如圖2所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個(gè)木塊，其中兩個(gè)質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是μmg.現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為2m的木塊，使四個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，則輕繩對(duì)m的拉力可能為(    )

圖2

A.          B.          C.           D.3μmg

AB    以題圖中左的兩個(gè)物體為研究對(duì)象，對(duì)物體m的拉力為FT，有FT=3ma；以上面的物體研究對(duì)象有FT-μmg=ma，所以FT=.故B項(xiàng)是正確的；以右上面的物體為研究對(duì)象有μmg-FT=ma求得FT=，由此可以得出拉力得變化范圍是FT≤，故AB是正確的.

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖1所示，A、B是兩塊完全相同的長(zhǎng)木板，長(zhǎng)度均為L(zhǎng)，質(zhì)量均為m．兩板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，將兩者邊緣對(duì)齊疊放在光滑水平面上，并共同以某一水平速度v0向前運(yùn)動(dòng)．某時(shí)刻下面木板碰到水平面上固定的鐵釘立即停止運(yùn)動(dòng)，為了使上面木板的前端不落在水平面上，求v0的大小范圍．
（2）如圖2所示，光滑水平面上有一帶有
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光滑圓弧軌道的滑塊，其質(zhì)量為2m，一質(zhì)量為m的小球，以速度v0沿平面滑小軌道，并從軌道上某處又滑下，求小球上升到離水平面的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2所示，光滑水平面上質(zhì)量為M的平板處于靜止?fàn)顟B(tài)，其右端的擋板上固定著一輕質(zhì)彈簧，其光滑的上表面左端放置著一質(zhì)量為m的小物塊。某時(shí)刻給小物塊一個(gè)水平向右的初速度v0,則（       ）

A  從m接觸彈簧到彈簧被壓縮得最短的過程中，彈簧的壓縮量一定大于M的位移，

B  無論二者質(zhì)量關(guān)系如何，m一定能從M上脫離

C  若M的上表面不光滑且m最終可返回左端，則彈簧最短時(shí)m的速度與最終二者的共同速度一定相同，

D 若M的上表面不光滑且m最終可返回左端，則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中所產(chǎn)生的熱量與彈簧的最大彈性勢(shì)能相等。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖1所示，A、B是兩塊完全相同的長(zhǎng)木板，長(zhǎng)度均為L(zhǎng)，質(zhì)量均為m．兩板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，將兩者邊緣對(duì)齊疊放在光滑水平面上，并共同以某一水平速度v0向前運(yùn)動(dòng)．某時(shí)刻下面木板碰到水平面上固定的鐵釘立即停止運(yùn)動(dòng)，為了使上面木板的前端不落在水平面上，求v0的大小范圍．
（2）如圖2所示，光滑水平面上有一帶有
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光滑圓弧軌道的滑塊，其質(zhì)量為2m，一質(zhì)量為m的小球，以速度v0沿平面滑小軌道，并從軌道上某處又滑下，求小球上升到離水平面的最大高度．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源：2005年廣東省深圳市高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，A、B是兩塊完全相同的長(zhǎng)木板，長(zhǎng)度均為L(zhǎng)，質(zhì)量均為m．兩板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，將兩者邊緣對(duì)齊疊放在光滑水平面上，并共同以某一水平速度v向前運(yùn)動(dòng)．某時(shí)刻下面木板碰到水平面上固定的鐵釘立即停止運(yùn)動(dòng)，為了使上面木板的前端不落在水平面上，求v的大小范圍．
（2）如圖2所示，光滑水平面上有一帶有光滑圓弧軌道的滑塊，其質(zhì)量為2m，一質(zhì)量為m的小球，以速度v沿平面滑小軌道，并從軌道上某處又滑下，求小球上升到離水平面的最大高度．

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