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本題共有(1)、(2)、(3)三個小題:
(1) 在一次測量中:(4分)
① 游標卡尺如圖a所示,其示數(shù)為
              cm;
② 螺旋測微器如圖b所示,箕示數(shù)為                 mm。

(2)(6分)如圖所示為“驗證碰撞中動量守恒”類驗的裝置示意圖:

① 實驗中小球A質量為mA,小球參質量為mB,它們的關系應該是:mA           mB。
② 實驗前需要進行如下調節(jié):
A.固定斜槽時,應使斜槽末端                  ;
B.調整小支柱到槽口的距離和高度時要達到以下要求:
當入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上時,調整支柱,使兩球             
并且使兩球的球心                 ;
③ 實驗中應使A球每次均在斜槽上                  從靜止釋放;
④ 已用游標卡尺測得小球直徑為2.14cm,實驗中小球的落點情況如圖所示,入射球A與被碰球B的質量比為mA:mB=3:2則實驗中碰撞結束時刻兩球動量大小之比pA:pB=          。

(3)如圖甲所示的電路中,1至11為連接點的標號。在開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不
亮,電壓表和電流表均無示數(shù),F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開
關、變阻器、小燈泡、6根導線以及電路中的各連接點,已知電壓表和電流表均無故障。

① 為了檢測變阻器、小燈泡以及6根導線,在連接點1、2已接好的情況下,檢測時應
當選用多用電表的       檔;在連接點1、2同時斷開的情況下,檢測時應當選用
多用電表的           檔。
② 在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明____,
可能有                      故障。
③ 為了盡可能準確的完成探究小燈泡U——I特性的實驗?圖甲電路接線圖中還存在
錯漏,請你在圖甲中補畫出正確的連接線。
④ 圖乙是某實驗小組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制兩成的小燈泡的U——I特性圖線。隨后
他們將該小燈泡直接串接在電動勢E= 4.5V,內阻r=l.5Ω的直流電源上,則該小燈
泡通電發(fā)光時的電功率約為                  W。
(1) 0.26;     11.898                 ————(4分,各2分)
(2)(6分)
>;                        ————————————(1分)
② A.切線水平;B.接觸,在同一水平直線上(或等高)——(3分,各1分)
同一位置(或同一高度);              ————————(1分)
1:2                  ——————一一(1分)
(3)(8分)
直流電壓;歐姆。          ————————(2分)
變阻器[或連接點5、6]     ————————(1分);,交阻器斷路[或斷線滑動頭未接通電阻絲].—————(1分)。
③ 正確的電路接線如下圖:(2分,接對一處得1分)

2.702.65W至2.75W均可)。————(2分)
(1) 在一次測量中,① 游標卡尺如圖讀數(shù)為2mm+6×0.1mm=2.6mm=0.26cm
② 螺旋測微器示數(shù)為11.5mm+39.8×0.01mm=11.898mm
(2) ① 實驗中小球A質量為mA,小球參質量為mB,它們的關系應該是:入射小球質量大于被碰小球質量,即mA >mB
② A.固定斜槽時,應使斜槽末端應水平;
B.當入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上時,調整支柱,使兩球接觸,并且使兩球的球心在同一高度上;
③ 實驗中應使A球每次均在斜槽上同一位置從靜止釋放
④質量比為mA:mB=3:2則實驗中碰撞結束時刻兩球動量大小之比
pA:pB=
(3) ① 為了檢測變阻器、小燈泡以及6根導線,在連接點1、2已接好的情況下(即接入電源),檢測時應當選用多用電表的直流電壓檔;在連接點1、2同時斷開的情況下(即與電源斷開),檢測時應當選用多用電表的歐姆檔。
② 在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明5、6兩點間      可能有斷路。
③ 實物圖如下

④由圖可知,可將路端電壓隨電路中電流變化的關系為圖中紅線,則該小燈泡通電發(fā)光時的電功率約為P=UI=3.3V×0.8A=2.64W
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


I.某同學利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗。
①在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持  狀態(tài)。
②他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x0=  cm,勁度系數(shù)k=   N/m。
③他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時,該彈簧的長度x=  cm。

Ⅱ.某學習小組為探究導電溶液的電阻在體積相同時,電阻值與長度的關系。選取一根乳膠管,里面灌滿了鹽水,兩端用粗銅絲塞住管口,形成一段封閉的鹽水柱。進行了如下實驗:
(1)該小組將鹽水柱作為純電阻,粗測其電阻約為幾千歐,F(xiàn)采用伏安法測鹽水柱的電阻,有如下實驗器材可供選擇:
A.直流電源:電動勢12V,內阻很小,額定電流1A;
B.電流表A1:量程0~10mA,內阻約
C.電流表A2:量程0~600mA,內阻約;
D.電壓表V:量程0~15V,內阻約;
E.滑動變阻器R1:最大阻值
F.滑動變阻器R2:最大阻值;         
G.開關.導線等
在可供選擇的器材中,應選用的電流表是_______(填“A­1”或“A2”),應該選用的滑動變阻器是________(填“R1”或“R2”)。
(2)根據(jù)所選的器材在題給的方框內畫出實驗的電路圖。

