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某同學想推動家里的衣櫥,但使出了很大的力氣也推不動,他回憶起物理課堂上學習的“力的分解”知識,便想了個妙招,如圖所示.用A、B兩塊木板,搭成一個底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥被推動了.下列說法中正確的是( )

A.這不可能,因為該同學根本沒有用力去推衣櫥
B.這不可能,因為無論如何該同學的力氣也沒那么大
C.這不可能,A板對衣櫥的推力不可能大于該同學的重力
D.這有可能,A板對衣櫥的推力可以足夠大
【答案】分析:這個要從力的分解角度來解釋,將重力分解為沿人字形架斜向下的兩個力.
由于底角較小,根據三角函數關系得A板的作用力明顯大于重力.
解答:解:開始小明是推不動衣櫥的,說明小明的推力小于最大靜摩擦力;
站在人字形架時,重力產生兩個效果,分別向左右兩側推墻壁和衣櫥,如圖;

小明的重力可以分解成沿A,B倆個方向的力,由于底角較小,所以A,B方向的力會很大.
A對衣櫥的力可以分解成水平方向和豎直方向的力,而水平方向的力會遠大于小明的重力,可能大于最大靜摩擦力;
故選DC.
點評:我們應該知道兩個分力的合力可以遠小于兩個分力,也就是說用一個較小的力可以產生兩個較大的分力.
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科目:高中物理 來源: 題型:

小明想推動家里的衣櫥,但使出了吃奶的力氣也推不動,他便想了個妙招,如圖所示,用A、B兩塊木板,搭成一個底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥被推動了.下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學想推動家里的衣櫥,但使出了很大的力氣也推不動,他回憶起物理課堂上學習的“力的分解”知識,便想了個妙招,如圖所示.用A、B兩塊木板,搭成一個底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥被推動了.下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某同學想推動家里的衣櫥,但使出了很大的力氣也推不動,他回憶起物理課堂上學習的“力的分解”知識,便想了個妙招,如圖所示.用A、B兩塊木板,搭成一個底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥被推動了.下列說法中正確的是


  1. A.
    這不可能,因為該同學根本沒有用力去推衣櫥
  2. B.
    這不可能,因為無論如何該同學的力氣也沒那么大
  3. C.
    這不可能,A板對衣櫥的推力不可能大于該同學的重力
  4. D.
    這有可能,A板對衣櫥的推力可以足夠大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學想推動家里的衣櫥,但使出了很大的力氣也推不動,他回憶起物理課堂上學習的“力的分解”知識,便想了個妙招,如圖所示.用A、B兩塊木板,搭成一個底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥被推動了.下列說法中正確的是( 。
A.這不可能,因為該同學根本沒有用力去推衣櫥
B.這不可能,因為無論如何該同學的力氣也沒那么大
C.這不可能,A板對衣櫥的推力不可能大于該同學的重力
D.這有可能,A板對衣櫥的推力可以足夠大
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