【題目】某物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)小鋼球通過(guò)凹形橋最低點(diǎn)時(shí)的速度的實(shí)驗(yàn)。所用器材有：小鋼球、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器（圓弧部分的半徑為）。請(qǐng)完成下列填空：

（1）將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖（a）所示，托盤秤的示數(shù)為；

（2）將小鋼球靜置于凹形橋模擬器最低點(diǎn)時(shí)，托盤秤的示數(shù)如圖（b）所示，該示數(shù)為________kg；

（3）將小鋼球從凹形橋模擬器某一位置釋放，小鋼球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)后滑向另一側(cè)，此過(guò)程中托盤秤的最大示數(shù)為m；多次從同一位置釋放小鋼球，記錄各次的m值如下表所示：

序號(hào)

1

2

3

4

5

2.3

2.2

2.3

2.1

2.0

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小鋼球經(jīng)過(guò)凹形橋最低點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力為________N；小鋼球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為________（重力加速度大小取，速度計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

【答案】1.20 15.2 2.3

【解析】

(2)[1] 最小分度為0.1kg，注意估讀到最小分度的下一位，為1.20kg。

(4)[2][3] 根據(jù)表格知最低點(diǎn)小球和凹形橋模擬器對(duì)秤的最大壓力平均值為：

解得：

N=15．2N

根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律知：

代入數(shù)據(jù)解得：

v=2．3m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為貨場(chǎng)使用的傳送帶的模型，傳送帶傾斜放置，與水平面夾角為，傳送帶足夠長(zhǎng)，傳送帶以大小為的恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。一包貨物以的初速度從端滑上傾斜傳送帶，貨物與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，且可將貨物視為質(zhì)點(diǎn)。（取，已知，）

（1）貨物剛滑上傳送帶時(shí)加速度為多大?

（2）當(dāng)貨物的速度和傳送帶的速度相同時(shí)用了多少時(shí)間?這時(shí)貨物相對(duì)于地面沿傳送帶方向運(yùn)動(dòng)了多遠(yuǎn)?

（3）從貨物滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，到貨物再次滑回端共用了多少時(shí)間?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長(zhǎng)為L=4.5m的薄木板M放在水平地面上，質(zhì)量為m=lkg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在木板的左端，開始時(shí)兩者靜止。現(xiàn)用一水平向左的力F作用在木板M上，通過(guò)傳感器測(cè)m、M兩物體的加速度與外力F變化關(guān)系如圖乙所示。已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2。求：

（1）m、M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大?

（2）木板的質(zhì)量M及木板與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大?

（3）若開始時(shí)對(duì)M施加水平向左的恒力F=29N，求：物塊多長(zhǎng)時(shí)間滑離木板？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，半圓柱體Q放在水平地面上，表面光滑的圓柱體P放在Q和墻壁之間，Q的軸線與墻壁之間的距離為L，已知Q與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5，P、Q橫截面半徑均為R，P的質(zhì)量是Q的2倍，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則

A. L越大，P、Q間的作用力越大

B. L越大，P對(duì)墻壁的壓力越小

C. L越大，Q受到地面的摩擦力越小

D. L的取值不能超過(guò)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是某質(zhì)譜儀的模型簡(jiǎn)化圖，P點(diǎn)為質(zhì)子源，初速度不計(jì)的質(zhì)子經(jīng)電壓加速后從O點(diǎn)垂直磁場(chǎng)邊界射入，在邊界OS的上方有足夠大的垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，B＝0.2T。a、b間放有一個(gè)寬度為Lab＝0.1cm的粒子接收器S，oa長(zhǎng)度為2m。質(zhì)子的比荷，質(zhì)子經(jīng)電場(chǎng)、磁場(chǎng)后正好打在接收器上。

（1）磁場(chǎng)的方向是垂直紙面向里還是向外？

（2）質(zhì)子進(jìn)入磁場(chǎng)的角度范圍如圖2所示，向左向右最大偏角，所有的質(zhì)子要打在接收板上，求加速電壓的范圍（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，取cos80＝0.99, ）。

