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4�，F(xiàn)用F=60N的水平恒力向右拉動木箱，求：
  （1）木箱的加速度大�。�
（2）經(jīng)過5s時木箱的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，兩個重疊在一起的滑塊置于固定的傾角為的光滑斜面上，設(shè)A、B質(zhì)量分別為m、M，A與B間的動摩擦因數(shù)為．兩滑塊保持相對靜止沿斜面下滑，在這過程中，A受到的摩擦力為              ．


如圖，將完全相同的兩小球A、B用長L =" 0.8" m的細繩懸掛在以v =" 4" m/s向右勻速運動的小車頂部，兩球與小車前后壁接觸．由于某種原因，小車突然停止，此時懸線中張力拉比為TA∶TB =      ．（g =" 10" m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是根據(jù)探究加速度與力的關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)描繪的a-F圖線，下列說法中正確的是
A．三條傾斜直線對應(yīng)的小車質(zhì)量相同
B．直線1對應(yīng)的小車質(zhì)量最大
C．直線2對應(yīng)的小車質(zhì)量最大
D．直線3對應(yīng)的小車質(zhì)量最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在原來靜止的木箱內(nèi)的水平底面上放著物體A，A被一伸長的彈簧（彈簧軸線沿水平方向）拉住而靜止，在以后的運動中發(fā)現(xiàn)物體A被向右拉動了，則木箱的運動情況可能是
A．加速下降
B．加速上升
C．勻速向右運動
D．加速向左運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，電梯與水平地面成角，一人靜止站在電梯水平梯板上，電梯以勻加速度a啟動過程中，水平梯板對人的支持力和摩擦力分別為N 和f。若電梯啟動加速度改為2a，則下面結(jié)論正確的是
                           
A．水平梯板對人的支持力變?yōu)?N
B．水平梯板對人的摩擦力變?yōu)?f
C．水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為
D．水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）用20牛頓的水平拉力拉一個放在水平面上的物體， 可以使它產(chǎn)生1米/秒2加速度，若用30牛頓的水平力拉這個物體，可以產(chǎn)生2米/秒2的加速度。
（1）  如果用40牛頓的水平拉力拉這個物體產(chǎn)生的加速度大小是多少？
（2）  物體受到的摩擦力是多少？

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同步練習(xí)冊答案