【題目】在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中：

(1)要求所掛小盤(pán)和鉤碼的質(zhì)量_______小車(chē)和所加砝碼的質(zhì)量， 此時(shí)才能認(rèn)為小盤(pán)和鉤碼所受重力大小等于繩對(duì)小車(chē)的拉力大小；

(2)某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得太低，所得的a－F圖像為下圖中的________；

(3)不改變小車(chē)和砝碼的質(zhì)量，只改變所掛鉤碼的質(zhì)量，當(dāng)所掛小盤(pán)和鉤碼的質(zhì)量之和分別為m1、m2時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線(xiàn)如圖所示，則m1、m2相比較_______。

A.m1 > m2　　　　　B.m1 < m2　　　　　C.m1 = m2

【答案】Mm D A

【解析】

(1)[1]設(shè)小車(chē)和所加砝碼的質(zhì)量為M，小盤(pán)和鉤碼的質(zhì)量為m，根據(jù)牛頓第二定律得，對(duì)m有

對(duì)M有

解得

當(dāng)Mm時(shí)，即當(dāng)小盤(pán)和鉤碼的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車(chē)和所加砝碼的質(zhì)量，繩子的拉力近似等于小盤(pán)和鉤碼的總重力

(2)[2]在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)平衡摩擦力，平衡摩擦力時(shí)如果木板墊得太低，即平衡摩擦力不夠，小車(chē)受到的合力小于拉力，a－F圖象在F軸上有截距，故D正確，ABC錯(cuò)誤；

(3)[3]小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線(xiàn)的斜率表示小車(chē)加速度，根據(jù)圖得當(dāng)所掛鉤碼的質(zhì)量為m1時(shí)小車(chē)的加速度大于所掛鉤碼的質(zhì)量為m2時(shí)的加速度，由于不改變小車(chē)和砝碼的質(zhì)量，根據(jù)牛頓第二定律F=ma得當(dāng)所掛鉤碼的質(zhì)量為m1時(shí)小車(chē)的合力大于當(dāng)所掛鉤碼的質(zhì)量為m2時(shí)小車(chē)的合力，則

故A正確，BC錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中小圓圈表示處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中閉合電路一部分導(dǎo)線(xiàn)的截面，以速度v在紙面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，關(guān)于感應(yīng)電流有無(wú)及方向的判斷正確的是（ ）

A.甲圖中有感應(yīng)電流，方向向里

B.乙圖中有感應(yīng)電流，方向向外

C.丙圖中無(wú)感應(yīng)電流

D.丁圖中a、b、c、d四位置上均無(wú)感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b分別為甲、乙兩物體在同一直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移與時(shí)間的關(guān)系圖象，其中a為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn)，b為開(kāi)口向下的拋物線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體甲做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體乙始終沿正方向做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. t1時(shí)刻甲、乙兩物體的位移相等、速度相等

C. t1到t2時(shí)間內(nèi)兩物體的平均速度相同

D. 0～t2時(shí)間內(nèi)兩物體間距一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋的原長(zhǎng)L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)驗(yàn)都證明，其中Y是由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱(chēng)之為楊氏模量

（1）在國(guó)際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)為

A．N

B．m

C．N/m

D．

（2）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù)，做出了外力F與伸長(zhǎng)量x之間的關(guān)系圖像如圖所示，由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k="______________" N/m

（3）若橡皮條的原長(zhǎng)為10．0cm，面積為1．0，則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是_________（只填數(shù)字，單位取（1）中正確單位，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是__________的__________（填“直流”或“交流”）電源，頻率為_________，使用時(shí)應(yīng)先____________________，后__________________（此兩空選填“放開(kāi)紙帶”或“接通電源”），打出的紙帶如圖，則根據(jù)數(shù)據(jù)求出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度vB=________m/s，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為用索道運(yùn)輸貨物的情景，已知傾斜的索道與水平方向的夾角為37°，重物與車(chē)廂地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.30。當(dāng)載重車(chē)廂沿索道向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，重物與車(chē)廂仍然保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，重物對(duì)車(chē)廂內(nèi)水平地板的正壓力為其重力的1.15倍，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，那么這時(shí)重物對(duì)車(chē)廂地板的摩擦力大小為 ( )

A. 0.35 mg

B. 0.30 mg

C. 0.23 mg

D. 0.20 mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置研究外力與加速度的關(guān)系．將力傳感器安裝在置于光滑水平軌道的小車(chē)上，通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)光滑定滑輪懸掛鉤碼．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，依次按照如下步驟操作：

①同時(shí)打開(kāi)力傳感器和位移傳感器；

②釋放小車(chē)；

③關(guān)閉傳感器，根據(jù)F-t，v-t圖像記錄下繩子拉力F和小車(chē)加速度a．

④重復(fù)上述步驟．

（1）某次釋放小車(chē)后得到的F-t，v-t圖像如圖所示．根據(jù)圖像，此次操作應(yīng)記錄下的外力F大小為__________N，加速度a為__________m/s2．

（2）利用上述器材和過(guò)程得到多組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)作出a-F圖像，為一直線(xiàn)，則

A．理論上直線(xiàn)斜率應(yīng)等于小車(chē)質(zhì)量

B．直線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)可能是因?yàn)檐壍罌](méi)有調(diào)整到水平

C．如果小車(chē)受到來(lái)自水平軌道的恒定阻力，直線(xiàn)斜率會(huì)變小

D．若實(shí)驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量較大，圖象可能會(huì)呈現(xiàn)一條曲線(xiàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑的輕小定滑輪與直桿的距離為d，桿上的A點(diǎn)與定滑輪等高，桿上的B點(diǎn)在A點(diǎn)下方距離為d處．現(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放，不計(jì)一切摩擦阻力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 環(huán)到達(dá)B處時(shí)，重物上升的高度h=d/2

B. 小環(huán)在B處的速度時(shí)，環(huán)的速度為

C. 環(huán)從A到B，環(huán)沿著桿下落的速度大小小于重物上升的速度大小

D. 環(huán)能下降的最大高度為4d/3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平面有一個(gè)導(dǎo)熱氣缸，如圖甲所示，活塞與氣缸之間密封了一定質(zhì)量的理想氣體，不計(jì)活塞與氣缸間的摩擦。最初密封氣體的溫度為23，氣柱長(zhǎng)10cm；給氣體加熱后，氣柱長(zhǎng)變?yōu)?/span>12cm。已知?dú)飧變?nèi)截面積為0.001m2，大氣壓P0=1.0105 Pa，g取10m/s2。

（1）求加熱后氣體的溫度；

（2）若保持加熱后氣體溫度不變，將氣缸直立后（如圖乙所示）氣柱長(zhǎng)度變?yōu)?/span>8cm，求活塞質(zhì)量。

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