A、在第1秒末速度方向發(fā)生了改變 | B、在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變 | C、在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零 | D、第3秒末和第5秒末的位置相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、嫦娥三號著陸器高度下降到100m之前機械能在減小,100m之后機械能不變 | B、嫦娥三號著陸器懸停時發(fā)動機不需要工作 | C、嫦娥三號著陸器落到月面時的速度約3.6m/s | D、嫦娥三號著陸器還可以利用降落傘來實現(xiàn)軟著陸 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、相等時間內(nèi)位移相等 | B、相等時間內(nèi)位移變化相等 | C、相等時間內(nèi)速度的變化相等 | D、瞬時速度隨時間在改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、加速度均勻變化的直線運動 | B、加速度恒定的直線運動 | C、速度變化率恒定的直線運動 | D、速度均勻變化的直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、這是一個理想實驗,在實驗室無法完成 | B、這個實驗是伽利略空想出來的缺少實際觀察的基礎(chǔ) | C、伽利略用這個實驗說明了力不是維持物體運動的原因 | D、這個實驗為牛頓第一定律奠定了基礎(chǔ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因 | B、卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律,并測出了靜電力常量k的值 | C、愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學仍適用于高速運動物體 | D、法拉第通過實驗研究,總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是假設(shè)法 | ||||
B、速度的定義式v=
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C、在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時,先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法 | ||||
D、如圖是三個實驗裝置,這三個實驗都體現(xiàn)了放大的思想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | B、伽利略通過理想斜面實驗總結(jié)出了慣性定律 | C、安培提出了分子電流假說 | D、牛頓發(fā)現(xiàn)了落體運動規(guī)律 |
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