【題目】某同學(xué)坐3路車到長泰一中站下車,下車后才發(fā)現(xiàn)書包放在座位下忘記拿下來,立即以6m/s追趕,此時3路車正在前方21米處從靜止開始以a=1m/s2的加速度勻加速前進(jìn),設(shè)這位同學(xué)此后以6m/s的速度勻速追趕且人和車均可看作質(zhì)點.
(1)經(jīng)過多長時間3路車的速度達(dá)到6m/s?
(2)試判斷這位同學(xué)能否追上3路車.
(3)若這位同學(xué)能追上3路車,則求經(jīng)過多長時間才追上車;若這位同學(xué)不能追上3路車,求這位同學(xué)與3路車間的最小距離.
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【題目】在“探究加速度與質(zhì)量和力關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖1所示.
(1)若實驗中采用電磁打點計時器,則所用的電源是________
A.4~6V直流電源 B.4~6V交流電源
C.220V直流電源 D.220V交流電源
(2)實驗中平衡小車所受阻力的做法是:在不掛細(xì)繩和鉤碼的情況下,改變板的傾斜程度,使小車能拖動紙帶沿木板做_____________運動;
(3)圖2是實驗中打出的一條紙帶,在紙帶上每隔4個點取1個計數(shù)點,得到O、A、B、C、D幾個計數(shù)點.測得OB=3.40cm,0D=8.40cm,已知電源頻率為50Hz,則打B點時小車的速度為_________m/s,小車的加速度大小為_________m/s2(計算結(jié)果請保留兩位有效數(shù)字).
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【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是( )
A.風(fēng)吹草動,草受到了力,但沒有施力物體,說明沒有施力物體的力也是存在的
B.網(wǎng)球運動員用力擊打球,網(wǎng)球受力后飛出,網(wǎng)球受力的施力物體是人
C.物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,則物體必定受到力的作用
D.物體間力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體
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【題目】關(guān)于物體的重心,下列說法中正確的是( )
A.物體的重心一定在物體上
B.質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上
C.用線懸掛的物體靜止時,懸線方向一定通過物體的重心
D.跳水運動員在空中做各種動作時,其重心位置不變
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【題目】圖中一組平行實線可能是電場線也可能是等勢面,一個質(zhì)子只在電場力作用下從a點運動到b點的軌跡如圖中虛線所示,下列說法中正確的是( )
A. 如果實線是電場線,則a點的電勢比b點的電勢高
B. 如果實線是等勢面,則a點的電勢比b點的電勢低
C. 如果實線是電場線,則質(zhì)子在a點的電勢能比在b點的電勢能大
D. 如果實線是等勢面,則質(zhì)子在a點的電勢能比在b點的電勢能大
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【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動,水平部分長為2.0m.,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長為0.4m,一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2,試問:
(1)物塊到達(dá)傳送帶右端的速度.
(2)物塊能否到達(dá)斜面頂端?若能則說明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度.(sin37°=0.6,g取l0m/s2)
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【題目】如圖所示為勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E隨時間t變化的圖象。當(dāng)t=0時,在此勻強(qiáng)電場中由靜止釋放一個帶電粒子,設(shè)帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法中正確的( )
A. 帶電粒子將始終向同一個方向運動
B. 2s末帶電粒子回到原出發(fā)點
C. 帶電粒子在0-3s內(nèi)的初、末位置間的電勢差為零
D. 0-3s內(nèi),電場力的總功不為零
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【題目】關(guān)于摩擦起電,下列說法正確的是 ( )
A. 摩擦起電過程中電荷的總量增加
B. 兩種不同材料的絕緣體相互摩擦后,它們必將同時帶上等量同種電荷
C. 摩擦起電時,質(zhì)子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
D. 摩擦起電時,電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
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【題目】如圖所示,重100N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上,一根原長為10cm,勁度系數(shù)為500N/m 的輕質(zhì)彈簧,一端固定在斜面底端,另一端與物體連接,此時物體剛好能靜止,彈簧長度為6cm,現(xiàn)用力F沿斜面上拉物體,而物體仍靜止,則力F的可能值是( )
A. 45N B. 55N C. 65N D. 75N
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