【題目】今年的新冠病毒疫情嚴(yán)重影響了全世界人民的正常生產(chǎn)和生活，防疫物資急需調(diào)往疫情嚴(yán)重的地區(qū)，為提高生產(chǎn)及轉(zhuǎn)運(yùn)效率，在工廠、車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)中經(jīng)常用傳送帶來對(duì)物資進(jìn)行傳遠(yuǎn)，可大幅提高工作效率。圖甲所示是某機(jī)場(chǎng)在將防疫物資裝上飛機(jī)時(shí)采用的傳送帶裝置，可簡(jiǎn)化為如圖乙所示模型，傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶與水平方向夾角為，物資箱由靜止放上傳送帶A端后，被傳送到最高點(diǎn)B時(shí)恰好與傳送帶共速，若箱子質(zhì)量為m，AB兩點(diǎn)高度差為h，忽略箱子的體積，重力加速度為g，以下說法正確的是（　�。�

A.傳送過程中傳送帶對(duì)箱子做的功為

B.由于傳送箱子，電動(dòng)機(jī)多消耗的電能為

C.若只增大傳送帶的轉(zhuǎn)速、傳送過程中箱子最終獲得的動(dòng)能將增加

D.若換一條動(dòng)摩擦因數(shù)大一些的新傳送帶，傳送的時(shí)間會(huì)減小

【答案】BD

【解析】

A．對(duì)箱子應(yīng)用動(dòng)能定理得

可知

故A錯(cuò)誤；

B．由于傳送過程中傳送帶對(duì)物塊做功滿足

摩擦力對(duì)傳送帶做的功為

所以

所以多消耗電能為，故B正確；

C．只增大傳送帶的轉(zhuǎn)速，不影響箱子的受力，傳送帶對(duì)箱子做的功與原來相同，箱子增加的動(dòng)能和原來也相同，故C錯(cuò)誤；

D．若換動(dòng)摩擦因數(shù)大的傳送帶，根據(jù)

v0=at

可知箱子加速時(shí)間變短，整個(gè)過程的平均速度增大，因此傳送所需時(shí)間會(huì)減小，故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種電子秤的原理示意圖，AB為一均勻的滑線電阻，阻值為R，長(zhǎng)度為L，兩邊分別有P1、P2兩個(gè)滑動(dòng)頭．P1可在豎直絕緣光滑的固定桿MN上保持水平狀態(tài)而上下自由滑動(dòng)，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，P1剛好指著A端，P1與托盤固定相連，若P1、P2間出現(xiàn)電壓時(shí)，該電壓經(jīng)過放大，通過信號(hào)轉(zhuǎn)換后在顯示屏上將顯示物體重力的大�。阎獜椈傻膭哦认禂�(shù)為k，托盤自身質(zhì)量為m0，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g．求;

（1）托盤上未放物體時(shí)，在托盤自身重力作用下，P1離A的距離x1

（2）托盤上放有質(zhì)量為m的物體時(shí)，P1離A的距離x2

（3）在托盤上未放物體時(shí)通常先校準(zhǔn)零點(diǎn)，其方法是：調(diào)節(jié)P2，使P2離A點(diǎn)的距離也為x1，從而使P1、P2間的電壓為零．校準(zhǔn)零點(diǎn)后，將物體m放在托盤上，試推導(dǎo)出物體質(zhì)量m與P1、P2間的電壓U之間的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】星級(jí)快車出站時(shí)能在150 s內(nèi)勻加速到180 km/h，然后正常行駛．某次因意外列車以加速時(shí)的加速度大小將車速減至108 km/h.以初速度方向?yàn)檎较�，則下列說法正確的是( )

A.列車加速時(shí)的加速度大小為m/s2

B.列車減速時(shí)，若運(yùn)用v＝v0＋at計(jì)算瞬時(shí)速度，其中a＝－m/s2

C.若用v－t圖象描述列車的運(yùn)動(dòng)，減速時(shí)的圖線在時(shí)間軸t軸的下方

D.列車由靜止加速，1 min內(nèi)速度可達(dá)20 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氫原子可在下列各能級(jí)間發(fā)生躍遷，設(shè)從n＝4到n＝1能級(jí)輻射的電磁波的波長(zhǎng)為λ1，從n＝4到n＝2能級(jí)輻射的電磁波的波長(zhǎng)為λ2，從n＝2到n＝1能級(jí)輻射的電磁波的波長(zhǎng)為λ3，則下列關(guān)系式中正確的是（　　）

A.λ1>λ3B.

