【題目】如圖所示,AB為兩等量異種電荷,圖中水平虛線為A、B連線的中垂線,現(xiàn)將另兩個等量異種的檢驗電荷ab用絕緣細桿連接后從A、B的連線上沿中垂線平移到離A、B無窮遠處,平移過程中兩檢驗電荷位置始終關(guān)于中垂線對稱,若規(guī)定離A、B無窮遠處電勢為零,下列說法中正確的是( 。

A. AB的連線上a所處的位置電勢

B. a、b整體在AB連線處具有的電勢能

C. 整個移動過程中,靜電力對a做正功

D. 整個移動過程中,靜電力對a、b整體不做正功

【答案】D

【解析】在距離等量異種電荷無窮遠及中垂線上電勢為零;設(shè)AB連線的中點為O.由于AB連線的垂直平分線是一條等勢線,且一直延伸到無窮遠處,所以O(shè)點的電勢為零.AO間的電場線方向由A→O,而順著電場線方向電勢逐漸降低,可知,a所處的位置電勢φa>0,故A正確.a(chǎn)所處的位置電勢φa>0,b所處的位置電勢φb<0,由Ep=qφ知,a、b在AB處的電勢能均大于零,則整體的電勢能Ep>0.故B正確.在平移過程中,a所受的靜電力與其位移方向的夾角為銳角,則靜電力對a做正功,故C正確.a(chǎn)、b在AB連線處系統(tǒng)總電勢能為正,最終到無窮遠處時總電勢能為零,所以整個移動過程中,總電勢能減小,靜電力對a、b整體做正功,故D錯誤.此題選擇錯誤的選項,故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“慣性是物體的根本屬性,惟有外力才能克服物體的慣性。其蘊含的價值觀是‘崇尚人的價值”因為人有能力改變和控制自然!边@說明

A. 經(jīng)典力學(xué)體系完成對自然的認識

B. 近代科學(xué)提升教皇的權(quán)威和地位

C. 近代科學(xué)推動了人文主義的發(fā)展

D. 現(xiàn)代物理學(xué)的基本框架已經(jīng)形成

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“量子論”是近代最深刻、最有成就的科學(xué)理論之一,它

A. 屬于生物學(xué)成就

B. 提出者是愛因斯坦

C. 出現(xiàn)于19世紀初

D. 改變了人們認識世界的角度和方式

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】北京時間200574日下午152(美國東部時間74日凌晨152)探測器成功撞擊坦普爾一號彗星,投入彗星的懷抱,實現(xiàn)了人類歷史上第一次對彗星的大對撞,如圖所示。假設(shè)坦普爾一號彗星繞太陽運行的軌道是一個橢圓,其運動周期為574年,則關(guān)于坦普爾一號彗星的下列說法中 錯誤 的是 (  )

A. 繞太陽運動的角速度不變

B. 近日點處線速度大于遠日點處線速度

C. 近日點處加速度大于遠日點處加速度

D. 其橢圓軌道半長軸的立方與周期的平方之比是一個與太陽質(zhì)量有關(guān)的常數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】若已知阿伏伽德羅常數(shù),只要再知道下列哪一組物理量,就可以估算出銅分子質(zhì)量

A. 銅的質(zhì)量和體積 B. 銅的密度和體積

C. 銅的摩爾體積和密度 D. 銅的摩爾體積和質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量M=2kg的長木板B靜止于光滑水平面上,B的右邊放有豎直擋板.現(xiàn)有一小物體A(可視為質(zhì)點)質(zhì)量m=1kg,以速度v=6m/s從B的左端水平滑上B,已知A和B間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,B與豎直擋板的碰撞時間極短,且碰撞時無機械能損失.

(1)若B的右端距擋板s=4m,要使A最終不脫離B,則木板B的長度至少多長?
(2)若B的右端距擋板s=0.5m,要使A最終不脫離B,則木板B的長度至少多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場的物理學(xué)家是 ( )

A. 安培 B. 法拉第 C. 奧斯特 D. 特斯拉

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究動能定理的實驗裝置.已知重力加速度為g,不計滑輪摩擦阻力,該同學(xué)的實驗步驟如下:

a.將長木板傾斜放置,小車放在長木板上,長木板旁放置兩個光電門AB,砂桶通過滑輪與小車相連.

b.調(diào)整長木板傾角,使得小車恰好能在細繩的拉力作用下勻速下滑,測得砂和砂桶的總質(zhì)量為m.

c.某時刻剪斷細繩,小車由靜止開始加速運動.

d.測得擋光片通過光電門A的時間為Δt1,通過光電門B的時間為Δt2,擋光片寬度為d,小車質(zhì)量為M,兩個光電門AB之間的距離為L.

e.依據(jù)以上數(shù)據(jù)探究動能定理.

(1)根據(jù)以上步驟,你認為以下關(guān)于實驗過程的表述正確的是________

A.實驗時,先剪斷細繩,后接通光電門

B.實驗時,小車加速運動的合外力為FMg

C.實驗過程不需要測出斜面的傾角

D.實驗時,應(yīng)滿足砂和砂桶的總質(zhì)量m遠小于小車質(zhì)量M

(2)小車經(jīng)過光電門A、B的瞬時速度為vB________、vA________.如果關(guān)系式___________在誤差允許范圍內(nèi)成立,就驗證了動能定理.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對點電荷的理解,你認為正確的是( )

A. 體積很大的帶電體都不能看成點電荷

B. 只要體積很小的帶電體就能看成點電荷

C. 只要是均勻的球形帶電體,不管球的大小,都能被看成點電荷

D. 帶電體間的距離比它們本身的大小大得多,以至于帶電體的形狀和大小對它們間相互作用力的影響可忽略不計時,帶電體就可以視為點電荷

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