如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。

①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓是_______________電源頻率是50Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)________,打點(diǎn)時(shí)應(yīng)     _________(①先接通電源,再釋放紙帶;②先釋放紙帶,再接通電源)
②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出。從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=__________;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是________;小車的加速度是__________ (后兩空的計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
①4~6V;0.02s;①;②0.70cm;0.100m/s;0.200m/s2

試題分析:①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用4~6V的交流電源,打點(diǎn)周期為0.02s,使用時(shí)應(yīng)先接通電源等打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶;②AB兩點(diǎn)間的距離為s=1.70cm-1.00cm=0.70cm;打下C點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于BD段的平均速度,即;同理可求得B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為,由加速度定義可求得小車的加速度為;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。

① 實(shí)驗(yàn)中所用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用__________(填 “交流”或 “直流”)電源的計(jì)時(shí)儀器,它的工作電壓是4-6V,當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),它每隔_______s打一次點(diǎn)。
② 實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是__           _______               ___,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是_________________。
③ 在②的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M;往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m;讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)________________。(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住細(xì)繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,兩彈簧秤的讀數(shù)必須相同
D.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行.其中正確的是 。(填入相應(yīng)的字母)
(2)右圖是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)分別得到的兩幅圖,其中F是用平行四邊形作圖得到的合力,F(xiàn)’是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力,則哪幅圖是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?_______(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長(zhǎng)到某一位置點(diǎn),為了確定兩個(gè)分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是(      )
A.橡皮條固定端的位置
B.描下點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向
C.橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度
D.兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn).圖中的      的合力的理論值;          的合力的實(shí)際測(cè)量值。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量________的儀器,其工作電源為_(kāi)_______.如圖所示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的,紙帶的左端先通過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,從點(diǎn)跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是________(選填“速度減小”或“速度增大”).若所用電源的頻率為50 Hz,從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)共14個(gè)點(diǎn)跡,歷時(shí)________s.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)長(zhǎng)樂(lè)某校物理探究實(shí)驗(yàn)小組,使用50HZ交流電,利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如圖所示。A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn)。每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)小點(diǎn)未畫出。則:

(1)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_(kāi)___s;
(2)根據(jù)紙帶上所測(cè)得數(shù)據(jù),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,vC=_________m/s;(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)小車的加速度a=_________ m/s2。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(6分)某課外活動(dòng)小組在探究“勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的活動(dòng)中,從打下的若干紙帶中選出一條紙帶,測(cè)出相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái)).打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.據(jù)已知數(shù)據(jù)計(jì)算:

(1)勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度a=         m/s2;打D點(diǎn)時(shí),紙帶的速度vD =      m/s.(答案均保留3位有效數(shù)字)
(2)在計(jì)算加速度時(shí),實(shí)驗(yàn)者不知道電源的頻率變?yōu)樾∮?0Hz,他們算出的加速度值與真實(shí)值相比是       (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、,六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)).從A點(diǎn)開(kāi)始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖所示.

⑴若把每一段紙帶的右上端連接起來(lái),結(jié)果得到一條傾斜的直線,如圖所示,由圖可知紙帶做      運(yùn)動(dòng),你判斷的依據(jù)是         ;
⑵為求出打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,需要測(cè)出哪段紙帶的長(zhǎng)度?答:         ;
⑶若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm,e段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm,則可求出加速度的大小為         m/s2。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為,查得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825002100199712.png" style="vertical-align:middle;" />.測(cè)得所用重物的質(zhì)量為,實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)記作,每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有幾個(gè)點(diǎn)未畫出,另選擇連續(xù)的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)、作為測(cè)量的點(diǎn),如圖所示,經(jīng)測(cè)量知道、、各點(diǎn)到點(diǎn)的距離分別為、.

根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以獲知兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為      s,重物由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),重力勢(shì)能減少了         ,動(dòng)能增加了          .(保留三位有效數(shù)字)

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