【題目】物體甲的速度—時(shí)間圖象和物體乙的位移—時(shí)間圖象分別如圖所示，則對(duì)這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲在0-4 s時(shí)間內(nèi)有往返運(yùn)動(dòng)，它的總位移為6m

B.甲在0-4 s時(shí)間內(nèi)總位移為零，它通過(guò)的總路程為6 m

C.乙在t＝2 s時(shí)速度方向發(fā)生改變，與初速度方向相反

D.乙在0-4 s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為零

【答案】B

【解析】

AB．甲在前2s內(nèi)沿負(fù)方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，后2s內(nèi)沿正方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，即在0～4s時(shí)間內(nèi)有往返運(yùn)動(dòng)，甲在0～4s時(shí)間內(nèi)總位移為：

它通過(guò)的總路程為兩個(gè)三角形的面積大小之和，為：

故A錯(cuò)誤，B正確；

C．x-t圖象的斜率表示速度，則知乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度方向不變，故C錯(cuò)誤；

D．乙在0～4s時(shí)間內(nèi)，從-3m位置運(yùn)動(dòng)到+3m位置，故位移大小為6m，故D錯(cuò)誤；
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f＝50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

（1）在實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力，其步驟如下：取下細(xì)線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到輕推小車，小車做_____運(yùn)動(dòng)；

（2）圖1（乙）是某同學(xué)在探究“小車加速度a與力F的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出。根據(jù)紙帶可求出計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為_____m/s，小車的加速度大小為_____m/s2；（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）在題（2）實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出a﹣F關(guān)系圖象如圖2所示。此圖象的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 _________。

A．軌道保持了水平狀態(tài)

B．小車與軌道之間存在摩擦

C．所用小車的質(zhì)量太大

D．所掛砂及砂桶的總質(zhì)量太大

（4）某同學(xué)在利用裝置甲探究“小車加速度a與小車質(zhì)量M”的關(guān)系中，某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示。根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖3中描點(diǎn)并作出a﹣圖象，（___）從a﹣圖象求得合外力大小為_____N（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

a/ms﹣2

1.0

0.9

0.5

0.3

0.2

/kg﹣1

4.0

3.6

2.0

1.2

0.8

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，河寬d=30m，小船要行駛到河對(duì)岸，P處為小船的正對(duì)岸位置，已知小船在靜水中劃行的速度v1=5m/s，水流速度v2=3m/s。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.小船行駛到對(duì)岸P點(diǎn)的時(shí)間為6s

B.小船行駛到對(duì)岸P點(diǎn)的時(shí)間為7.5s

C.若水流速變大，小船行駛到對(duì)岸的位移一定變大

D.若水流速變大，小船行駛到對(duì)岸的最短時(shí)間不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶與地面夾角θ=37°，傳送帶以v=10m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。小物體m在A點(diǎn)以平行于AB的初速度v0=20m/s沖上傳送帶，小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2。求小物體：

(1)剛沖上皮帶時(shí)的加速度大�。�

(2)沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

(3)相對(duì)于地面運(yùn)動(dòng)的最大位移大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一由新材料制成的粗細(xì)均勻的圓柱形導(dǎo)體的電阻率ρ。步驟如下：

(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，由圖可知其長(zhǎng)度為______cm；

(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為______mm；

(3)用圖丙所示的電路測(cè)定其電阻值，其中是待測(cè)的圓柱形導(dǎo)體，為電阻箱，電源電動(dòng)勢(shì)為E，其內(nèi)阻不計(jì)。在保證安全的情況下多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丁所示的圖線電阻_________Ω；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出圓柱形導(dǎo)體的電阻率約為_________Ωm。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究?jī)蓚�(gè)互成角度的力的合成規(guī)律．將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺(tái)和輕彈簧所在平面平行．其部分實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容：

①如圖甲，在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O；

②卸下鉤碼然后將兩細(xì)繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測(cè)力計(jì)將彈簧末端拉到___________記錄細(xì)繩套AO、BO的________及兩彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)．圖乙中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為________N；

③該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出FA、FB的合力F′_________；

④已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示，觀察比較F和F′，得出結(jié)論：__________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角的固定光滑斜面上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的物塊A和物塊B，物塊A通過(guò)勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧栓接在斜面底端的固定擋板上，物塊B通過(guò)一根跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與物塊C相連，物塊C的質(zhì)量為，離地面的距離足夠高，物塊B離滑輪足夠遠(yuǎn)，彈簧與細(xì)線均與所對(duì)應(yīng)斜面平行。初始時(shí)，用手托住物塊C，使細(xì)線恰好伸直且無(wú)拉力。已知重力加速度為g，彈簧的彈性勢(shì)能（x為彈簧的形變量），不計(jì)滑輪質(zhì)量及滑輪處阻力，忽略空氣阻力，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，則釋放物塊C后（　�。�

A.釋放物塊C的瞬間，細(xì)線拉力的大小為

B.釋放物塊C的瞬間，C的加速度大小為

C.物塊A、B分離時(shí)，物塊A的速度大小為

D.物塊A、B分離時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為f=50Hz的交流電源。

(1)每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為__s，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是____(選填“交流”或“直流”)電源；

(2)打下E點(diǎn)時(shí)紙帶的速度vE=__（用題中給定字母表示）；

(3)若測(cè)得d6=65.00cm，d3=19.00cm，物體的加速度a=__m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；

(4)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率f＞50Hz，但當(dāng)時(shí)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么測(cè)得的加速度值比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能汽車是一種環(huán)保型的“綠色汽車”，人們正致力研究著。有一輛玩具汽車靠太陽(yáng)能電池供電，該電池的太陽(yáng)能集光板面積為，太陽(yáng)能電池電動(dòng)勢(shì)為，內(nèi)阻為�，F(xiàn)使玩具汽車在水平路面上勻速行駛，其太陽(yáng)能集光板正對(duì)太陽(yáng)，測(cè)得電流強(qiáng)度為。已知電動(dòng)機(jī)的直流電阻為，太陽(yáng)光垂直照射到地面上單位面積的輻射功率為。

(1)求玩具汽車勻速行駛時(shí)，太陽(yáng)能集光板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率；

(2)這輛玩具汽車的總重為，在水平路面上行駛的阻力是車重的0.2倍，這輛玩具車在水平路面上的最大速度是多大？

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