【題目】圖甲為一沿x軸方向傳播的簡諧橫波在某一時刻的波形圖，P、Q、M、N是平衡位置分別在m、m、m、m處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點N以此時刻為計時起點的振動圖象，則下列說法正確的是（　　）

A.在0.15s時間內(nèi)，質(zhì)點P沿x軸負方向移動了3m

B.這列波的傳播速度為20m/s

C.這列波沿x軸正方向傳播

D.從此時刻開始，質(zhì)點M比質(zhì)點Q早0.1s到達正最大位移處

【答案】B

【解析】

ABC．由乙圖中知波傳播的周期T=0.2s，由甲圖中知波的波長=4m，則波的傳播速度

由乙圖中知t=0時刻質(zhì)點N經(jīng)平衡位置向上運動，則波沿x軸負方向傳播；在0.15s時間內(nèi)，質(zhì)點P僅在平衡位置附近振動了，通過的路程為0.3m，質(zhì)點P并不隨波遷移，故AC錯誤，B正確；

D．從此時刻開始，質(zhì)點M到達正最大位移處用時，即0.1s，質(zhì)點Q在此時刻振動方向向下，到達正最大位移處用時，即0.15s，所以質(zhì)點M比質(zhì)點Q早0.05s到達正最大位移處，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用彈簧彈射和傳送帶可以將工件運送至高處。如圖所示，傳送帶與水平方向成37度角，順時針勻速運動的速度v＝4m/s。B、C分別是傳送帶與兩輪的切點，相距L＝6.4m。傾角也是的斜面固定于地面且與傳送帶上的B點良好對接。一原長小于斜面長的輕彈簧平行斜面放置，下端固定在斜面底端，上端放一質(zhì)量m＝1kg的工件（可視為質(zhì)點）。用力將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放，工件離開斜面頂端滑到B點時速度v0＝8m/s，A、B間的距離x＝1m，工件與斜面、傳送帶問的動摩擦因數(shù)相同，均為μ＝0.5，工件到達C點即為運送過程結(jié)束。g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：

（1）彈簧壓縮至A點時的彈性勢能；

（2）工件沿傳送帶由B點上滑到C點所用的時間；

（3）工件沿傳送帶由B點上滑到C點的過程中，工件和傳送帶間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中固定兩個等量的正點電荷A、B，其連線中點為O，以O點為圓心、半徑為R的圓面垂直AB，以O為幾何中心、邊長為2R的正方形abcd平面垂直圓面且與AB共面，兩平面邊線交點分別為e，f，g為圓上的一點。下列說法正確的是

A.圓面邊緣各點的電場強度大小均相等

B.a點的電場強度大于d點的電場強度

C.a，b，c，d四點所在的平面為等勢面

D.在g點將一不計重力的帶負電粒子以適當?shù)乃俣壬涑�，粒子可繞O點做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示裝置探究“加速度與力、物體質(zhì)量的關(guān)系”。圖中裝有砝碼的小車放在長木板上，左端拴有一不可伸長的細繩，跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一砝碼盤相連。在砝碼盤的牽引下，小車在長木板上做勻加速直線運動，圖乙是該同學做實驗時打點計時器打出的一條點跡清晰的紙帶，已知紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點沒有畫出，相鄰兩計數(shù)點之間的距離分別是x1、x2、x3、x4、x5、x6，打點計時器所接交流電的周期為T，小車及車中砝碼的總質(zhì)量為m1，砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m2，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

(1)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)可得小車運動的加速度表達式為a＝__________ (要求結(jié)果盡可能準確)。

(2)該同學探究在合力不變的情況下，加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系。下列說法正確的是__________

A.平衡摩擦力時，要把空砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上，紙帶通過打點計時器與小車相連，再把木板不帶滑輪的一端用小墊塊墊起，移動小墊塊，直到小車恰好能勻速滑動為止

B.平衡摩擦后，還要調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使滑輪與小車間的細繩保持水平

C.若用m2g表示小車受到的拉力，則為了減小誤差，本實驗要求m1>>m2

D.每次改變小車上砝碼的質(zhì)量時，都要重新平衡摩擦力

(3)該同學探究在m1和m2的總質(zhì)量不變情況下，加速度與合力的關(guān)系時。他平衡摩擦力后，每次都將小車中的砝碼取出一個放在砝碼盤中，并通過打點計時器打出的紙帶求出加速度。得到多組數(shù)據(jù)后，繪出如圖丙所示的a－F圖象，發(fā)現(xiàn)圖象是一條過坐標原點的傾斜直線。圖象中直線的斜率為__________ (用本實驗中相關(guān)物理量的符號表示)。

(4)該同學在這個探究實驗中采用的物理學思想方法為___________(選填“控制變量”“等效替代”或“放大”)法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】短道速滑接力賽中，質(zhì)量為60kg的甲以大小為10m/s的速度在前面滑行，質(zhì)量為50kg的乙以大小為12m/s的速度從后面追上，并迅速將甲向前推出，之后乙的速度大小變?yōu)?/span>4m/s，乙的方向與原速度方向相反（整個過程均在同一條直線上），則推后瞬間甲的速度大小為（　�。�

A.B.C.30m/sD.33m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一邊長a＝3m的正方體浮箱ABCD漂浮在水面上，恰好露出水面一半體積，AB邊左側(cè)水面上有不透明物體覆蓋，但E處有一小孔，在E的左側(cè)F處有一潛水員(視為質(zhì)點)豎直向下潛水，當潛水員下潛到P處時恰好能從E處小孔看到浮箱上的A點�，F(xiàn)測得E、F間距離s＝3m。P、F間距離h＝4m，已知水的折射率n＝。

(i)求E點到AB的距離；

(ii)若浮箱向左移動s1＝1m，求潛水員能從E處小孔看到浮箱的A點潛水的深度。(結(jié)果可保留根式)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為M＝2kg的木板靜止在水平面上，可視為質(zhì)點的物塊從木板的左側(cè)沿表面水平?jīng)_上木板．物塊和木板的速度—時間圖象如圖乙所示，g＝10 m/s2，結(jié)合圖象，下列說法錯誤的是( )

A.可求解物塊在t＝2s的位移

B.可求解物塊與木板間的動摩擦因數(shù)

C.不可求解物塊的質(zhì)量

D.可求解木板的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上勻速向左運動的小車內(nèi)，用繩子AB、BC栓住一個重球，如圖所示，繩BC呈水平狀態(tài)，繩AB的拉力為T1，繩BC的拉力為T2。若小車由勻速向左運動變?yōu)閯蚣铀傧蜃筮\動，但重球相對小車的位置不發(fā)生變化，則兩繩的拉力與勻速時相比（ ）

A. T1變大，T2變小

B. T1不變，T2變小

C. T1變大，T2變大

D. T1變大，T2不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學設(shè)計了利用壓敏電阻判斷升降機運動狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖所示，將壓敏電阻固定在升降機底板上，其上放置一個絕緣物塊。0～t1時間內(nèi)升降機停在某一樓層處，t1時刻升降機開始運動，從電流表中得到電流隨時間變化的情況如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A．t1時刻升降機開始加速下降

B．t2～t3時間內(nèi)升降機處于靜止狀態(tài)

C．t3～t4升降機處于超重狀態(tài)

D．升降機從t1開始，經(jīng)向上加速、勻速、減速，最后停在較高的樓層處

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