(10分) 某同學(xué)在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律（裝置圖如圖5）時(shí)，按照正確的操作選得紙帶如圖6．其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)．該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位cm)。

（1）這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是          ，應(yīng)記作          cm。

（2）該同學(xué)用質(zhì)量為m的重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9．80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物體的即時(shí)速度，則該段重錘重力勢(shì)能的減少量為_______，而動(dòng)能的增加量為________，(均保留3位有效數(shù)字)．這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量_______動(dòng)能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是                               。

 

（1）15.7 （1分），15. 70（1分）

（2） （2分）， （2分），

大于   （2分），

因?yàn)榧垘А⒅劐N運(yùn)動(dòng)時(shí)不可避免地與周圍物體相互摩擦而生熱，減少的重力勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.（2分）

解析:

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

探究力對(duì)原來(lái)靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所師，實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程如下：
（1）設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、…；
（2）分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、…；
（3）作出W-v草圖；
（4）分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝
v
等關(guān)系．
以下關(guān)于該試驗(yàn)的說(shuō)法中有一項(xiàng)不正確，它是
D
D
．
A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、…．所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致．當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功分別是2W、3W、…．
B．小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜．
C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太�。�
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算．
（2）為了測(cè)量干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，有下列實(shí)驗(yàn)器材：A．電流表（0-0.6A）；B．電流表（0-10A）；C．電壓表（0-3V）；D．電壓表（0-15V）；E．滑動(dòng)變阻器（10Ω、2A）；F．滑動(dòng)變阻器（1750Ω、3A）；G．電鍵；H．導(dǎo)線．
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的器材是
ACEGH
ACEGH
．（填器材序號(hào)）
②畫出正確的測(cè)量電路圖2．
③在實(shí)驗(yàn)中分別測(cè)量了新、舊干電池各一節(jié)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果分別作出新、舊干電池的
U-I圖象，如圖3：
由圖象可知：
新電池：電動(dòng)勢(shì)E1=
1.50
1.50
V，內(nèi)阻r1=
0.5
0.5
Ω
舊電池：電動(dòng)勢(shì)E2=
1.50
1.50
V，內(nèi)阻r2=
7.50
7.50
Ω
④將這兩節(jié)新、舊電池串聯(lián)起來(lái)連接一個(gè)“3V，1.5W”燈泡，已知燈泡電阻的U-I圖象如圖4所示，根據(jù)圖象求出燈泡的實(shí)際功率為
0.20
0.20
W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s，其中s1=5.12cm，s2=5.74cm，s3=6.14cm，s4=7.05cm，s5=7.68cm，s6=8.33cm、則打F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的大小是
0.80
0.80
m/s，加速度大小是
0.64
0.64
m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）有人說(shuō)礦區(qū)的重力加速度偏大，某同學(xué)“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)探究該問(wèn)題．他用最小分度為毫米的米尺測(cè)得擺線的長(zhǎng)度為800.0mm，用游標(biāo)為10分度的卡尺測(cè)得擺球的直徑如圖2所示，擺球的直徑為
20.2
20.2
mm．他把擺球從平衡位置拉開一個(gè)小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，當(dāng)擺動(dòng)穩(wěn)定后，在擺球通過(guò)平衡位置時(shí)啟動(dòng)秒表，并數(shù)下“0”，直到擺球第30次同向通過(guò)平衡位置時(shí)按停秒表，秒表讀數(shù)如圖3所示，讀出所經(jīng)歷的時(shí)間t，則單擺的周期為
1.80
1.80
s，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
9.86
9.86
m/s2．（保留3位有效數(shù)字）