（3）將質(zhì)子源P換成氣態(tài)的碳I2與碳14原子單體，氣體在P點(diǎn)電離后均帯一個(gè)單位正電（初速度不計(jì)），碳12的比荷C／kg，碳14的比荷保持磁感應(yīng)強(qiáng)度不變，從O點(diǎn)入射的角度范圍不變，加速電壓可以在足夠大的范圍內(nèi)改變。要使在任一電壓下接收器上最多只能接收到一種粒子，求oa的最小值（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，取)

（4）第（3）問(wèn)中的電離體經(jīng)電壓加速后，單位時(shí)間內(nèi)從O點(diǎn)進(jìn)入的粒子數(shù)保持不變，其中碳12占80％、碳14占20％。通過(guò)控制加速電壓，使碳14在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑與時(shí)間的關(guān)系R14＝0.9＋0.1t(cm）。請(qǐng)?jiān)趫D3中描繪出接收器上的亮度隨時(shí)間的變化的圖像（每毫秒內(nèi)接收到的粒子越多越亮，1表示在這一過(guò)程中最亮?xí)r的亮度）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一高度以相同的速率分別拋出質(zhì)量相等的三個(gè)小球，一個(gè)豎直上拋，一個(gè)豎直下拋，另一個(gè)水平拋出，最終落到同一水平面上．則它們?cè)诳罩羞\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中

A. 運(yùn)動(dòng)的位移相同

B. 落地時(shí)的速度相同

C. 重力做功相同

D. 重力的平均功率相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某顆地球同步衛(wèi)星正下方的地球表面有一觀察者，他用天文望遠(yuǎn)鏡觀察被太陽(yáng)光照射的此衛(wèi)星，春分那天（太陽(yáng)光直射赤道）在日落12小時(shí)內(nèi)有時(shí)間該觀察者看不見此衛(wèi)星。已知地球半徑為R，地球表面處的重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)周期為T，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)方向與地球轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同，不考慮大氣對(duì)光的折射，下列說(shuō)法中正確的是

A. 同步衛(wèi)星離地高度為

B. 同步衛(wèi)星加速度小于赤道上物體向心加速度

C.

D. 同步衛(wèi)星加速度大于近地衛(wèi)星的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相互平行的河岸上有兩個(gè)正對(duì)（連線垂直河岸）的碼頭，A、B小船在靜水中速度為v1，河水流速恒為v2，河寬為d，要求小船從A沿直線運(yùn)動(dòng)到B，則（　�。�

A.小船船頭正對(duì)B運(yùn)行

B.小船運(yùn)行時(shí)間為

C.小船運(yùn)行時(shí)間為

D.v2越大，過(guò)河時(shí)間越長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀是利用電場(chǎng)和磁場(chǎng)分析帶電粒子性質(zhì)的儀器，某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種質(zhì)譜儀結(jié)構(gòu)如圖所示。一對(duì)平行金屬板的板間距為，板間電壓為，上極板帶正電。我們把板間區(qū)域叫區(qū)域Ⅰ。在上板右端緊挨著上板垂直放置一足夠大的熒光屏。以下板右端點(diǎn)為頂點(diǎn)的足夠大的區(qū)域叫做區(qū)域Ⅱ，角。在區(qū)域Ⅰ、Ⅱ間均分布有垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。以下問(wèn)題中均不考慮帶電粒子的重力和帶電粒子之間的相互作用。

（1）某帶電粒子沿兩板間中線方向射入后沿直線運(yùn)動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ，恰好垂直邊界射出，判斷帶電粒子的電性，求出粒子的荷質(zhì)比以及粒子在區(qū)域Ⅱ中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

（2）僅將（1）問(wèn)中的粒子電性改變，而且將大量這樣的粒子從兩極板左端口從上到下均勻排列，沿平行極板方向源源不斷地射入板間。求某時(shí)刻擊中熒光屏的粒子個(gè)數(shù)與它們射入極板間時(shí)射入總數(shù)的比；

（3）在（2）問(wèn)中若屏上某點(diǎn)接收到粒子流形成的電流為，假設(shè)粒子擊中屏后速度變?yōu)榱�，求粒子�?duì)屏的平均撞擊力大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案