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有兩個物理興趣小組在一次探究活動中,想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù).
(1)第一小組:利用平衡條件來測量動摩擦因數(shù).
該小組同學設計了兩種實驗方案:
方案A:長木板固定,用彈簧秤拉動木塊,如圖甲所示;
方案B:木塊通過彈簧秤連接到墻壁,用手拉動木板,如圖乙所示.

①上述兩種方案中,你認為更合理的方案是______(填“A”或“B”),原因是______;
②該實驗中應測量的物理量是______,滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=______.
(2)第二小組:利用牛頓第二定律來測量動摩擦因數(shù).
實驗裝置如圖丙所示,一端裝有定滑輪的、表面粗糙的長木板固定在水平實驗臺上,長木板上有一滑塊,滑塊右側固定一輕小動滑輪,鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的水平輕繩相連,放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動.
實驗時滑塊加速運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)F′,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼個數(shù),重復實驗;以彈簧測力計的示數(shù)F′為縱軸,加速度a為橫軸,得到的圖象是縱軸截距大小等于b的一條傾斜直線,如圖丁所示.已知滑塊和輕小動滑輪的總質量為m,重力加速度為g,忽略滑輪與輕繩之間的摩擦.則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=______.
(1)①比較兩種實驗方案的操作過程可以看出,方案A中物體在彈簧測力計作用下很難控制它一直做勻速直線運動,彈簧秤的示數(shù)不穩(wěn)定,而方案B中拉動的是木板,木板運動的速度不影響摩擦力的大小,穩(wěn)定時彈簧測力計與木塊相對于地靜止,此時讀數(shù)更準確.所以,更合理的方案是B.
②實驗過程中,木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:f=F,滑動摩擦力f=μG,則動摩擦因數(shù)μ=
F
G
,實驗需要測量:木塊重力G,彈簧測力計示數(shù)F.
(2)滑塊受到的拉力T為彈簧秤示數(shù)的兩倍,即:T=2F,
滑塊受到的摩擦力為:f=μmg,
由牛頓第二定律可得:T-f=ma,
解得力F與加速度a的函數(shù)關系式為:F=
m
2
a+
μmg
2

由圖象所給信息可得:b=
μmg
2

解得:μ=
2b
mg
;
故答案為:(1)①B;實驗時不需要控制木塊做勻速直線運動,彈簧測力計靜止,方便讀數(shù);②木塊重力G,彈簧測力計示數(shù)F;
F
G
;(2)
2b
mg
練習冊系列答案
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在某商場的自動扶梯上,沒人上扶梯時,扶梯以很慢的速度運行,人站上扶梯時,它會先加
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