C.λ3 <λ2D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗測(cè)油酸分子大小的實(shí)驗(yàn)中，具體操作如下：

①取油酸1.0mL注入250mL的容量瓶?jī)?nèi)，然后向瓶中加入酒精，直到液面達(dá)到250mL的刻度為止，搖動(dòng)容量瓶使油酸在酒精中充分溶解，形成油酸的酒精溶液；

②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒，記錄滴入的滴數(shù)直到量筒達(dá)到1.0 mL為止，恰好共滴了100滴；

③在邊長(zhǎng)約40cm的淺水盤內(nèi)注入約2cm深的水，將細(xì)石膏粉均勻地撒在水面上，再用滴管吸取油酸的酒精溶液，輕輕地向水面滴一滴溶液，酒精揮發(fā)后，油酸在水面上盡可能地散開，形成一層油膜，膜上沒有石膏粉，可以清楚地看出油膜輪廓；

④待油膜形狀穩(wěn)定后，將事先準(zhǔn)備好的玻璃板放在淺盤上，在玻璃板上繪出油酸膜的形狀；

⑤將畫有油酸膜形狀的玻璃板放在邊長(zhǎng)為1.0cm的方格紙上，算出完整的方格有67個(gè)，大于半格的有14個(gè)，小于半格的有19個(gè)。

(1)這種粗測(cè)方法是將每個(gè)分子視為________，讓油酸盡可能地在水面上散開，則形成的油膜可視為________；這層油膜的厚度可視為油酸分子的________。

(2)利用上述具體操作中的有關(guān)數(shù)據(jù)可知一滴油酸的酒精溶液含油酸為________m3，油膜面積為________m2，求得的油膜分子直徑為________m。（結(jié)果全部取2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置來研究碰撞中的動(dòng)量守恒，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將斜槽固定在桌面上，調(diào)節(jié)軌道的末端水平；

②在一個(gè)平木板表面上依次鋪上白紙和復(fù)寫紙，用圖釘固定，然后將該木板豎直貼緊槽口放置，讓小球a從斜槽軌道上某一位置由靜止開始滾下，撞到木板，在白紙上留下砸痕O；

③將木板向右平移適當(dāng)距離，使小球a從同一位置由靜止釋放，撞到木板，在白紙上留下砸痕；

④把另一個(gè)半徑相同、質(zhì)量較小的小球b放在斜槽軌道出口處，讓小球a仍從原位置由靜止開始滾下，與b球相碰后，兩球撞在木板上，在白紙上留下兩個(gè)砸痕；

根據(jù)以上操作回答下列問題：

（1）圖中在木板白紙上留下的三個(gè)砸痕P、M、N中哪一個(gè)是被碰小球b撞擊留下的：___________（填“P點(diǎn)”“M點(diǎn)”或“N點(diǎn)”）。

（2）本實(shí)驗(yàn)除了測(cè)量三個(gè)砸痕與O的距離OP、OM、ON以外，還需測(cè)量的物理量（并寫出相應(yīng)的符號(hào)）是_________________________________________________________。

（3）若用（2）中所測(cè)得的物理量來表示兩球碰撞過程動(dòng)量守恒，其表達(dá)式為_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)用如圖所示裝置研究感應(yīng)電流方向與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)變化的關(guān)系。已知電流從接線柱a流入電流表時(shí)，電流表指針右偏，實(shí)驗(yàn)時(shí)原磁場(chǎng)方向、磁鐵運(yùn)動(dòng)情況及電流表指針均記錄在下表中。

(1)由實(shí)驗(yàn)1、3得出的結(jié)論是：穿過閉合回路的磁通量______（填“增加”、“減少”）時(shí)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向______（填“相同”、“相反”）；

(2)由實(shí)驗(yàn)2、4得出的結(jié)論是：穿過閉合回路的磁通量______（填“增加”、“減少”）時(shí)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向______（填“相同”、“相反”）；

(3)由實(shí)驗(yàn)1、2、3、4得出的結(jié)論是：_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用插針法可以測(cè)量半圓柱形玻璃磚的折射率。實(shí)驗(yàn)方法如下：在白紙上做一直線MN，并做出它的一條垂線AB，將半圓柱形玻璃磚（底面的圓心為O）放在白紙上，它的直邊與直線MN對(duì)齊，在垂線AB上插兩個(gè)大頭針P1和P2，然后在半圓柱形玻璃磚的右側(cè)插上適量的大頭針，可以確定光線P1P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路，從而求出玻璃的折射率。實(shí)驗(yàn)室中提供的器材除了半圓柱形玻璃磚、木板和大頭針外，還有量角器等。

（1）某學(xué)生用上述方法測(cè)量玻璃的折射率，在他畫出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在半圓柱形玻璃磚右側(cè)的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過半圓柱形玻璃磚同時(shí)看到P1、P2的像，原因是_______措施是_________。

（2）為了確定光線P1P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路，在玻璃磚的右側(cè)，最少應(yīng)插___枚大頭針。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝22 kg的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°.已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.5.現(xiàn)用水平向右、大小為200 N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出(sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，重力加速度g取10 m/s2)，求木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2的大小？

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同步練習(xí)冊(cè)答案