如圖2所示,用手將物體沿豎直方向向上拋出去后,問(wèn)物體在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到哪些力作用(空氣阻力可忽略).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一根輕繩繞過(guò)光滑的定滑輪,兩端分別掛著質(zhì)量為M和m的長(zhǎng)方形物塊,距地面高為h(h遠(yuǎn)小于半繩長(zhǎng)).且M>m,開(kāi)始時(shí)用手握住M,使系統(tǒng)處于如圖所示狀態(tài).此時(shí)將M由靜止釋放.求
(1)M落地速度;
(2)請(qǐng)分別求出繩子對(duì)M和m所做的功.(繩與滑輪的質(zhì)量不計(jì))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“探究恒力做功和物體動(dòng)能變化之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.用天平測(cè)出小車質(zhì)量M=0.4kg,并記錄.
b.按圖1安裝實(shí)驗(yàn)器材,先不放小吊盤,調(diào)整定滑輪的高度,使細(xì)線與木板平行.
c.平衡摩擦力:在長(zhǎng)木板不帶定滑輪的一端下面墊薄木塊,并反復(fù)移動(dòng)其位置,直到用手輕撥小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能打出一系列均勻的點(diǎn),關(guān)閉電源.
d.吊上小吊盤,放入適當(dāng)?shù)奈飰K,(吊盤和物塊的總重遠(yuǎn)小于小車的重),將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,接通電源,后釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn),關(guān)閉電源.
e.改變吊盤和物塊的總質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)步驟d,打2~3條紙帶.
完成下列填空:
①如圖2所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,A、B、C是前面三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),D、E、F是后面三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度大小vE=
s5-s3
2T
s5-s3
2T
;(用題中的物理量符號(hào)表示)
②要完成本次實(shí)驗(yàn)遺漏測(cè)量的物理量是:
小吊盤和物塊的總質(zhì)量m
小吊盤和物塊的總質(zhì)量m
;
③利用上圖紙帶中的物理量,最好從
B
B
點(diǎn)到
E
E
點(diǎn)來(lái)探究恒力做功和小車動(dòng)能變化之間關(guān)系.若上述物理量間滿足關(guān)系式
mg(s4-s1)=
1
2
M(
s5-s3
2T
)2-
1
2
M(
s2
2T
)2
mg(s4-s1)=
1
2
M(
s5-s3
2T
)2-
1
2
M(
s2
2T
)2
,則表明在上述過(guò)程中,恒力做功等于物體動(dòng)能變化.(重力加速度為g,用上述物理量的符號(hào)表示)
④某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為零點(diǎn),順次選取一系列點(diǎn),分別測(cè)量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離s,計(jì)算出它們與零點(diǎn)之間的速度平方差△v2=v2-v02,然后建立△v2~s坐標(biāo)系,通過(guò)描點(diǎn)法得到的圖象如圖3所示,結(jié)合圖象可求得該次實(shí)驗(yàn)中小車所受合外力的大小為
0.5
0.5
N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖a所示為“研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.小車和車上砝碼的總質(zhì)量M,保持吊盤和盤中物塊的總質(zhì)量m不變,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
精英家教網(wǎng)
a.平衡摩擦力:先不放小吊盤,在長(zhǎng)木板不帶定滑輪的一端下面墊薄木塊,并反復(fù)移動(dòng)其位置,直到用手輕撥小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能打出一系列均勻的點(diǎn),關(guān)閉電源.
b.吊上小吊盤,放入適當(dāng)?shù)奈飰K,將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,接通電源,后釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn),關(guān)閉電源.
c.改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟b.
d.在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,s3,???.求出相應(yīng)的加速度a.
完成下列填空:
①如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,A、B、C、D、E 是計(jì)數(shù)點(diǎn),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔0.1s,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得,打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為
 
_m/s,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車的加速度大小為
 
m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
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②甲同學(xué)以
1
M
為橫坐標(biāo),a為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出a-
1
M
的圖線的示意圖如圖b所示,圖線上部彎曲的原因是:
 

③乙同學(xué)以M為橫坐標(biāo),
1
a
為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出
1
a
-M
關(guān)系圖線的示意圖可能會(huì)是圖c中
 
(選填“甲”或“乙”或“丙”)
④設(shè)圖c中的圖線斜率為k,則吊盤和盤中物塊的總質(zhì)量m=
 
.(用題中物理量的符號(hào)表示,重力加速度為g)

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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第五章第4單元物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(14分)如圖10所示,將質(zhì)量均為m,厚度不計(jì)的兩物塊A、B用輕質(zhì)彈簧相連接.第一次只用手托著B物塊于H高處,A在彈簧的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將彈簧鎖定,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep,現(xiàn)由靜止釋放AB,B物塊著地后速度立即變?yōu)榱悖瑫r(shí)彈簧解除鎖定,在隨后的過(guò)程中B物塊恰能離開(kāi)地面但不繼續(xù)上升.第二次用手拿著A、B兩物塊,使彈簧豎直并處于原長(zhǎng)狀態(tài),此時(shí)物塊B離地面的距離也為H,然后由靜止同時(shí)釋放A、B,B物塊著地后速度同樣立即變?yōu)榱,試求?nbsp;                                
(1)第二次釋放AB后,A上升至彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)的速度大小v1;
(2)第二次釋放A、B后,B剛要離開(kāi)地面時(shí)A的速度大小v2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案