如圖甲所示，把一個(gè)曲率半徑很大凸透鏡的彎曲表面壓在另一個(gè)玻璃平面上，讓單色光從上方射入，這時(shí)可以看到亮暗相間的同心圓，如圖乙所示。這個(gè)現(xiàn)象是牛頓首先發(fā)現(xiàn)的，這些同心圓叫做牛頓環(huán)，為了使同一級(jí)圓環(huán)的半徑變大（例如從中心數(shù)起的第二道圓環(huán)），則應(yīng)
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A．將凸透鏡的曲率半徑變小
B．將凸透鏡的曲率半徑變大
C．改用波長(zhǎng)更短的單色光照射
D．改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光照射
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，把一個(gè)曲率半徑很大凸透鏡的彎曲表面壓在另一個(gè)玻璃平面上，讓單色光從上方射入，這時(shí)可以看到亮暗相間的同心圓，如圖乙所示．這個(gè)現(xiàn)象是牛頓首先發(fā)現(xiàn)的，這些同心圓叫做牛頓環(huán)，為了使同一級(jí)圓環(huán)的半徑變大（例如從中心數(shù)起的第二道圓環(huán)），則應(yīng)（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

-個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖甲所示．把一個(gè)空心導(dǎo)體引入到該勻強(qiáng)電場(chǎng)后的電場(chǎng)線分布如圖乙所示．在電場(chǎng)中有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，下面說法正確的是（　�。�
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖甲所示，把一個(gè)曲率半徑很大凸透鏡的彎曲表面壓在另一個(gè)玻璃平面上，讓單色光從上方射入，這時(shí)可以看到亮暗相間的同心圓，如圖乙所示．這個(gè)現(xiàn)象是牛頓首先發(fā)現(xiàn)的，這些同心圓叫做牛頓環(huán)，為了使同一級(jí)圓環(huán)的半徑變大（例如從中心數(shù)起的第二道圓環(huán)），則應(yīng)（　　）
A．將凸透鏡的曲率半徑變小
B．將凸透鏡的曲率半徑變大
C．改用波長(zhǎng)更短的單色光照射
D．改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光照射
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年河南省周口市扶溝縣包屯中學(xué)高二（下）第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，把一個(gè)曲率半徑很大凸透鏡的彎曲表面壓在另一個(gè)玻璃平面上，讓單色光從上方射入，這時(shí)可以看到亮暗相間的同心圓，如圖乙所示．這個(gè)現(xiàn)象是牛頓首先發(fā)現(xiàn)的，這些同心圓叫做牛頓環(huán)，為了使同一級(jí)圓環(huán)的半徑變大（例如從中心數(shù)起的第二道圓環(huán)），則應(yīng)（ ）

A．將凸透鏡的曲率半徑變小
B．將凸透鏡的曲率半徑變大
C．改用波長(zhǎng)更短的單色光照射
D．改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光照射

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