（3）在測(cè)定金屬電阻率的實(shí)驗(yàn)中，用伏安法測(cè)量一個(gè)約100Ω電阻絲，可用的儀器：電流表（量程0～30mA，內(nèi)阻50Ω）、電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻5kΩ）、滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω）、電源（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻忽略不計(jì)）、開關(guān)和導(dǎo)線若干．
①請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框中．
②根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，將下圖中的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)用的電路．
③為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，除你在電路中已畫出的器材外，還需要測(cè)量接入電路中的電阻絲長(zhǎng)度l的儀器是
毫米刻度尺
毫米刻度尺
，測(cè)量電阻絲直徑d的儀器是
螺旋測(cè)微器
螺旋測(cè)微器
．
④計(jì)算電阻率的公式是ρ=
πUd2
4IL
πUd2
4IL
．（用直接測(cè)量出的物理量表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）在做“用電流表和電壓表測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①某同學(xué)連接的實(shí)物圖如圖1所示．但當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒(méi)有示數(shù)，實(shí)驗(yàn)前儀器都檢查過(guò)是好的，也就是說(shuō)只可能是某根連接導(dǎo)線斷了．那么，請(qǐng)你分析一下，可能發(fā)生斷路故障的導(dǎo)線是
2、5、6
2、5、6
（寫出所有可能斷的導(dǎo)線的編號(hào)）．
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)該電路作了改進(jìn)，其方法是：加接了一個(gè)定值電阻R0，如圖2所示．他加接此電阻的作用是
防止變阻器電阻過(guò)小時(shí)，電池被短路或電流表被燒壞
防止變阻器電阻過(guò)小時(shí)，電池被短路或電流表被燒壞
．
（2）與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體通過(guò)時(shí)的擋光時(shí)間．

為了測(cè)定兩張紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如右圖所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測(cè)的紙，木板B水平固定，鉛錘通過(guò)細(xì)線和小鐵塊相連．1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫出．釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運(yùn)動(dòng)，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為2.0×10-2s和0.5×10-2s．用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鐵塊的寬度d如下圖所示．

①讀出小鐵塊的寬度d=
2.015
2.015
cm．
②鐵塊通過(guò)光電門l的速度v1=
1.01
1.01
m/s，鐵塊通過(guò)光電門2的速度v2=
4.03
4.03
 m/s．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
③已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，為完成測(cè)量，除了測(cè)量v1、v2和兩個(gè)光電門之間的距離L外，還需測(cè)量的物理量有（用文字說(shuō)明并用字母表示）
鐵塊的質(zhì)量m、鉛錘的質(zhì)量M
鐵塊的質(zhì)量m、鉛錘的質(zhì)量M
．
④用③中各量求解動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式：μ=
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
（用字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示是一種測(cè)量電容的實(shí)驗(yàn)電路圖，實(shí)驗(yàn)是通過(guò)對(duì)高阻值電阻放電的方法測(cè)出電容器充電至電壓為U時(shí)所帶的電荷量Q，從而再求出待測(cè)電容器的電容C．

某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情況如下：
a．按圖甲所示的電路圖接好電路；
b．接通開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使小量程電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度，記下此時(shí)電流表的示數(shù)I0=490 μA，電壓表的示數(shù)U0=8.0V，I0、U0分別是電容器放電時(shí)的初始電流和電壓；
c．?dāng)嚅_開關(guān)S，同時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔5s或10s測(cè)讀一次電流i的值，將測(cè)得數(shù)據(jù)填入表格，并標(biāo)示在圖乙的坐標(biāo)紙上（時(shí)間t為橫坐標(biāo)，電流i為縱坐標(biāo)），結(jié)果如圖中小黑點(diǎn)所示．
（1）在圖乙中畫出i-t圖線．  
（2）圖乙中圖線與坐標(biāo)軸所圍成面積的物理意義是
電容器充電到電壓為U0時(shí)所帶的電荷量
電容器充電到電壓為U0時(shí)所帶的電荷量
．
（3）該電容器的電容為
1.0×10-3
1.0×10-3
F（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省邢臺(tái)一中高一第四次月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

8分）某同學(xué)在“研究小車的加速度與質(zhì)量關(guān)系"的探究實(shí)驗(yàn)中，使用的裝置如圖所示．他將光電門固定在光滑水平軌道上的某點(diǎn)B，用同一重物拉不同質(zhì)量的小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

（1）若遮光板的寬度d="1.2cm." 實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間Δt=4.0×10-2s，則小車經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為  m/s；
（2）若再用米尺測(cè)量出光電門到小車出發(fā)點(diǎn)之間的距離為s，則計(jì)算小車加速度大小的表達(dá)式為a=    （各量均用字母表示）；
（3）實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為      ；
（4）測(cè)出對(duì)應(yīng)不同質(zhì)量的小車上遮光板通過(guò)光電門的時(shí)間Δt，然后經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析得出(Δt)2與小車的質(zhì)量M成正比．則能得出的結(jié)論是      ．

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