【題目】如圖所示，物塊在水平圓盤上，與圓盤一起繞固定軸勻速運動，下列說法中正確的是（ ）

A.物塊受重力、支持力、摩擦力和向心力
B.木塊A受重力、支持力和靜摩擦力，靜摩擦力的方向指向圓心
C.在角速度一定時，物塊到轉軸的距離越遠，物塊越容易滑離圓盤
D.物塊處于非平衡狀態(tài)

【答案】B,C,D
【解析】解：A、物體受重力、支持力和靜摩擦力三個力作用，靠靜摩擦力提供向心力，靜摩擦力方向指向圓心，故A錯誤，B正確．

C、根據(jù)f=mrω2知，在角速度一定時，物塊到轉軸的距離越遠，所受的靜摩擦力越大，越容易滑離圓盤，故C正確．

D、物塊所受的合力不為零，合力提供向心力，可知物塊處于非平衡狀態(tài)，故D正確．

故選：BCD．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解牛頓第三定律的相關知識，掌握牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現(xiàn)的，它們總是同時產(chǎn)生，同時消失；作用力和反作用力總是同種性質的力；作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加，以及對勻速圓周運動的理解，了解勻速圓周運動線速度的大小恒定，角速度、周期和頻率都是恒定不變的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不變的，是速度大小不變而速度方向時刻在變的變速曲線運動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量m=50kg的運動員（可視為質點），在河岸上A點緊握一根長L=5.0m的不可伸長的輕繩，輕繩另一端系在距離水面高H=10.0m的O點，此時輕繩與豎直方向的夾角為θ=37°，C點是位于O點正下方水面上的一點，距離C點x=5.0m處的D點有一只救生圈，O、A、C、D各點均在同一豎直面內(nèi)．若運動員抓緊繩端點，從臺階上A點沿垂直于輕繩斜向下以一定初速度躍出，當擺到O點正下方的B點時松開手，最終恰能落在救生圈內(nèi)．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：

（1）運動員經(jīng)過B點時速度vB的大�。�
（2）運動員經(jīng)過B點時繩子的拉力大�。�
（3）運動員從A點躍出時的動能Ek ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平直軌道上兩滑塊A、B用橡皮筋連接，A的質量m．開始時橡皮筋松弛，B靜止，給A向左的初速度v0．一段時間后，B與A同向運動發(fā)生碰撞并粘在一起．碰撞后的共同速度是碰撞前瞬間A的速度的兩倍，也是碰撞前瞬間B的速度的一半．求：

（1）B的質量；

（2）碰撞過程中A、B系統(tǒng)機械能的損失．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為1：5，原線圈兩端的交變電壓為u=20 sin100πtV 氖泡在兩端電壓達到100V時開始發(fā)光，下列說法中正確的有（ ）

A.開關接通后，氖泡的發(fā)光頻率為100Hz
B.開關接通后，電壓表的示數(shù)為100V
C.開關斷開后，電壓表的示數(shù)變大
D.開關斷開后，變壓器的輸出功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面AE被分為四個相等的部分，一物體從A點由靜止釋放，它沿斜面向下做勻加速運動，依次通過B、C、D點，最后到達底端E點。下列說法正確的是（ ）

A．物體通過各點的瞬時速度之比為vB∶vC∶vD∶vE＝1∶∶∶2

B．物體通過每一部分時，其速度增量vB－vA＝vC－vB＝vD－vC＝vE－vD

C．物體由A點到各點所經(jīng)歷的時間之比為tB∶tC∶tD∶tE＝1∶∶∶2

D．下滑全程的平均速度＝vB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一交流電流的圖象如圖所示，由圖可知（ ）

A.用電流表測該電流其示數(shù)為14.1 A
B.該交流電流的頻率為50Hz
C.該交流電流通過10Ω電阻時，電阻消耗的電功率為1000 W
D.該交流電流瞬時值表達式為i=14.1sin314t A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙兩圖都是使用電磁打點計時器測量重力加速度g的裝置示意圖，已知該打點計時器的打點頻率為50 Hz。

（1）甲、乙兩圖相比較，哪個圖所示的裝置更合理？

（2）丙圖是采用較合理的裝置并按正確的實驗步驟進行實驗打出的一條紙帶，其中打出的第一個點標為1，后面依次打下的一系列點跡分別標為2、3、4、5、……經(jīng)測量，第15至第17點間的距離為11．70 cm，第1至第16點間距離為43．88 cm，則打下第16個點時，重物下落的速度大小為________ m/s，測出的重力加速度值為g＝________ m/s2（要求保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用木板、白紙、圖釘、一根原長為5cm且勁度系數(shù)為100N/m的彈簧、兩個彈簧秤（單位：N）、細繩套、三角板、刻度尺和鉛筆等器材做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，實驗過程如下：

①在水平木板上鋪白紙，把彈簧的一端固定在O點，過O畫一條標記線OD，彈簧的另一端拴兩條細繩套；用兩把彈簧秤互成角度拉細繩套，使彈簧的另一端沿OD拉至C點，如圖甲所示．用鉛筆描下C點的位置和兩條細繩的方向，記錄兩彈簧秤的讀數(shù)分別為FA與FB ， 其中B彈簧稱的讀數(shù)FB=N；用刻度尺測出此時彈簧的長度為10cm，通過計算得出彈簧的拉力F=N；可以判斷FA與FB互成的角度為 ．
②根據(jù)力的圖示，作出FA和FB ， 如圖乙所示．請你根據(jù)力的圖示，在圖乙中作出FA與FB的合力F′ ．
③比較力F′與F的大小和方向，得出的結論是：在實驗誤差范圍內(nèi)， ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底座A上裝有0．5 m長的直立桿，底座和桿的總質量為M＝0．2 kg，桿上套有質量為0．05 kg的小環(huán)B，它與桿之間有摩擦。當環(huán)從底座上以4 m/s的初速度飛起時，剛好能達到桿頂而沒有脫離直立桿，取g＝10 m/s2。則環(huán)在升起過程中，底座受到的支持力為 。

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