【題目】如圖,S是波源,振動頻率為100Hz,產(chǎn)生的簡諧橫波向右傳播,波速為40m/s。波在傳播過程中經(jīng)過P、Q兩點,已知P、Q的平衡位置之間相距0.6m。下列判斷正確的是(  )

A.Q點比P點晚半個周期開始振動

B.當(dāng)Q點的位移最大時,P點的位移最小

C.Q點的運動方向與P點的運動方向可能相同

D.當(dāng)Q點通過平衡位置時,P點也通過平衡位置

【答案】D

【解析】

A.根據(jù)可知,波長

Q點比P點晚1.5個周期開始振動,A錯誤;

BCPQ兩點的平衡位置距離是半個波長的奇數(shù)倍,故兩者振動情況完全相反,即兩點的運動方向始終相反,當(dāng)Q點的位移最大時,P點的位移也最大,但兩者方向相反,BC錯誤;

D、兩點平衡位置距離是半個波長的奇數(shù)倍,所以當(dāng)Q通過平衡位置時,P點也通過平衡位置,但兩者運動方向相反,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

1)下列說法正確的是__________.

A.每次在小車上加減砝碼時,應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a圖象

2)實驗時,某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的圖象,如圖,設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)____,鉤碼的質(zhì)量__________.

3)實驗中打出的紙帶如圖所示.相鄰計數(shù)點間的時間間隔是,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是____m/s2.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi),軌道的一個端點和圓心的連線與水平方向間的夾角θ=370,另一端點為軌道的最低點,其切線水平。一質(zhì)量M= 2kg、板長L =0.65m的滑板靜止在光滑水平地面上,左端緊靠C點,其上表面所在平面與圓弧軌道C點和右側(cè)固定平臺D等高。質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點)從空中點以v0=0.6m/s的速度水平拋出,恰好從軌道的端沿切線方向進(jìn)入圓弧軌道,然后沿圓弧軌道滑下經(jīng)C點滑上滑板。滑板運動到平臺D時被牢固粘連。已知物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)0.5,滑板右端到平臺D左側(cè)的距離s0.1m<s<0.5m范圍內(nèi)取值。取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8.求:

(1) 物塊到達(dá)點時的速度大小vB

(2) 物塊經(jīng)過C點時對圓弧軌道的壓力

(3) 試討論物塊剛滑上平臺D時的動能s的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖a所示,在水平路段AB上有一質(zhì)量為lxl03kg的汽車,正以l0m/s的速度向右勻速行駛,汽車前方的水平路段BC因粗糙程度不同引起阻力變化,汽車通過整個ABC路段的v-t圖象如圖b所示,t=15s時汽車剛好到達(dá)C點,并且已作勻速直線運動,速度大小為5m/s運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率保持不變,假設(shè)汽車在AB路段上運動時所受的恒定阻力為Ff=2000N,下列說法正確的是

A汽車在AB BC段發(fā)動機的額定功率不變都是l×l04W

B汽車在BC段牽引力增大,所以汽車在BC段的加速度逐漸增大

C由題給條件不能求出汽車在BC段前進(jìn)的距離

D由題所給條件可以求出汽車在8m/s時加速度的大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中用如圖裝置來驗證機械能守恒定律,輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B,物體B上放一金屬片C,鐵架臺上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方,系統(tǒng)靜止時,金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,由靜止釋放后,系統(tǒng)開始運動,當(dāng)物體B穿過圓環(huán)時,金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩光電門固定在鐵架臺P1P2處,通過數(shù)字計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間。

1)若測得P1、P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v=______。

2)若物體A、B的質(zhì)量均用M表示,金屬片C的質(zhì)量用m表示,該實驗中驗證下面__________(填正確選項的序號)等式成立,即可驗證牛頓第二定律。

A. B.

C. D.

3)本實驗中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計時器外,還需要___________。

4)若M>>m,改變金屬片C的質(zhì)量m,使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán),記錄各次的金屬片C的質(zhì)量m,以及物體B通過P1、P2這段距離的時間t,以mg為橫軸,以__________(選填“”或“”)為縱軸,通過描點作出的圖線是一條過原點的直線。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的小球穿在光滑細(xì)桿MN上,并可沿細(xì)桿滑動。已知細(xì)桿與水平面夾角30°,細(xì)桿長度為2L,P為細(xì)桿中點。小球連接輕彈簧,彈簧水平放置,彈簧右端固定于豎直平面的O點。此時彈簧恰好處于原長,原長為,勁度系數(shù)為。將小球從M點由靜止釋放,小球會經(jīng)過P點,并能夠到達(dá)N點。下列說法正確的是()

A.小球運動至P點時受到細(xì)桿彈力為

B.小球運動到P點處時的加速度為

C.小球運動至N點時的速度

D.小球運動至N點時彈簧的彈性勢能為mgL

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖,它是分析同位素的一種儀器,其工作原理是帶電粒子(不計重力)經(jīng)同一電場加速后,垂直進(jìn)入同一勻強磁場做圓周運動,擋板D上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A 2。若( 。

A.只增大粒子的質(zhì)量,則粒子經(jīng)過狹縫P的速度變大

B.只增大加速電壓U,則粒子經(jīng)過狹縫P的速度變大

C.只增大粒子的比荷,則粒子在磁場中的軌道半徑變大

D.只增大磁感應(yīng)強度,則粒子在磁場中的軌道半徑變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一位同學(xué)利用光電計時器等器材做驗證機械能守恒定律的實驗。有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處由靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門,測得A、B間的距離為HH>>d),光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。則:

(1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d________mm

(2)多次改變高度H,重復(fù)上述實驗操作,作出H的變化圖像如圖丙所示,當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達(dá)式___________________時,可判斷小球下落過程中機械能守恒。

(3)實驗中,因受空氣阻力影響,小球動能的增加量ΔEk總是稍小于其重力勢能的減少量ΔEp,適當(dāng)降低下落高度后,則ΔEpΔEk___________(填增大”“減小不變)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的四分之一圓弧與光滑水平軌道在最低平滑連接,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的小球P沿光滑的四分之一圓弧上由靜止開始下滑,與一質(zhì)量為kmk>0,未知)的靜止在光滑水平地面上的等大的小球Q發(fā)生正碰撞。設(shè)碰撞是彈性的,且一切摩擦不計。

(1)為使二者能且只能發(fā)生一次碰撞,則k的值應(yīng)滿足什么條件?

(2)為使二者能且只能發(fā)生兩次碰撞,則k的值應(yīng)滿足什么條件?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案