如圖,放在桌面上的A、B、C三個物塊重均為100N,小球P重20N,作用在B的水平力F=20N,整個系統(tǒng)靜止,則( )
A.A和B之間的摩擦力是20N
B.B和C之間的摩擦力是20N
C.物塊C受六個力作用
D.C與桌面間摩擦力為20N
B
解析試題分析:由于A、B間沒有相對的運動趨勢,故A、B間沒有摩擦力,也可以對A進行受力分析,得A只受到重力與支持力,如果再受到摩擦力的作用,則A就不平衡了,故A間沒有摩擦力的作用,A是不對的;
將B、C看成一個整體,它們受到水平向左的大小為20N的拉力,由于BC處于靜止?fàn)顟B(tài),故在水平方向上必然還存在一個向右的,大小也是20N的力,這個力只能由C物體以摩擦力的方式提供,故B是正確的。
物體C受到五個力的作用,一是重力,二是桌面對它的支持力,三是B以它的壓力,四是B對C的摩擦力,五是球P通過繩子對它的向右的拉力,其大小可通過共點力平衡的知識求出,也是20N,此時把ABC看成一個整體,則它們與桌面間的摩擦力為零,故物體C與桌面間不存在摩擦力,所以C、D均不正確。
考點:受力分析,共點力的平衡,摩擦力。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體P以較大的初速度在斜面上勻速下滑,在下滑過程中發(fā)現(xiàn)地面對斜面的靜摩擦力為零。現(xiàn)在下滑過程中對物體P施加一垂直斜面向下的力F(F的大小未知),在繼續(xù)下滑的過程中,下列說法正確的是( )
A.物體P仍可能繼續(xù)勻速下滑 |
B.地面對斜面的靜摩擦力仍然為零 |
C.地面對斜面的靜摩擦力水平向左 |
D.地面對斜面的靜摩擦力水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,一個重G1="400" N的小孩,坐在一塊重G2="100" N的木塊上,用一根繞過光滑定滑輪的輕繩拉住木塊,使人和木塊處于相對靜止一起勻速前進.已知人的拉力F="70" N,則木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為
A.0.14 | B.0.28 | C.0.70 | D.0.35 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,木板B放在粗糙的水平面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在直立墻壁上,用水平力F向左拉動B,使B以速度v做勻速運動,這時繩水平張力為T,下面說法正確的是( )
A.T=F |
B.木塊A受到的是靜摩擦力,大小等于T |
C.木板B受到一個靜摩擦力,一個滑動摩擦力,合力大小等于F |
D.若木板B以2v的速度勻速運動,則拉力仍為F |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物塊A、B疊放在粗糙的水平桌面上,水平外力F作用在B上,使A、B一起沿水平桌面向右加速運動。設(shè)A、B之間的摩擦力為,B與水平桌面間的摩擦力為.在始終保持A、B相對靜止的情況下逐漸增大F,則摩擦力和的大小( )
A.不變、變大 B.變大、不變
C.和都變大 D.和都不變
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
據(jù)《新消息》報道,在北塔公園門前,李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端,斜向上將停放著的一輛卡車緩慢拉動。小華同學(xué)看完表演后做了如下思考,其中正確的是( )
A.李師傅選擇斜向上拉可以減少車對地面的正壓力,從而減少車與地面間的摩擦力 |
B.若將繩系在車頂斜向下拉,要拉動汽車將更容易 |
C.車被拉動的過程中,繩對車的拉力大于車對繩的拉力 |
D.當(dāng)車由靜止被拉動時,繩對車的拉力等于車受到的摩擦阻力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用保持靜止.若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動范圍如圖中虛線所示).在F轉(zhuǎn)動過程中,物體始終保持靜止.在此過程中物體與斜面間的
A.彈力可能先增大后減小 |
B.彈力一定先減小后增大 |
C.摩擦力可能先減小后增大 |
D.摩擦力一定一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一傾角為30°的斜劈放在水平地面上,一物體能沿斜劈勻速下滑.現(xiàn)給物體施加一個與豎直方向夾角為30°的力F,如圖所示,斜劈仍靜止,則此時地面對斜劈的摩擦力( )
A.大小為零 |
B.方向水平向右 |
C.方向水平向左 |
D.無法判斷大小和方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,對物體A施加一水平力F,F(xiàn)-t圖象如圖乙所示,兩物體在力F作用下由靜止開始運動,且始終相對靜止,規(guī)定水平向右為正方向,則下列說法正確的是( )
A.兩物體在4 s時改變運動方向
B.在1 s~3 s時間內(nèi)兩物體間摩擦力為零
C.6 s時兩物體的速度為零
D.B物體所受的摩擦力方向始終與力F的方向相同
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