【題目】可持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù)是（　�。�
A.環(huán)境保護(hù)
B.能源開發(fā)
C.發(fā)展經(jīng)濟
D.消除貧困

【答案】C
【解析】發(fā)展經(jīng)濟、滿足人民的基本需要在發(fā)展中國家的可持續(xù)發(fā)展行動中具有根本性的作用．貧困會養(yǎng)活人們以持續(xù)的方式利用資源，并會加劇對環(huán)境的壓力．因此，對發(fā)展中國家來說，加速經(jīng)濟發(fā)展、提高人均收水平是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提條件． 故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在半徑為r、電阻為R的圓形導(dǎo)線框內(nèi)，以直徑為界，左右兩側(cè)分別存在著方向如圖甲所示的勻強磁場，以垂直紙面向外的磁場為正，兩部分磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律分別如圖乙所示．則0t0時間內(nèi)，導(dǎo)線框中（ ）

A．感應(yīng)電流方向為順時針

B．感應(yīng)電流方向為逆時針

C．感應(yīng)電流大小為

D．感應(yīng)電流大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A.同一物體，溫度高時，含有的熱量多
B.物體的內(nèi)能越大，含有的熱量就越多，溫度也越高
C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
D.熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在變速直線運動中，下面關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說法，正確的是（ ）

A. 物體速度變化得越快，加速度一定越大

B. 速度越大的物體，運動的加速度一定越大

C. 物體速度的方向和加速度的方向一定相同

D. 物體速度為零，加速度也一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明沿著操場的400m跑道跑了一圈，用時100s，小明的平均速度的大小為

A. 0.2m/s B. 4m/s C. 0 D. 非直線運動，不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能量和能源，下列表述正確的是（　�。�
A.能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式
B.機械能守恒是自然界的普遍規(guī)律
C.能量是守恒的，所以能源永不枯竭
D.能源在利用過程中有能量耗散，這表明能量不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)實驗中，用波長為λ的光照射光電管陰極，發(fā)生了光電效應(yīng)，下列說法正確的是（ ）

A．僅增大入射光的強度，光電流大小不變

B．僅減小入射光的強度，光電效應(yīng)現(xiàn)象可能消失

C．改用波長大于λ的光照射，光電子的最大初動能變大

D．改用波長大于λ的光照射，可能不發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運輸人員要把質(zhì)量為m，體積較小的木箱拉上汽車．現(xiàn)將長為L的木板搭在汽車尾部與地面間，構(gòu)成一固定斜面，然后把木箱沿斜面拉上汽車．斜面與水平地面成30°角，拉力與斜面平行．木箱與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g.則將木箱運上汽車，拉力至少做功(　　)

A. mgL B.

C. mgL(1＋μ) D. μmgL＋mgL

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直面上，質(zhì)量為2m的小球A靜止在光滑斜面的底部，斜面高度為H＝2L．小球受到彈簧的彈性力作用后，沿斜面向上運動．離開斜面后，運動到最高點時與靜止懸掛在此處的小球B發(fā)生彈性碰撞（碰撞過程無動能損失），碰撞后球B剛好能擺到與懸點O同一高度，球A沿水平方向拋射落在水平面C上的P點，O點的投影O/與P的距離為L/2．已知球B質(zhì)量為m，懸繩長L，視兩球為質(zhì)點，重力加速度為g，不計空氣阻力，求：

（1）球B在兩球碰撞后一瞬間的速度大��；

（2）球A在兩球碰撞前一瞬間的速度大小；

（3）彈簧的彈性力對球A所做的功。

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同步練習(xí)冊答案