蹦極”是一項刺激的極限運動，質(zhì)量為m的運動員將一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)處，從幾十米高處跳下。在某次蹦極中，彈性繩彈力F的大小隨時間t的變化圖象如圖所示。將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，彈性繩中彈力與伸長量的關(guān)系遵循胡克定律，空氣阻力不計。下列說法正確的是

A．t1～t2時間內(nèi)運動員處于超重狀態(tài)
B．t4時刻運動員具有向上的最大速度
C．t3時刻運動員的加速度為零
D．t3時刻彈性繩彈力F大于2mg

BD

解析試題分析:在t1～t2時間內(nèi)，運動員合力向下，加速下降，失重，故A錯誤；t4時刻運動員受到的重力和拉力平衡，加速度為零，具有最大的向上的速度，故B正確；t3時刻彈力大于重力，合力方向向上，所以運動員的加速度不為零，所以C錯；t3時刻是彈性繩伸得最長的時刻，速度為0，而彈性繩剛伸直時，速度不為0，由對稱性可知，由t1～t2這段時間里彈性繩的形變量x12小于t2～t3這段時間里彈性繩的形變量x23，由胡克定律可知 t2時kx12=mg，t3時F=k(x12+x23)>2kx12=2mg，所以D正確
考點：超重和失重

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于作用力和它的反作用力，下面說法中正確的是（ ）

A．一個作用力和它的反作用力的合力等于零；
B．作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力；
C．作用力和反作用力同時產(chǎn)生，同時消失；
D．兩物體處于相對靜止時，它們之間的作用力和反作用力的大小才相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（20分）
根據(jù)玻爾理論，電子繞氫原子核運動可以看作是僅在庫侖引力作用下的勻速圓周運動，已知電子的電荷量為e，質(zhì)量為m，電子在第1軌道運動的半徑為r1，靜電力常量為k。
（1）電子繞氫原子核做圓周運動時，可等效為環(huán)形電流，試計算電子繞氫原子核在第1軌道上做圓周運動的周期及形成的等效電流的大��；
（2）氫原子在不同的能量狀態(tài)，對應著電子在不同的軌道上繞核做勻速圓周運動，電子做圓周運動的軌道半徑滿足rn=n2r1，其中n為量子數(shù)，即軌道序號，rn為電子處于第n軌道時的軌道半徑。電子在第n軌道運動時氫原子的能量En為電子動能與“電子-原子核”這個系統(tǒng)電勢能的總和。理論證明，系統(tǒng)的電勢能Ep和電子繞氫原子核做圓周運動的半徑r存在關(guān)系：Ep=-k（以無窮遠為電勢能零點）。請根據(jù)以上條件完成下面的問題。
①試證明電子在第n軌道運動時氫原子的能量En和電子在第1軌道運動時氫原子的能量E1滿足關(guān)系式
②假設(shè)氫原子甲核外做圓周運動的電子從第2軌道躍遷到第1軌道的過程中所釋放的能量，恰好被量子數(shù)n=4的氫原子乙吸收并使其電離，即其核外在第4軌道做圓周運動的電子脫離氫原子核的作用范圍。不考慮電離前后原子核的動能改變，試求氫原子乙電離后電子的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減�。煌瑢W利用壓敏電阻設(shè)計了判斷升降機運動狀態(tài)的裝置，如左圖所示，將壓敏電阻平放在升降機內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機靜止時電流表示數(shù)為I0．某過程中電流表的示數(shù)如右圖所示，則在此過程中

A．物體處于超重狀態(tài)
B．物體處于失重狀態(tài)
C．升降機一定向上做勻加速運動
D．升降機可能向下做勻減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某同學乘電梯下樓，電梯向下啟動時，他有一種“飄飄然”的感覺，這是因為

A．他受到的重力變小了B．他受到的重力變大了
C．他處于失重狀態(tài)D．他處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某同學用一個空的“易拉罐”做實驗，他在靠近罐底的側(cè)面打一個小洞，用手指堵住洞口，向“易拉罐”里面注滿水，再把它懸掛在電梯的天花板上；當電梯勻速上升時，他移開手指，水就從洞口噴射出來,在水未流完之前,電梯開始減速上升.關(guān)于電梯減速上升前、后的兩個瞬間水的噴射情況,下列說法中可能正確的是(      )

A．電梯減速前后水的噴射速率不變
B．電梯減速后水不再從孔中噴出
C．電梯減速后水的噴射速率突然變大
D．電梯減速后水的噴射速率突然變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列四個實驗中，能在繞地球飛行的太空實驗艙中完成的是

A．用天平測量物體的質(zhì)量
B．用彈簧秤測物體的重力
C．用溫度計測艙內(nèi)的溫度
D．用水銀氣壓計測艙內(nèi)氣體的壓強

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是滑梯簡化圖，一小孩從滑梯上A點開始無初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài)。假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動時的動摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2，AB與BC長度相等，則

A．整個過程中地面對滑梯始終無摩擦力作用
B．動摩擦因數(shù)μ1＋μ2＝2tanθ
C．小孩從滑梯上A點滑到C點先超重后失重
D．整個過程中地面對滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一木箱置于電梯中，并隨電梯一起向上運動，電梯地面水平，木箱所受重力和支持力大小分別為G和F。則此時

A．G<FB．G=F
C．G>FD．以上三種說法都有可能

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