【題目】關(guān)于近代物理，下列說法錯誤的是( )

A. 粒子散射實驗現(xiàn)象揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)

B. 輕核聚變反應(yīng)方程中，X表示中子

C. 分別用黃光和藍光照射金屬鉀表面均有光電子逸出，藍光照射時，逸出的光電子的最大初動能較小

D. 大量基態(tài)的氫原子吸收光子躍遷到n＝3激發(fā)態(tài)后，能發(fā)射出3種頻率的光子

【答案】C

【解析】A、α粒子散射實驗現(xiàn)象揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故A正確；

B、根據(jù)核反應(yīng)方程質(zhì)量數(shù)和核電荷數(shù)守恒得：X的質(zhì)量數(shù)為1，核電荷數(shù)為0，所以X是中子，故B正確；

C、由于藍光的頻率比黃光的頻率高，根據(jù)光電效應(yīng)方程，分別用黃光和藍光照射金屬鉀表面均有光電子逸出，藍光照射時，逸出的光電子的最大初動能較大，故C錯誤；

D、氫原子吸收光子的能量躍遷到n=3的激發(fā)態(tài)后，向低能級躍遷時，任意兩個能級之間發(fā)生一次躍遷，共發(fā)射種波長不同的光，故D正確；

說法錯誤的故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為“探究加速度與物體所受合外力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖甲中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B，它們均置于一端帶有定滑輪的足夠,長的木板上，P的質(zhì)量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F， 不計繩與滑輪之間的摩擦。

（1）下列說法正確的是______

A．—端帶有定滑輪的長木板必須保持水平

B．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車

C．實驗中m2應(yīng)遠小于m1

D.測力計的讀數(shù)始終為m2g/2

（2）如圖乙所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是_______m/s2。（交流電的頻率為50 Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖象，可能是下列哪個選項中的圖象_______

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地面上方某一點將一小球以一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，則小球在隨后的運動中（　�。�

A. 速度和加速度的方向都在不斷變化

B. 速度與加速度方向之間的夾角一直減小

C. 在相等的時間間隔內(nèi)，速率的改變量相等

D. 在相等的時間間隔內(nèi)，動能的改變量相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】改革開放以來，人們的生活水平得到了很大的改善，快捷、方便、舒適的家用汽車作為代步工具正越來越多的走進尋常百姓家中．汽車起動的快慢和能夠達到的最大速度，是衡量汽車性能的指標體系中的兩個重要指標．在平直的公路上，汽車啟動后在第10 s末速度表的指針指在如圖所示的位置，前10 s內(nèi)汽車運動的距離為150 m．下列說法中正確的是

A. 第10 s末汽車的瞬時速度大小是70 m/s

B. 第10 s末汽車的瞬時速度大小是70 km/h

C. 第10 s內(nèi)汽車的平均速度大小是70 m/s

D. 前10 s內(nèi)汽車的平均速度大小是35 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國的“嫦娥四號”登月探測器將于2018年發(fā)射，它將首次造訪月球背面，首次實現(xiàn)對地對月中繼通信，若“嫦娥四號”從距月面高度為100km的環(huán)月圓軌道I上的P點實施變軌，進入近月點為15km的橢圓軌道II，由近月點Q落月，如圖所示。關(guān)于“嫦娥四號”，下列說法正確的是

A. 沿軌道I運動至P時，需制動減速才能進入軌道II

B. 沿軌道II運行的周期大于沿軌道I運行的周期'

C. 沿軌道II運行時經(jīng)P點的加速度小于沿軌道I運動經(jīng)P點的加速度

D. 在軌道II上運行一周的過程中，月球的萬有引力做的總功為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0~t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是

A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小

B. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大

C. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都大于（v1+v2）/2

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的間距不斷增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛個鉤碼，靜止時彈簧長度為，如圖所示，圖是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是毫米）上位置的放大圖，示數(shù)__________ ．在彈簧下端分別掛個、個、個、個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是、、、．已知每個鉤碼質(zhì)量是，掛個鉤碼時，彈簧彈力__________ （當?shù)刂亓铀俣?/span>）．要得到彈簧伸長量，還需要測量的是__________．作出圖像，得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置，請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是__

A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_______

（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持鉤碼質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作 _________圖象（選填“或“”）.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在正交的勻強電場和磁場的區(qū)域內(nèi)（磁場水平向內(nèi)），有一離子恰能沿直線飛過此區(qū)域（不計離子重力）（ ）

A.若離子帶正電，E方向應(yīng)向下
B.若離子帶負電，E方向應(yīng)向上
C.若離子帶正電，E方向應(yīng)向上
D.不管離子帶何種電，E方向都向下

查看答案和解析>>

同步練習冊答案