利用單擺測(cè)重力加速度時(shí)，若測(cè)得g值偏大，則可能是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、單擺的擺錘質(zhì)量偏大B、測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)，只考慮了懸線(xiàn)長(zhǎng)，忽略了小球的半徑C、測(cè)量周期時(shí)，把n次全振動(dòng)誤認(rèn)為是（n+1）次全振動(dòng)D、測(cè)量周期時(shí)，把n次全振動(dòng)誤認(rèn)為是（n-1）次全振動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是（　�。�
A、速度跟位移成反比且反向B、回復(fù)力跟位移成正比且反向C、加速度跟位移成反比且反向D、位移最大時(shí)速度也最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于單擺．下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A、擺球運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是由擺線(xiàn)的拉力和重力的合力提供的B、擺球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)同一點(diǎn)的速度是不變的C、擺球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 加速度方向始終指向平衡位置D、擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)．加速度不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了利用單擺較準(zhǔn)確地測(cè)出重力加速度，可選用的一組器材為（　�。�
A、20cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線(xiàn)、小木球、秒表、米尺、鐵架臺(tái)B、100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線(xiàn)、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺(tái)C、100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線(xiàn)、大木球、50cm量程的刻度尺、鐵架臺(tái)D、100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線(xiàn)、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺(tái)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)測(cè)定的重力加速度g的數(shù)值比當(dāng)?shù)毓J(rèn)值小，造成的原因可能是（　　）
A、擺球質(zhì)量太大了B、量擺長(zhǎng)時(shí)從懸點(diǎn)量到球的最下端C、計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)忘記把小球半徑加進(jìn)去D、計(jì)算周期時(shí)，將41次全振動(dòng)誤記為40次全振動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某小組在做“用單擺測(cè)定重力加速度“實(shí)驗(yàn)后，為了進(jìn)一步探究，將單擺的輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)改為剛性重桿．通過(guò)查資料得知，這樣做成的“復(fù)擺”做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期T=2π
Ic+mr2
mgr
，式中IC為由該擺決定的常量，m為擺的質(zhì)量，g為重力加速度，r為轉(zhuǎn)軸到中心C的距離．如圖（a），實(shí)驗(yàn)時(shí)桿上不同位置打上多個(gè)小孔，將其中一個(gè)小孔穿在光滑水平軸O上，使桿做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，測(cè)量并記錄r和相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)周期T；然后將不同位置的孔穿在軸上重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表，并測(cè)得擺的質(zhì)量m=0.50kg．
r/m0.450.400.350.300.250.20
T/s2.112.142.202.302.432.64

（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出圖（b）所示的擬合直線(xiàn)，圖中縱軸表示
 

（2）Ic的國(guó)際單位為
 
，由擬合直線(xiàn)得帶Ic的值為
 
（保留到小數(shù)點(diǎn)后二位）
（3）若擺的質(zhì)量測(cè)量值偏大，重力加速度g的測(cè)量值
 
（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用正確的操作方法，測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值．為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法：
A．從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組，用公式g=
4π2L
T2
求出g作為測(cè)量值；
B．先分別求出6個(gè)L值的平均值
.
L
 和6個(gè)T值的平均值
.
T
，再用公式g=
4π2
.
L
.
T
2
求出g作為測(cè)量值；
C．先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值，用公式g=
4π2L
T2
求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值，再求這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值；
D．在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象，從圖中計(jì)算出圖線(xiàn)的斜率k，根據(jù)g=
π2
k
求出g作為測(cè)量值1，3，5．
你認(rèn)為以上4種方法中，錯(cuò)誤的是哪一種
 
（填代號(hào)即可），其余正確方法中，偶然誤差最小的是
 
（填代號(hào)即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）為了減少誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意：擺線(xiàn)的長(zhǎng)度L
 
大的多，擺角
 
，單擺振動(dòng)時(shí)應(yīng)在
 
平面內(nèi)．
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得g值偏大，其原因可能是下述各條中的
 

A．小球質(zhì)量太大      B．將擺線(xiàn)長(zhǎng)當(dāng)做擺長(zhǎng)，未加小球的半徑
C．振幅偏小          D．將振動(dòng)次數(shù)n誤計(jì)為（n+1）
（3）由實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出周期和擺長(zhǎng)平方根的關(guān)系如圖所示，該直線(xiàn)與橫軸的夾角記為α，則g=
 
m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)諧振動(dòng)后，想“利用單擺來(lái)測(cè)重力加速度”，他先測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺50次全振動(dòng)所用的時(shí)間為101.5s．則：
①他測(cè)得擺長(zhǎng)應(yīng)為
 
m，周期為
 
s．
②他在實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次，這一操作使測(cè)得的結(jié)果
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
③為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l和T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線(xiàn)，并求得該直線(xiàn)的斜率K．則重力加速度g=
 
．（用K表示）

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