【題目】如圖，在豎直平面內(nèi)存在水平向右的勻強電場，有一帶電小球自O(shè)處沿y軸方向，豎直向上拋出，它的初動能為4J，不計空氣阻力。當(dāng)小球上升到最高點P時，動能也為4J，則小球落回與O的同一水平面上的M點時，它的動能為（ ）

A. 4J B. 8J C. 16J D. 20J

【答案】D

【解析】

設(shè)水平方向上升階段的水平位移為x上，下降階段的水平位移為x下；根據(jù)運動的合成與分解，小球在水平方向做勻加速直線，在豎直方向做豎直上拋運動；且上升階段所用時間與下落階段所用的時間相同，即t上=t下；由初速度為零的勻加速直線運動，相同的時間內(nèi)位移之比為1：3：5：7…；得x上：x下=1：3；小球到達最高點時，豎直方向的動能為零，水平方向獲得的動能即為電場力在上升階段對小球所做的功，則電場力對小球做的總功為W總=Eqx上+Eqx下=4×4J=16J；小球從O點到M點由動能定理得：EkM-Ek0=W總，Ek0=4J，代入數(shù)據(jù)得EkM=20J；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B在同一水平線上，當(dāng)A球水平拋出的同時B球自由下落，運動到t=2s吋刻，兩球的運動方向夾角為37°(已知sin37°=0.6，cos37°=0.8)，不計空氣阻力，則：

A. 當(dāng)t=2s時，A球與B球重力的B時功率之比為5︰4

B. 當(dāng)t=2s時，A球與B求重力的瞬時功率之比為1︰1

C. 在0~2s過程中，兩球的動能改變不同

D. 在0~2s過程中，兩球的動量改變相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和各拉線的方向．

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為________N.

(2)下列不必要的實驗要求是______．(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A．應(yīng)測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

(3)該同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗采取的研究方法是______．

A．控制變量法 B．等效替代法

C．小量放大法 D．建立理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，紙面為豎直面，MN為豎直線段，MN之間的距離為h，空間存在平行于紙面的足夠?qū)拸V的勻強電場，其大小和方向未知，圖中未畫出，重力加速度為g，一質(zhì)量為m的帶正電的小球從M點在紙面內(nèi)以 的速度水平向左開始運動，以后恰好以大小為 的速度通過N點。已知m ,重力加速度g和高度h.

（1）小球從M到N的過程經(jīng)歷的時間;

（2）小球所受電場力的大小;

（3）從M到N的運動過程中速度最小值.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長為L=4.5m的薄木板M放在水平地面上，質(zhì)量為m=l kg的小物塊（可視為質(zhì)點）放在木板的左端，開始時兩者靜止�，F(xiàn)用一水平向左的力F作用在木板M上，通過傳感器測m、M兩物體的加速度與外力F的變化關(guān)系如圖乙所示。已知兩物體與地面之間的動摩擦因數(shù)相同，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g= 10m/s2。求：

(1)m、M之間的動摩擦因數(shù);

(2)M的質(zhì)量及它與水平地面之間的動摩擦因數(shù);

(3)若開始時對M施加水平向左的恒力F=29 N，求:t=4s時m到M右端的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示的裝置來驗證加速度和質(zhì)量成反比，在自制的雙層架子上固定平板玻璃，架子放在水平桌面上，連接小車的細(xì)繩跨過定滑輪與小桶相連，實驗步驟如下：

①在兩個小桶中裝入適量細(xì)沙，并使兩桶質(zhì)量(含沙子)相同

②兩車緊靠架子左邊的擋板，在乙車上放一個砝碼，同時釋放兩車，當(dāng)車運動一段時間后，用手機對整個裝置進行拍照，在照片上，通過裝置上的刻度尺，測出甲、乙兩車運動的距離s1、s2，

③在乙車上逐漸增加砝碼個數(shù)，重復(fù)步驟②

（1）本實驗的原理是通過驗證小車發(fā)生的位移與小車的質(zhì)量成________，來驗證合外力一定時加速度與質(zhì)量成反比；

（2）實驗前，該同學(xué)將裝置的左端適當(dāng)墊高了一些，目的是________；實驗過程中________車(填“甲”或“乙”)受到的拉力更接近沙桶(含沙子)的重力．

（3）若該同學(xué)以為橫坐標(biāo)，以乙車(含砝碼)的質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，作出的圖線是直線，該直線的斜率為________的質(zhì)量(填“甲車”、“乙車”(含砝碼)或“沙桶”(含沙子))．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年3月14日，當(dāng)今世界最杰出的理論物理學(xué)家霍金逝世�；艚鹪J(rèn)為，未來1000年內(nèi)，人類可能移居火星�；鹦呛偷厍蚶@太陽運行的軌道都可以看作是圓形的。若火星繞太陽運行的軌道半徑是地球繞太陽運行軌道半徑的k倍，則火星與地球繞太陽運行的（ ）

A. 線速度之比是B. 角速度之比是

C. 周期之比是D. 周期之比是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A，B水平放置，接入如圖所示電路中，兩板間的距離d=50cm，電源電動勢E=15V，內(nèi)電阻r，電阻R1=4Ω，R2=10Ω，閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶電的小球放入板間恰能保持靜止，若小球質(zhì)量為，電量，問：

（1）小球帶正電還是負(fù)電，電容器的電壓為多大？

（2）電源的內(nèi)阻為多大？

（3）電源的效率是多大？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個壁厚可忽略的圓柱形金屬筒A和B套在一起，底部到頂部的高度為18cm，兩者橫截面積相等，光滑接觸且不漏氣。將A用繩系于天花板上，用一塊絕熱板托住B，使它們內(nèi)部密封的氣體壓強與外界大氣壓相同，均為1.0×105Pa，然后緩慢松開絕熱板，讓B下沉，當(dāng)B下沉了2cm時，停止下沉并處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：

（1）此時金屬筒內(nèi)氣體的壓強。

（2）若當(dāng)時的溫度為27℃，欲使下沉后的套筒恢復(fù)到原來位置，應(yīng)將氣體的溫度變?yōu)槎嗌佟?/span>？

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