【題目】“普朗克的假說與經(jīng)典的光學(xué)說和電磁學(xué)說相對立，使物理學(xué)發(fā)生了一場革命，使人們對物質(zhì)的粒子性和放射性有了更深的了解，這說明此”假說

A. 推動了對微觀世界的認(rèn)識

B. 成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

C. 完善了經(jīng)典物理學(xué)的框架

D. 直接促進(jìn)了相對論的提出

【答案】A

【解析】

本題考查量子論的相關(guān)知識點(diǎn)，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識對材料的解讀和分析及理解知識的能力。根據(jù)材料普朗克的量子論，使物理學(xué)發(fā)生了一場革命，使人們對物質(zhì)的粒子性和放射性有了更深的了解，使人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識深入到了微觀世界，A項(xiàng)正確；B、C項(xiàng)是愛因斯坦的成就，排除；D項(xiàng)直接表述錯誤，排除。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B來驗(yàn)證動量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計)，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB；

b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平狀態(tài)；

c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡鎖鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上；

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1；

e.按下電鈕放開卡鎖，同時使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動時間的計時器開始工作．當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動時間t1和t2.

(1)實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測量的物理量是_______________________________

(2)利用上述測量的物理量，驗(yàn)證動量守恒定律的表達(dá)式是_________________．

(3)利用上述物理量寫出被壓縮彈簧的彈性勢能大小的表達(dá)式為______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，真空中xOy平面直角坐標(biāo)系上的A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成等邊三角形，邊長L＝2 m．若將電荷量均為q＝＋2.0×10－6 C的兩點(diǎn)電荷分別固定在A、B點(diǎn)，已知靜電力常量k＝9×109 N·m2/C2，求：

（1）兩點(diǎn)電荷間的庫侖力大小；

（2）C點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平面上固定兩個等量負(fù)點(diǎn)電荷A和B，O點(diǎn)為AB連線的中點(diǎn)，C、D為AB連線上關(guān)于O點(diǎn)對稱的兩個點(diǎn)，且CO＝OD＝L.一帶正電的可視為點(diǎn)電荷的小球以初速度v0從C點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)．設(shè)O點(diǎn)的電勢φ0＝0，取C點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，向右為x軸的正方向，下列關(guān)于小球的電勢能Ep、小球的動能Ek、電勢φ、電場強(qiáng)度E隨小球運(yùn)動的位移x變化的圖象，可能正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為8V，燈泡L標(biāo)有“3V 6W”字樣，電動機(jī)線圈的電阻RM=1Ω．若燈泡恰能正常發(fā)光，下列說法正確的是（ ）

A. 電動機(jī)的輸入電壓是5V

B. 流過電動機(jī)的電流是2A

C. 電動機(jī)的效率是80%

D. 整個電路消耗的電功率是10W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球懸掛在小車頂棚上，在運(yùn)動過程中當(dāng)小球偏離豎直方向θ角時，則下列說法正確的是（ ）

A.小車可能向左減速運(yùn)動
B.小車可能向右減速運(yùn)動
C.小車的加速度大小a=gtanθ
D.懸掛線的拉力大小F=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《大國崛起》解說詞中說:“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么往低處流?太陽為什么升起落下?這些今天看來簡單至極的問題，曾經(jīng)是根本無法認(rèn)識和把

握的。”隨著科學(xué)的發(fā)展，這些“根本無法認(rèn)識和把握”的問題，終于被人類破解了。其標(biāo)志性科學(xué)成就是

A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)B.達(dá)爾文進(jìn)化論

C.愛因斯坦相對論D.普朗克的量子論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A.質(zhì)點(diǎn)在25s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
B.質(zhì)點(diǎn)在0～10s內(nèi)的平均速度為2m/s
C.質(zhì)點(diǎn)在0～25s內(nèi)位移大小為22.5m
D.質(zhì)點(diǎn)在整個0～25s內(nèi)的運(yùn)動過程中，10～20s內(nèi)的加速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖質(zhì)量為m、帶電量為+q的帶電粒子，以初速度v0垂直進(jìn)入相互正交場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場和磁感應(yīng)強(qiáng)度為B勻強(qiáng)磁場中，從P點(diǎn)離開該區(qū)域，此時側(cè)向位移為y，粒子重力不計，則

A. 粒子在P點(diǎn)所受的電場力一定比磁場力大

B. 粒子在P點(diǎn)的加速度為

C. 粒子在P點(diǎn)的為動能為

D. 粒子的運(yùn)動軌跡是一條拋物線

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