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18．水滴自高處由靜止開始下落，下落過程中遇到水平方向吹來的風，則（　�。�
A．風速越大，水滴下落的時間越長B．水滴下落的時間與風速無關
C．風速越大，水滴落地時的動能越大D．水滴著地時的動能與風速無關

分析 將水滴的實際運動沿著水平方向和豎直方向正交分解，合運動的時間等于豎直分運動的時間，與水平分速度無關；合速度為水平分速度和豎直分速度的矢量和．

解答 解：A、B、將水滴的實際運動沿著水平方向和豎直方向正交分解，合運動的時間等于豎直分運動的時間，因而與水平分速度無關，故A錯誤，B正確；
C、D、合速度為水平分速度和豎直分速度的矢量和，水平分速度變大，根據(jù)平行四邊形定則，可知合速度也變大，因此動能也越大，故C正確，D錯誤；
故選：BC．

點評 本題關鍵抓住合運動與分運動同時發(fā)生，合運動的時間等于豎直分運動的時間，與水平分速度無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的是遠距離輸電的原理示意圖．某風力交流發(fā)電機的輸出功率為lOOkW，輸出電壓是U1=250V，現(xiàn)用一臺升壓變壓器使其升壓，至用戶處再用一臺降壓變壓器降到所需要的U4=220V電壓，輸電線電阻為10Ω．若輸電線中因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的4%，變壓器是理想的．

（1）求輸電線電流I2的大�。�
（2）分別求出升壓變壓器、降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于電場，下列說法中正確的是（　�。�
A．電場是電荷周圍空間實際存在的物質
B．電場是為了便于研究電荷的運動而引入的理想模型
C．電荷周圍分布的電場線是客觀存在的
D．電荷間的相互作用不需要任何媒介可以產(chǎn)生作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．由某種透明物體制成的等腰直角棱鏡ABO，兩腰都為16cm，且兩腰與Ox和Oy軸都重合，如圖所示，從BO邊的C點注視A棱，發(fā)現(xiàn)A棱的位置在D點，在C、D 兩點插上大頭針，測出C點的坐標為（0，12），D點的坐標為（9，0），則該透明物質的折射率為43．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在同一高處的O點水平拋出兩個物體，做平拋運動的軌跡如圖所示，則兩個物體作平拋運動的初速度vA、vB的關系和平拋運動的時間tA、tB的關系分別是（　�。�
A．vA＞vB　　tA＞tBB．vA＜vB　　tA＞tBC．vA=vB　　tA=tBD．vA＞vB　　tA＜tB

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．隨著我國登月計劃的實施，我國航天員登上月球已不是夢想．假如我國航天員登上月球并在月球表面以初速度v0豎直向上拋出一個小球，經(jīng)時間t后回到發(fā)出點．已知月球的半徑為R，引力常量為G，則下列說法正確的是（　�。�
A．月球表面的重力加速度為2v0t
B．月球的質量為2v0R2Gt
C．航天員在月球表面獲得√v0Rt的速度就可能離開月球表面圍繞月球做圓周運動
D．航天員在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動的繞行線速度為√v0Rt

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．關于分子間相互作用力（如圖所示）的以下說法中，正確的是（　�。�
A．當分子間的距離r=r0時，分子力為零，說明此時分子間既不存在引力，也不存在斥力
B．分子力隨分子間的距離的變化而變化，當r＞r0時，隨著距離的增大，分子間的引力和斥力都增大，但引力比斥力增大的快，故分子力表現(xiàn)為引力
C．當分子間的距離r＜r0時，隨著距離的減小，分子間的引力和斥力都增大，但斥力比引力增大的快，故分子力表現(xiàn)為斥力
D．當分子間的距離r＞r0時，合力隨分子間距離增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，MN、PQ為足夠長的平行金屬導軌，間距L=0.50m，導軌平面與水平面間夾角θ=37°，N、Q間連接一個電阻R=2.5Ω，勻強磁場垂直于導軌平面向上，磁感應強度B=1.0T．將一根質量為m=0.050kg的金屬棒放在導軌的ab位置，金屬捧電阻r=2.5Ω（導軌的電阻不計）．現(xiàn)由靜止釋放金屬棒，金屬棒沿導軌向下運動過捏中始終與導軌垂直，且與導軌接觸良好．已知金屬棒與導軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.50，當金屬棒滑行至cd處時，其速度大小開始保持不變，位置cd與ab之間的距離s=2.0m．已知g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．求：
（1）金屬棒到達ad處的速度大小；
（2）金屬棒由位置ab運動到cd的過程中，電阻R產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．為了測定某種材料制成的長方體的折射率，用一束光線從AB面以60°入射角射入長方體時光線剛好不能從BC面射出，如圖所示，該材料的折射率是多少？

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