(3)握住乳膠管兩端把它均勻拉長,多次實驗測得鹽水柱長度L,電阻R的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
長度L(cm)
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
電阻R(
1.3
2.1
3.0
4.1
5.3
6.7
為了研究電阻R與長度L的關系,該小組用縱坐標表示電阻R,作出了如圖所示的圖線,你認為橫坐標表示的物理量是____________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖甲所示,由圖可知其長度為     cm;

(2)用螺旋測微器測量金屬絲直徑如圖乙所示,可知其直徑為        mm;

(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測電阻,表盤的示數(shù)如圖丙所示,則該電阻的阻值約為               Ω。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,得到了如圖7所示的圖形,圖中P為橡皮條的固定點,用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時,都將橡皮條與細線的結點拉到O點,實驗中要比較的是圖中  ▲    ▲  兩個力的大小和方向,其中力  ▲   是實驗直接測得的合力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)
如圖,一熱敏電阻RT放在控溫容器M內;為毫安表,量程6mA,內阻為數(shù)十歐姆;E為直流電源,電動勢約為3V,內阻很;R為電阻箱,最大阻值為999.9;S為開關。已知RT在95℃時的阻值為150,在20℃時的阻值約為550,F(xiàn)要求在降溫過程中測量在95℃~20℃之間的多個溫度下RT的阻值。

(1)在圖中畫出連線,完成實驗原理電路圖。
(2)完成下列步驟中的填空:
①依照實驗原理電路圖連線。
②調節(jié)控溫容器M內的溫度,使得RT溫度為95℃。
③將電阻箱調到適當?shù)某踔,以保證儀器安全。
④閉合開關。調節(jié)電阻箱,記錄電流表的示數(shù)I0,并記錄                  
⑤將RT 的溫度降為T1 (20℃<T1<95℃);調節(jié)電阻箱,使得電流表的讀數(shù)                      ,記錄                                 。
⑥溫度為T1 時熱敏電阻的電阻值 =             。
⑦逐步降低T1 的數(shù)值,直至20℃為止;在每一溫度下重復步驟⑤⑥。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學設計了一個測量電阻絲電阻率的實驗.所有器材如圖甲所示:將已知直徑為d的待測電阻絲固定在接線柱a、b上,在電阻絲上安裝一個小金屬活片c.已知電壓表的內阻遠大于電阻絲的電阻,電路中R0是保護電阻.正確連接好電路,閉合開關后得到電流表的讀數(shù)為I0.調節(jié)活片c的位置,分別測出ac間電阻絲的長度L及所對應的電壓表讀數(shù)U,然后作出U一L圖象,如圖乙所示.

(1)A、B、C、D四個測量電路應選電路______.

(2)根據(jù)所選電路圖在圖甲中使用鉛筆進行實物連線.
(3)計算得到乙圖線的斜率為k,則該電阻絲電阻率的表達式為______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》,如圖給出了該次實驗中,從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得:S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.40cm,S4=2.90cm,S5=3.40cm,S6=3.90cm。

(1)在計數(shù)點3所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度為v3=       m/s,物體的加速度a=     m/s2(保留三位有效數(shù)字)   
(2)如果當時電網中交變電流的頻率是f="51" Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比         (選填:偏大、偏小或不變)。
(3)某同學測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是_____。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)用分度為0.05 mm的游標卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖5所示,此示數(shù)為     m.

(2)下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是:          。
A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)誤計為n+1
D.在“驗證動量守恒定律"的實驗中,必須要用天平測出碰撞小球的質量
Ⅱ.(10分)在研究性學習中,某同學設計了一個測量導電紙的導電膜厚度的實驗,該同學從資料上查得導電紙導電膜導電材料的電阻率為,并利用下列器材完成了這個實驗:
A.電源E(電動勢為1 2V,內阻不計)
B.木板N(板上放有導電紙一張,導電膜向上),兩個金屬條a、b(平行放置在導電紙上,與導電紙接觸良好,用作電極,其電極長度與導電紙寬度相同)
C.滑線變阻器R(其總阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻)
D.毫米刻度尺.
E.電壓表V(量程為6V,內阻約3 kΩ)
F.電流表A(量程為0.6A,內阻忽略不計)
G.開關K,導線若干
該同學將實物連線成如圖6所示,
(1)請在圖7虛線框中畫出該實驗實物連線相對應的實驗原理圖。(導電紙用符號“”表示
(2)實驗中應測定的物理量是:           。
(3)計算導電膜厚度h的公式是:        。(用和測得物理量的符號表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一同學用游標卡尺測一擺球的直徑時,游標卡尺上的游標尺和主尺的相對位置如圖甲所示,則這一擺球的直徑是          cm;該同學用螺旋測微器測另一擺球的直徑時螺旋測微器上的示數(shù)如圖乙所示,則該擺球的直徑為          cm.

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同步練習冊答案