(多選)如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長度適當?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸,此時輕彈簧的伸長量為x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則下列說法正確的是( 。

A.懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為2g
B.懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為g
C.懸繩剪斷后,A物塊向下運動距離x時速度最大
D.懸繩剪斷后,A物塊向下運動距離2x時速度最大

AD

解析試題分析:剪斷懸繩前,對B受力分析,B受到重力和彈簧的彈力,知彈力.剪斷瞬間,對A分析,A的合力為,根據(jù)牛頓第二定律,得,故A正確,B錯誤;彈簧開始處于伸長狀態(tài),彈力.當向下壓縮,時,速度最大,,所以下降的距離為.故C錯誤,D正確.
考點:考查了牛頓第二定律的應(yīng)用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

火車在平直軌道上勻速行駛,門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起,發(fā)現(xiàn)仍落回原處的原因是:

A.人跳起后,車廂內(nèi)空氣給他以向前的推力,帶著他隨同火車一起向前運動;
B.人跳起瞬間,車廂地板給他一向前的推力,推動他隨同火車一起向前運動;
C.人跳起后,車在繼續(xù)向前運動,所以人落下后必定偏后一些,只是由于時間很短,偏后的距離不明顯?
D.人跳起后直到落地,在水平方向上始終和車具有相同的速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列對牛頓運動定律認識正確的是

A.牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性
B.速度大的物體慣性大,速度小的物體慣性小
C.力是維持物體運動的原因
D.做曲線運動的質(zhì)點,若將所有外力都撤去,則該質(zhì)點仍可能做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,兩根相同的輕質(zhì)彈簧,沿足夠長的光滑斜面放置,下端固定在斜面底部擋板上,斜面固定不動。質(zhì)量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端,F(xiàn)用外力作用在物塊上,使兩彈簧具有相同的壓縮量,若撤去外力后,兩物塊由靜止沿斜面向上彈出并離開彈簧(但未飛離斜面),則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程中,兩物塊( )

A.最大加速度可能相同 B.最大速度一定不同
C.重力勢能的變化量不同 D.上升的最大高度不同

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

汽車在平直公路上行駛,它受到的阻力大小不變,若發(fā)動機的功率保持恒定,汽車在加速行駛的過程中,它的牽引力F和加速度a的變化情況是(  )

A.F逐漸減小,a逐漸減小B.F逐漸增大,a逐漸減小
C.F逐漸減小,a逐漸增大D.F逐漸增大,a逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,具有一定初速度v的物塊,在沿傾角為30°的粗糙斜面向上運動的過程中,受一個恒定的沿斜面向上的拉力F作用,這時物塊的加速度大小為5 m/s2,方向沿斜面向下,g取10 m/s2,那么在物塊向上運動的過程中,下列說法正確的是(   )

A.物塊的機械能一定增加
B.物塊的機械能一定減少
C.物塊的機械能不變
D.物塊的機械能可能增加,也可能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖甲所示,兩物體、疊放在光滑水平面上,對施加一水平力,關(guān)系圖象如圖乙所示。兩物體在力F作用下由靜止開始運動,且始終保持相對靜止,則

A.1末兩物體的速度最大 
B.第2內(nèi),對物體做正功 
C.4末,兩物體開始反向運動 
D.0~4s,摩擦力的平均功率為零 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,物塊第一次沿軌道1從A點由靜止下滑至底端B點,第二次沿軌道2從A點由靜止下滑經(jīng)C點至底端B點,AC=CB,。物塊與兩軌道的動摩擦因數(shù)相同,不考慮物塊在C點處撞擊的因素,則在物塊兩次整個下滑過程中(   )

A.物塊沿1軌道滑至B點時的速率大 
B.物塊沿2軌道滑至B點時的速率大 
C.物塊兩次滑至B點時速度大小相同 
D.物塊沿2軌道滑至B點產(chǎn)生的熱量多 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如右圖甲所示,質(zhì)量m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點)以v0=10m/s的初速度從粗糙斜面上的P點沿斜面向上運動到達最高點后,又沿原路返回,其速率隨時間變化的圖像如圖乙所示,已知斜面固定且足夠長.且不計空氣阻力,取g=10m/s2.下列說法中正確的是

A.物塊所受的重力與摩擦力之比為3 :2 
B.在t=1s到t=6s的時間內(nèi)物塊所受重力的平均功率為50W 
C.在t=6s時物體克服摩擦力做功的功率為20W 
D.在t=0到t=1s時間內(nèi)機械能的變化量大小與t=1s到t=6s時間內(nèi)機械能變化量大小之比為1 :5 

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