【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊從固定的半圓形槽內(nèi)與圓心等高的位置P點(diǎn)無(wú)初速度釋放,先后經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),小物塊到達(dá)左側(cè)C點(diǎn)時(shí)速度為零,B點(diǎn)是最低點(diǎn),半圓形槽的半徑為R,A點(diǎn)與C點(diǎn)等高,A點(diǎn)與B點(diǎn)高度差為,重力加速度為g,則(

A. 小物塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程,重力對(duì)小物塊做的功大于小物塊克服摩擦力做的功

B. 小物塊第一次從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程,重力對(duì)小物塊做的功大于小物塊克服摩擦力做的功

C. 小物塊只能到達(dá)C點(diǎn)一次,但能經(jīng)過(guò)A點(diǎn)兩次

D. 小物塊第一次過(guò)B點(diǎn)時(shí),對(duì)槽的壓力一定大于2mg

【答案】D

【解析】

A:小物塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程,動(dòng)能的變化量為零,根據(jù)動(dòng)能定理知外力對(duì)物塊所做的總功為零,所以重力對(duì)小物塊做的功等于小物塊克服摩擦力做的功A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B:A點(diǎn)與C點(diǎn)等高,小物塊第一次從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程,重力對(duì)小物塊做的功等于零,所以重力對(duì)小物塊做的功小于小物塊克服摩擦力做的功。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C:小物塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,要克服摩擦力做功,機(jī)械能不斷損失,小物塊到達(dá)左側(cè)C點(diǎn)時(shí)速度為零,所以小物塊只能到達(dá)C點(diǎn)一次。返回時(shí)要克服摩擦力做功,機(jī)械能不斷損失,則返回時(shí)不能到A點(diǎn),所以經(jīng)過(guò)A點(diǎn)也只能一次。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D:物塊從BC過(guò)程,由動(dòng)能定理得:;B點(diǎn),由牛頓第二定律得:;根據(jù)牛頓第三定律知,小物塊第一次過(guò)B點(diǎn)時(shí),對(duì)槽的壓力大小;聯(lián)立解得:因?yàn)槟Σ亮ψ鲐?fù)功,所以D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道,ab水平,長(zhǎng)度為2R:bc是半徑為R的四分之一的圓弧,與ab相切于b點(diǎn)。一質(zhì)量為m的小球。始終受到與重力大小相等的水平外力的作用,自a點(diǎn)處從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),重力加速度大小為g。小球從a點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到它運(yùn)動(dòng)軌跡最高點(diǎn)的位移大小為(

A. 3R B.

C. 5R D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量均為 m 的物體 B 、 C 分別與輕質(zhì)彈簧的兩端相栓接,將它們放在傾角為的光滑斜面上,靜止時(shí)彈簧的形變量為。斜面底端有固定擋板 D,物體 C 靠在擋板 D 上。將質(zhì)量也為 m 的物體 A 從斜面上的某點(diǎn)由靜止釋放,A B 相碰。已知重力加速度為 g,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),不計(jì)空氣阻力。求:

(1)彈簧的勁度系數(shù) k;

(2) A B 相碰后粘連在一起開(kāi)始做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),當(dāng) A B 第一次運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),C 對(duì)擋板 D 的壓力恰好為零,求 C 對(duì)擋板 D 壓力的最大值;

(3)求(2)情況下,A由靜止釋放的點(diǎn)與A、B相碰點(diǎn)間的距離?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上靜止放置著物塊BC相距l=1.0m。物塊A以速度v0=10m/s沿水平方向與B正碰。碰撞后AB牢固地粘在一起向右運(yùn)動(dòng),并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度v=2.0m/s。已知AB的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.45.(設(shè)碰撞時(shí)間很短,g10m/s2

(1)計(jì)算與C碰撞前瞬間AB的速度;

(2)如果ABC碰撞粘在一起運(yùn)動(dòng),求出K的值;

(3)如果ABC的碰撞是彈性碰撞,求出K的值,以及碰后AB的速度;

(4)根據(jù)ABC的碰撞過(guò)程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動(dòng)方向。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角θ=37°的斜面和水平面由很小圓弧面在B點(diǎn)連接,小滑塊從斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,運(yùn)動(dòng)至水平面上的C點(diǎn)停下來(lái),小滑塊從AC歷時(shí)4 s,AB=1m,BC=3m.g10 m/s2,sin37°=0.6,cos 37°=0.8.:

(1)小滑塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小;

(2)小滑塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

(3)小滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車(chē)所受合力F;通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,測(cè)量加速度分別以合力F和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標(biāo)系根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點(diǎn)跡,結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下:

在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)高;

沒(méi)有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)低;

砂桶和砂的質(zhì)量過(guò)大,不滿(mǎn)足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件;

測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量或者加速度時(shí)的偶然誤差過(guò)大.

通過(guò)進(jìn)一步分析,你認(rèn)為比較合理的原因可能是  

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的物體靜止在傾角為的斜面上,物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)使斜面水平向左勻速移動(dòng)距離試求:

(1)摩擦力對(duì)物體做的功(物體與斜面相對(duì)靜止);

(2)斜面對(duì)物體的彈力做的功;

(3)重力對(duì)物體做的功;

(4)斜面對(duì)物體做的功是多少?各力對(duì)物體所做的總功是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,斜劈B固定在彈簧上,斜劈A扣放在B上,A、B相對(duì)靜止,待系統(tǒng)平衡后用豎直向下的變力F作用于A,使AB緩慢壓縮彈簧,彈簧一直在彈性限度內(nèi),則下面說(shuō)法正確的是

A. 壓縮彈簧的過(guò)程中,B對(duì)A的摩擦力逐漸增大

B. 壓縮彈簧的過(guò)程中,A可能相對(duì)B滑動(dòng)

C. 當(dāng)彈簧壓縮量為某值時(shí),撤去力F,在A、B上升的過(guò)程中,B對(duì)A的作用力一直減小

D. 當(dāng)彈簧壓縮量為某值時(shí),撤去力F,在A、B上升的過(guò)程中,A、B分離時(shí),彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體的速度圖象如圖所示.在0﹣t0時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是( )

A. Ⅰ兩個(gè)物體的加速度大小都在不斷減小

B. Ⅰ物體的加速度不斷增大,物體的加速度不斷減小

C. Ⅰ物體的位移不斷增大,物體的位移不斷減小

D. 、兩個(gè)物體的平均速度大小都是

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