【題目】關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是( )

A. 可在小車前端系一彈簧測(cè)力計(jì)，用于測(cè)重物通過細(xì)線對(duì)小車的拉力

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)木板沒有滑輪的一端適當(dāng)墊高，不掛砂桶，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源，輕推小車，若所打紙帶上的點(diǎn)跡均勻，則表明小車所受的摩擦力與小車的重力沿長(zhǎng)木板向下的分力平衡

C. 改變小車的質(zhì)量后，仍需重新平衡摩擦力

D. 已平衡摩擦力且滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂桶的質(zhì)量時(shí)，可認(rèn)為小車所受合外力的大小等于砂桶重力

【答案】BD

【解析】由于小車在運(yùn)動(dòng)，因此彈簧測(cè)力計(jì)也將隨小車一起運(yùn)動(dòng)，而讀數(shù)時(shí)觀察者不可能始終保持視線與面板垂直，故無(wú)法正確地讀數(shù)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；將長(zhǎng)木板沒有滑輪的一端適當(dāng)墊高且不掛砂桶時(shí)，小車受三個(gè)力作用，若所打紙帶上的點(diǎn)跡均勻，則表明小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故小車所受的摩擦力與小車的重力沿長(zhǎng)木板向下的分力平衡，選項(xiàng)B正確；設(shè)長(zhǎng)木板傾角為θ，小車質(zhì)量為M′，小車與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則有M′gsinθ=μM′gcosθ，即使改變小車質(zhì)量，小車的重力沿長(zhǎng)木板向下的分力與摩擦力仍平衡，故不需重新平衡摩擦力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；設(shè)小車的總質(zhì)量為M，砂桶的總質(zhì)量為m，平衡摩擦力后，根據(jù)牛頓第二定律，對(duì)小車有，對(duì)砂桶有，解得，整理得，當(dāng)時(shí)，可認(rèn)為T=mg，選項(xiàng)D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，t時(shí)刻波形圖如圖中的實(shí)線所示，此時(shí)波剛好傳到P點(diǎn)，(t+0.6s)時(shí)刻的波形如圖中的虛線所示，a、b、 c、P、0是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)，則以下 說法正確的是

A. 這列波的波速可能為50 m/s

B. 這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)a通過的路程一定小于30 cm

C. 質(zhì)點(diǎn)c在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程可能為60 cm

D. 若T=0.8s，則質(zhì)點(diǎn)b在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程一定等于30 cm

E. 若T=0.8 s，當(dāng)(t+0.4s)時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，則質(zhì)點(diǎn)c的振動(dòng)方程為的cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于加速度和速度的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. 物體的加速度沿正方向,物體速度一定變大

B. 物體的加速度越大,速度也就越大

C. 物體的速度為零,加速度一定為零

D. 物體的速度在減小,但加速度可能在變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在兩個(gè)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向相反且垂直紙面，MN、PQ為其邊界，OO′為其對(duì)稱軸．一導(dǎo)線折成邊長(zhǎng)為l的正方形閉合回路abcd，回路在紙面內(nèi)以恒定速度v0向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到關(guān)于OO′對(duì)稱的位置時(shí)(　　)

A. 穿過回路的磁通量為零

B. 回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為2BLv0

C. 回路中感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針方向

D. 回路中ab邊與cd邊所受安培力方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平地面上豎直固定半徑為R=6cm的光滑圓軌道。質(zhì)量為m=4kg的物塊靜止放在粗糙水平面上A處，物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.75，A與B的間距L=0.5m�，F(xiàn)對(duì)物塊施加大小恒定的拉力F使其沿粗糙的水平面做直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B處將拉力F撤出，物塊沿豎直光滑圓軌道運(yùn)動(dòng)。若拉力F與水平面夾角為θ時(shí)，物塊恰好沿豎直光滑圓軌道通過最高點(diǎn)，取重力加速度g=10m/s2，物塊可視為質(zhì)點(diǎn)。求：

（1）物塊到達(dá)B處時(shí)的動(dòng)能；

（2）拉力F的最小值及與水平方向的夾角θ。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置研究作用力F一定時(shí)，小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量；

B．按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材；

C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；

D．將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量；

E．保持小桶及其中砂子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個(gè)數(shù)，并記錄每次增加后的m值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；

F．分析每條紙帶，測(cè)量并計(jì)算出加速度的值；

G．作a－m關(guān)系圖象，并由圖象確定a－m關(guān)系．

(1)該同學(xué)漏掉的重要實(shí)驗(yàn)步驟是________，該步驟應(yīng)排在________步實(shí)驗(yàn)之后．

(2)在上述步驟中，有錯(cuò)誤的是________，應(yīng)把________改為________．

(3)在上述步驟中，處理不恰當(dāng)?shù)氖?/span>________，應(yīng)把________改為________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A．應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)最遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實(shí)驗(yàn)誤差

B．可以用天平測(cè)出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2；根據(jù)公式a=m1g／m2求出小車的加速度

C．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖像，是為了減小誤差

D．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-l/M圖像，是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一端帶有滑輪的木板水平放置在桌面上，木板上放一個(gè)質(zhì)量為M的物體，另一端連一不可伸縮的細(xì)線，跨過滑輪按圖甲和圖乙兩種方式拉繩子的另一端使M都能加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，則繩子上的拉力：圖甲 ___圖乙（填“大于、小于、等于”）。某同學(xué)在用圖乙探究加速度、力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，若要M受的合外力近似等于mg，則必須滿足于：

(1) ；（2） _____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)試某種安全閥在外界環(huán)境為一個(gè)大氣壓時(shí)所能承受的最大內(nèi)部壓強(qiáng)，某同學(xué)自行設(shè)計(jì)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)試裝置．該裝置是一個(gè)裝有電加熱器和溫度傳感器的可密閉容器．測(cè)試過程可分為如下操作步驟：

a．記錄密閉容器內(nèi)空氣的初始溫度t1；

b．當(dāng)安全閥開始漏氣時(shí)，記錄容器內(nèi)空氣的溫度t2；

c．用電加熱器加熱容器內(nèi)的空氣；

d．將待測(cè)安全閥安裝在容器蓋上；

e．蓋緊裝有安全閥的容器蓋，將一定量空氣密閉在容器內(nèi)．

(1)將每一步驟前的字母按正確的操作順序排列：______；

(2)若測(cè)得的溫度分別為t1＝27 ℃，t2＝87 ℃，已知大氣壓強(qiáng)為1.0×105 Pa，則測(cè)試結(jié)果是：這個(gè)安全閥能承受的最大內(nèi)部壓強(qiáng)是________．

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