（10分）在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究。

（1）某次測量如圖2所示，指針示數(shù)為___________cm。
（2）在彈性限度內，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表1。用表1數(shù)據(jù)計算彈簧1的勁度系數(shù)為_________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表1數(shù)據(jù)____________（填“能”或“不能”）計算出彈簧2的勁度系數(shù)。

（1）15.95cm--16.05cm （2）12.2—12.8 N/m   能

解析試題分析:（1）由圖2可得讀數(shù)為15.95cm--16.05cm；（2）由表1的數(shù)據(jù)結合根據(jù)胡可定律可得、、，再對三個k1求平均可得彈簧1的勁度系數(shù)約為12.2—12.8 N/m；由掛1個鉤碼到掛2個鉤碼彈簧2的形變量為，所以同樣可求彈簧2的勁度系數(shù)。
考點：刻度尺讀數(shù)、胡可定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為k，小球重力為G，平衡時球在A位置．用力F將小球向下拉，使彈簧又伸長x至B位置，則此時彈簧的彈力大小為

A．kxB．kx＋GC．G－kxD．以上都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（    ）

A．桿對物體的彈力總是沿桿的方向
B．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力
C．物體間有摩擦力產生時，必有彈力，彈力和摩擦力的方向必定是垂直的
D．物體所受的摩擦力方向可能與物體運動方向不在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，將質量為m＝0.1kg的物體用兩個完全一樣的豎直彈簧固定在升降機內，當升降機以4m/s2的加速度加速向上運動時，上面彈簧對物體的拉力為0.4N；當升降機和物體都以8m/s2的加速度向上運動時，上面彈簧的拉力為

A．0.6NB．0.8NC．1.0ND．1.2N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一根彈簧在彈性限度內，對其施加20N的拉力時，其長為25cm，對其施40N壓力時，其長為10cm，則該彈簧自然長度為  ___cm，其勁度系數(shù)為___N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示。(實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的)由圖可知該彈簧的自然長度為_____ cm；該彈簧的勁度系數(shù)為_____ N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）用輕彈簧豎直懸掛一質量未知的鐵塊，靜止時彈簧伸長量為L，現(xiàn)將鐵塊置于傾斜木板上，用該彈簧沿木板向上勻速拉動鐵塊，此時彈簧的伸長量仍為 L , 已知木板與水平方向的夾角 θ=30°，則可測出鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(10分)如圖所示，質量為2m的物體A經(jīng)一輕質彈簧與下方地面上的質量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，A、B都處于靜止狀態(tài).一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一輕掛鉤。開始時各段繩都處于伸直狀態(tài)，A上方的一段繩沿豎直方向�，F(xiàn)在掛鉤上掛一質量為2.5m的物體C并從靜止狀態(tài)釋放，已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升，已知重力加速度為g。試求

(1)物體C下降的最大距離；
(2)物體C下降到速度最大時，地面對B的支持力多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力(　　)

A．方向向左，大小不變    B．方向向左，逐漸減小
C．方向向右，大小不變    D．方向向右，逐漸減小

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同步練習冊答案