分析 (1)本實驗要求鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,據(jù)此可正確解答.
(2)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小
解答 解:(1)本實驗要求鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,因此要求實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍要小,故BC錯誤,A正確.故選:A.
(2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小.
vC=$\frac{{x}_{BD}}{2t}$=$\frac{0.0506+0.0643}{2×0.1}$=0.575m/s,
設A到B之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4,
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x3-x1=2a1t2,x4-x2=2a2t2,了更加準確的求解加速度,我們對兩個加速度取平均值得:a=$\frac{1}{2}$(a1+a2)
即小車運動的加速度計算表達式為:
a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{t}^{2}}$=$\frac{(0.0643+0.0778)-(0.0369+0.0506)}{4×0.{1}^{2}}$=1.37m/s2;
故答案為:(1)A;(2)0.575;1.37.
點評 對于實驗問題首先要 明確實驗原理,理解重要步驟的操作,熟練應用基本物理解決實驗問題.尤其是正確理解該實驗要滿足的條件:小車質(zhì)量遠大于砝碼質(zhì)量.
要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應用.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光的偏振現(xiàn)象說明了光是一種橫波 | |
B. | 雨后的彩虹是由于光的色散現(xiàn)象形成的 | |
C. | 在光導纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象 | |
D. | 用標準平面檢查光學平面的平整程度是利用光的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊對斜劈的壓力逐漸增大 | B. | 物塊對斜劈的摩擦力逐漸增大 | ||
C. | 斜劈對物塊的作用力逐漸增大 | D. | 斜劈對物塊的作用力方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦力對工件做的功為$\frac{m{V}^{2}}{2}$ | |
B. | 傳送帶克服摩擦力做的功為$\frac{m{V}^{2}}{2}$ | |
C. | 電動機增加的電能等于傳送帶克服摩擦力做的功 | |
D. | 電動機增加的電能等于物塊增加的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若各斜面均光滑,且這些滑塊達到O點時速率相等,則A、B、C、D…各點處在同一豎直線 | |
B. | 若各斜面均光滑.且這些滑塊達到0點所用時間相等,則A、B、C、D…各點處在同一圓周上 | |
C. | 若各斜面與這些滑塊之間的動摩擦因數(shù)相同,滑到O點的過程中(各搰塊損失的機械能相同,則A、B、C、D…各點處在同一豎直線上 | |
D. | 若各斜面與這些滑塊之間的動摩擦因數(shù)相同,滑到0點的過程中,各滑塊損失的機械能相同,則A、B、C、D…各點處在同一圓周上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | sA=sB | B. | sA>sB | C. | sA<sB | D. | 不能確定 |
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