在探究影響單擺周期的因素的實驗中,同學(xué)甲有如下操作,請判斷是否恰當(dāng)(填“是”或“否”).
數(shù)據(jù)組 擺長 擺球 周期
編號 mm g s
1 999.3 32.2 2
2 999.3 16.5 2
3 799.2 32.2 1.8
4 799.2 16.5 1.8
5 501.1 32.2 1.4
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放;

②在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時;

③把秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期.

該同學(xué)改進(jìn)測量方法后,得到的部分測量數(shù)據(jù)見表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨
擺長
擺長
的增大而增大.
分析:(1)根據(jù)實驗要求:小球的偏角α在很小(α<5°)時,小球的振動才近似看成簡諧運動.在擺球經(jīng)過最低點時開始計時,產(chǎn)生的時間誤差較。衙氡碛涗洈[球一次全振動的時間作為周期,誤差較大,應(yīng)采用累積法測量周期.
(2)通過圖表分析即可求解.
解答:解:(1)單擺作簡諧運動要求擺角小,單擺從平衡位置拉開約5°釋放;因為最低點位置固定,小球經(jīng)過最低點時,相同的空間尺雨誤差,產(chǎn)生的時間誤差較。栽谧畹忘c啟動秒表計時;擺球一次全振動的時間太短、誤差大,應(yīng)采用累積法測多個周期的時間求平均值;所以①是;②是③否;
(2)從圖中數(shù)據(jù)可知:擺長相同時,周期相同,擺長變大時,周期變大,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨擺長的增大而增大.
故答案為:是;是;否;擺長
點評:本題主要考查了在探究影響單擺周期的因素的實驗的操作要求,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?奉賢區(qū)一模)在探究影響單擺周期的因素的實驗中
(1)同學(xué)甲有如下操作,請判斷是否恰當(dāng)(填“是”或“否”).
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放;

②在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時;

③把秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期.

該同學(xué)改進(jìn)測量方法后,得到的部分測量數(shù)據(jù)見表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨
擺長
擺長
的增大而增大.
數(shù)據(jù)組 擺長 擺球 周期
編號 /mm 質(zhì)量/g /s
1 999.3 32.2 2.0
2 999.3 16.5 2.0
3 799.2 32.2 1.8
4 799.2 16.5 1.8
5 501.1 32.2 1.4
(2)同學(xué)乙實驗時,為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù),設(shè)計如圖A所示的裝置,若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動,在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻與某一自動記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖B所示,則該單擺的振動周期為
2t0
2t0
.若保持懸點到小球頂點的繩長不變,改用直徑是原小球直徑一半的另一小球進(jìn)行實驗,則該單擺的周期將
變小
變小
(填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時,用游標(biāo)卡尺測量其中一個擺球直徑的示數(shù)如圖所示.該球的直徑為
23.80
23.80
mm.

該同學(xué)多次改變擺長和擺球的質(zhì)量,得到的部分測量數(shù)據(jù)見下表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān),與擺長的二次方根成正比
單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān),與擺長的二次方根成正比

數(shù)據(jù)組序號 擺長/mm 擺球質(zhì)量/g 周期/s
1 999.3 32.2 2.01
2 999.3 16.5 2.01
3 799.2 32.2 1.80
4 799.2 16.5 1.80
5 501.1 32.2 1.42
6 501.1 16.5 1.42

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時,用游標(biāo)卡尺測量其中一個擺球直徑的示數(shù)如圖所示.該球的直徑為
23.80
23.80
mm.

該同學(xué)多次改變擺長和擺球的質(zhì)量,得到的部分測量數(shù)據(jù)見表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:
單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān),與擺長的二次方根成正比
單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān),與擺長的二次方根成正比

數(shù)據(jù)組序號 擺長/mm 擺球質(zhì)量/g 周期/s
1 999.3 32.2 2.01
2 999.3 16.5 2.01
3 799.2 32.2 1.80
4 799.2 16.5 1.80
5 501.1 32.2 1.42
6 501.1 16.5 1.42
(2)(多選)若測量結(jié)果與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊恼鎸嵵当容^,發(fā)現(xiàn)偏大,可能原因是
BC
BC

(A)振幅偏小
(B) 開始計時誤記為n=1
(C)將擺線加上球直徑當(dāng)成了擺長
(D) 在單擺未懸掛之前先測定其擺線的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時有如下操作,請判斷是否恰當(dāng)(填“是”或“否”).
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放;
 

②在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時;
 

③用秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期.
 

該同學(xué)改進(jìn)測量方法后,得到的部分測量數(shù)據(jù)見表.用螺旋測微器測量其中一個擺球直徑的示數(shù)見圖.該球的直徑為
 
mm.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨
 
的增大而增大.
數(shù)據(jù)組 擺長 擺球 周期
編號 /mm 質(zhì)量/g /s
1 999.3 32.2 2.0
2 999.3 16.5 2.0
3 799.2 32.2 1.8
4 799.2 16.5 1.8
5 501.1 32.2 1.4

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時有如下操作,請判斷是否恰當(dāng)(填“是”或“否”).
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放;
 

②在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時;
 

③把秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期.
 

該同學(xué)改進(jìn)測量方法后,得到的部分測量數(shù)據(jù)見表.
用螺旋測微器測量其中 一個擺球直徑的示數(shù)見圖1.該球的直徑為
 
mm.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨
 
的增大而增大
(2)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)換為電能的器件.某同學(xué)用圖2所示電路探究硅光電池的路端電壓U與總電流I的關(guān)系.圖中R0為已知定值電阻,電壓表視為理想電壓表.
①請根據(jù)圖2,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖3中的實驗器材連接成實驗電路.
②若電壓表V2的讀數(shù)為U0,則I=
 
mA;
③實驗一:用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池,調(diào)節(jié)滑動變阻器,通過測量得到該電池的U-I曲線a.見圖4,由此可知電池內(nèi)阻
 
 (填“是”或“不是”)常數(shù),短路電流為
 
mA,電動勢為
 
V.
④實驗二:減小實驗一中光的強(qiáng)度,重復(fù)實驗,測得U-I曲線b,見圖4.當(dāng)滑動變阻器的電阻為某值時,若實驗一中的路端電壓為1.5V.則實驗二中外電路消耗的電功率為
 
mW(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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