如圖1-27所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個(gè)力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的(  )

A.F1         B.F2      C.F3          D.F4

 

 解析:物體受力平衡時(shí),無論如何建立直角坐標(biāo)系,兩個(gè)方向上的合力均為零。若以O(shè)A和垂直于OA方向建立坐標(biāo)系,可以看出該力沿F1方向,A物體不能平衡;以水平和豎直方向建立坐標(biāo)系,F4不能平衡。因此選BC,答案:BC

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)打出的一條紙帶如圖1-7所示,用刻度尺測(cè)得記數(shù)點(diǎn)1,2,3,4到記數(shù)起點(diǎn)O的距離分別為3.15cm,12.50cm,27.70cm,49.00cm,由此可得,物體的加速度為
6.0
6.0
m/s2,打3點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為
1.8
1.8
m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1-27所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個(gè)力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的(  )

A.F1         B.F2      C.F3          D.F4

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1-27所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個(gè)力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的(  )

A.F1         B.F2      C.F3          D.F4

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年高考物理熱點(diǎn)預(yù)測(cè)專題1力和物體的平衡 題型:選擇題

 如圖1-27所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個(gè)力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的(  )

A.F1         B.F2      C.F3          D.F4

 

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