A.發(fā)生多普勒效應(yīng) |
B.聲速變小,波長(zhǎng)變短 |
C.頻率不變 |
D.聲速變小,頻率變小 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.只有機(jī)械波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng) |
B.當(dāng)波源和觀測(cè)者都運(yùn)動(dòng)時(shí)就產(chǎn)生多普勒效應(yīng) |
C.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化 |
D.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀測(cè)者接收到的頻率發(fā)生了變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化 |
B.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng) |
C.甲乙兩車(chē)相向行駛,兩車(chē)均鳴笛,且發(fā)出的笛聲頻率相同,乙車(chē)中的某旅客聽(tīng)到的甲車(chē)笛聲頻率低于他聽(tīng)到的乙車(chē)笛聲頻率 |
D.波源靜止時(shí),不論觀察者是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的,對(duì)波長(zhǎng)“感覺(jué)”的結(jié)果是相等的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),波源的頻率變化了 |
B.發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),觀察者接收的頻率發(fā)生了變化 |
C.多普勒效應(yīng)是在波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的 |
D.多普勒效應(yīng)是由奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率等于系統(tǒng)的固有頻率時(shí),受迫振動(dòng)的振幅最大 |
B.軍隊(duì)過(guò)橋時(shí)要便步走,以免產(chǎn)生周期性的驅(qū)動(dòng)力使橋梁發(fā)生共振 |
C.多普勒效應(yīng)發(fā)生時(shí)波源的頻率發(fā)生了變化 |
D.不僅機(jī)械波,電磁波也會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.若聲源向觀察者靠近,則聲源發(fā)出聲波的頻率變小 |
B.若聲源向觀察者靠近,則聲察者接收到聲波的頻率變大 |
C.觀察者遠(yuǎn)離波源,則波源發(fā)出聲波的頻率變小 |
D.若波源與觀察者相互靠近,則觀察者接收到聲波的頻率變小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 |
B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 |
C.不論是同種電荷還是異種電荷都相互吸引 |
D.不論是同種電荷還是異種電荷都相互排斥 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是一種縱波 |
B.玻爾理論可以解釋所有原子的光譜現(xiàn)象 |
C.用激光讀取光盤(pán)上記錄的信息是利用激光平行度好的特點(diǎn) |
D.當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到的聲音頻率小于聲源發(fā)出的頻率 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com