【題目】改變物體質(zhì)量和速度都可改變物體動能，在下列情況下物體的動能變化最大的是：（ ）

A. 物體的質(zhì)量不變，運動速度增大到原來的2倍

B. 物體的速度不變，質(zhì)量增大到原來的2倍

C. 物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍，運動速度減為原來的一半

D. 物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话�，速度增加為原來�?倍

【答案】D

【解析】質(zhì)量不變，速度增大到原來的2倍，根據(jù)動能的表達式Ek=mv2，物體的動能變?yōu)樵瓉?/span>4倍．速度不變，質(zhì)量增大到原來的2倍，根據(jù)動能的表達式Ek=mv2，物體的動能變?yōu)樵瓉?/span>2倍．質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍，速度減為原來的一半，根據(jù)動能的表達式Ek=mv2，物體的動能變?yōu)樵瓉?/span>3/4倍．物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话�，速度增加為原來�?倍，根據(jù)動能的表達式Ek=mv2，物體的動能變?yōu)樵瓉淼?/span>8倍，則動能變化最大的是D，故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從離地板5m高處自由落下，又被地板豎直彈起，在離地板2m高處被接住，則關(guān)于小球通過的位移和路程的說法中正確的是（ ）

A. 位移大小為3m，方向向下；路程為3m

B. 位移大小為2m，方向向上；路程為7m

C. 位移大小為3m，方向向下；路程為7m

D. 位移大小為7m，方向向下；路程為7m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學中，選定下列哪組物理量為基本物理量（ ）

A. 長度、力、時間

B. 路程、質(zhì)量、時間

C. 長度、質(zhì)量、時間

D. 力、長度、質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長為L的粗糙長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊。現(xiàn)緩慢抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動。當木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時，小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端，重力加速度為g。下列說法正確的是：（ ）

A. 整個過程摩擦力對物塊做負功

B. 整個過程支持力對物塊做功為零

C. 整個過程木板對物塊做功為零

D. 整個過程支持力對物塊做功為mgLsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當電梯向上做加速運動時，下列說法正確的是（ ）

A．人所受的重力將變大 B．人所受的重力將變小

C．人對地板的壓力將變大 D．人對地板的壓力將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻及物理思想方法的敘述中，正確的說法是（ ）

A. 通過做大量實驗后，胡克認為彈力一定與彈性形變量成正比

B. 亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快

C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

D. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=1kg的物體以初速V0=12m/s豎直上拋，空氣阻力大小為其重力的0.2倍，g取10m/s2，求：

（1）該物體上升和下降時的加速度之比；

（2）求整個過程中物體克服阻力做功的平均功率P1和物體落回拋出點時重力的瞬時功率P2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一同學測量小車從斜面上下滑所受到的阻力大小，他利用一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示是打出的紙帶的一段，已量出各相鄰計數(shù)段的長度分別為：S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7、S8 ．

（1）已知打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz，打點的周期為 s． 用以上已知的物理量表示小車下滑的加速度算式為a = ．

（2）為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量的物理量有 ．

（3）用加速度a及其他需要測得的量表示阻力的計算式為f = ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在剎車過程中坐在車上的乘客 ( )

A. 身體向前傾 B. 身體向后傾

C. 身體向左傾 D. 身體向右傾

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同步練習冊答案