分析 圖中三個(gè)物體的加速度相同,先對(duì)m2研究,由牛頓第二定律求得繩子的拉力,再對(duì)m1研究求出加速度,最后對(duì)三個(gè)物體組成的整體研究,求解F.
解答 解:根據(jù)牛頓第二定律,對(duì)m2研究,m2研究豎直方向上沒有加速度,受力平衡,則得繩子的拉力大小為:
T=m2g.
對(duì)m1研究,a=$\frac{T}{{m}_{1}}$=$\frac{{m}_{2}g}{{m}_{1}}$
對(duì)整體:F=(m1+m2+m3)a=$\frac{({m}_{1}+{m}_{2}+{m}_{3}){m}_{2}g}{{m}_{1}}$
答:水平推力F為$\frac{({m}_{1}+{m}_{2}+{m}_{3}){m}_{2}g}{{m}_{1}}$
點(diǎn)評(píng) 本題是連接體問題,要抓住幾個(gè)物體加速度相同的特點(diǎn),靈活選擇研究對(duì)象,運(yùn)用牛頓第二定律求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通電直導(dǎo)線豎直放置時(shí),實(shí)驗(yàn)效果最好 | |
B. | 通電直導(dǎo)線沿東西方向水平放置時(shí),實(shí)驗(yàn)效果最好 | |
C. | 通電直導(dǎo)線沿南北方向水平放置時(shí),實(shí)驗(yàn)效果最好 | |
D. | 只要電流足夠大,不管通電直導(dǎo)線怎樣放置實(shí)驗(yàn)效果都很好 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人們常利用熱中子研究晶體的結(jié)構(gòu),因?yàn)闊嶂凶拥牡虏剂_意波長與晶體中的原子間距大致相同 | |
B. | 一定頻率的光照射到鋅板上,光的強(qiáng)度越大,單位時(shí)間內(nèi)鋅板上發(fā)射的光電子就越多 | |
C. | 肥皂液是無色的,吹出的肥皂泡卻是彩色的 | |
D. | 電子束通過雙縫實(shí)驗(yàn)裝置后可以形成干涉圖樣 | |
E. | 質(zhì)量為10-3kg、速度為10-2m/s的小球,其德布羅意波長約為10-23m,不過我們能清晰地觀測(cè)到小球運(yùn)動(dòng)的軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 外界大氣壓降低,溫度升高 | |
B. | 外界大氣壓不變,溫度升高 | |
C. | 溫度不變、大氣壓不變時(shí)將管子逐漸轉(zhuǎn)到水平位置 | |
D. | 外界大氣壓增大,溫度降低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩物體拋出的時(shí)間間隔為0<△t<$\frac{2{v}_{0}}{g}$;兩物體在空中相遇 | |
B. | 甲、乙兩物體拋出的時(shí)間間隔為$\frac{2{v}_{0}}{g}$<△t<$\frac{4{v}_{0}}{g}$,兩物體在空中相遇 | |
C. | 甲、乙兩物體拋出的時(shí)間間隔為$\frac{3{v}_{0}}{g}$<△t<$\frac{4{v}_{0}}{g}$,乙物體在上升階段與甲相遇 | |
D. | 甲、乙兩物體拋出的時(shí)間間隔為$\frac{2{v}_{0}}{g}$<△t<$\frac{3{v}_{0}}{g}$,乙物體在下落階段與甲相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒通過對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 伽利略利用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn) | |
C. | 卡文迪許測(cè)出了靜電力常量 | |
D. | 牛頓認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波粒二象性指光有時(shí)表現(xiàn)為波動(dòng)性,有時(shí)表現(xiàn)為粒子性 | |
B. | 個(gè)別光子易表現(xiàn)出粒子性,大量光子易表現(xiàn)出波動(dòng)性 | |
C. | 能量較大的光子其波動(dòng)性越顯著 | |
D. | 光波頻率越高,粒子性越明顯 |
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