【題目】2017年4月20日19時(shí)41分天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船在文昌航天發(fā)射中心由長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空。22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成首次自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。中國(guó)載人航天工程已經(jīng)順利完成“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的前兩步，中國(guó)航天空間站預(yù)計(jì)2022年建成。建成后的空間站繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知地球質(zhì)量為M，空間站的質(zhì)量為m0，軌道半徑為r0，引力常量為G，不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響。

（1）求空間站線速度v0的大��；

（2）規(guī)定距地球無(wú)窮遠(yuǎn)處引力勢(shì)能為零，質(zhì)量為m的物體與地心距離為r時(shí)引力勢(shì)能。由于太空中宇宙塵埃的阻力以及地磁場(chǎng)的電磁阻尼作用，長(zhǎng)時(shí)間在軌無(wú)動(dòng)力運(yùn)行的空間站軌道半徑慢慢減小到r1（仍可看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)），為了修正軌道使軌道半徑恢復(fù)到r0，需要短時(shí)間開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)空間站做功，求發(fā)動(dòng)機(jī)至少做多少功。

【答案】(1) (2)

【解析】（1）萬(wàn)有引力提供向心力，

（2）設(shè)宇航員質(zhì)量為m，受到支持力為N，由牛頓第二定律

解得 N=0

由牛頓第三定律可知，宇航員對(duì)座椅的壓力大小等于零；

（3）軌道半徑為r0 ， 時(shí)

動(dòng)能

引力勢(shì)能

機(jī)械能

軌道半徑為r1時(shí)，機(jī)械能

由功能關(guān)系，發(fā)動(dòng)機(jī)做功的最小值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)傳送帶的左端A點(diǎn)，每隔相同的時(shí)間輕放上一個(gè)相同的工件。經(jīng)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)前面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離均為L。已知傳送帶的速率恒為v，工件與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，工件質(zhì)量為m，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是

A. 工件在傳送帶上加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定等于

B. 傳送帶對(duì)每個(gè)工件做的功為

C. 每個(gè)工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量一定等于

D. 傳送帶因傳送每一個(gè)工件而多消耗的能量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子能級(jí)圖�？梢�(jiàn)光的光子能量范圍約為1.62 eV～3.11 eV。下列說(shuō)法正確的是

A. 大量處在n= 4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，最多輻射6種頻率的光子

B. 處在n=3能級(jí)的氫原子吸收任意頻率的紫外線光子都不能發(fā)生電離

C. 大量處在n>3的高能級(jí)的氫原子向n=3能級(jí)躍遷時(shí)，發(fā)出的光有一部分是可見(jiàn)光

D. 處在n=3能級(jí)的氫原子躍遷到n=1能級(jí)，輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面OB段粗糙（足夠長(zhǎng)），其余部分光滑，在斜面O點(diǎn)上方靜止一質(zhì)量均勻分布長(zhǎng)度為L的薄板，薄板下端與O點(diǎn)之間的距離為2L，薄板與OB段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=2tanθ�，F(xiàn)由靜止釋放薄板，薄板沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，已知當(dāng)薄板部分通過(guò)O點(diǎn)時(shí)，薄板所受摩擦力大小是薄板在斜面OB段上重量的μcosθ倍。以O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿斜面向下建立直線坐標(biāo)軸Ox。從薄板下端剛到達(dá)O點(diǎn)開(kāi)始，薄板所受的摩擦力Ff、速度v、加速度a，動(dòng)能Ek與薄板下端相對(duì)O點(diǎn)的位移x的關(guān)系圖象為

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一端開(kāi)口的薄壁玻璃管開(kāi)口朝下豎直立于圓柱形水銀槽的水銀中，管內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，玻璃管和水銀槽的橫截面積分別是1.0cm2和5.0cm2。開(kāi)始時(shí)被封閉氣柱長(zhǎng)為10cm，現(xiàn)將玻璃管豎直向上緩慢提升9cm（開(kāi)口仍在水銀槽液面以下），使玻璃管內(nèi)外液面高度差增加了5cm。已知大氣壓強(qiáng)P0=75cmHg=1.0×105Pa。求：

①開(kāi)始時(shí)玻璃管內(nèi)外液面高度差；

②大氣壓力對(duì)槽內(nèi)水銀面做的總功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，開(kāi)口向上豎直放置內(nèi)壁光滑的氣缸，其側(cè)壁是絕熱的，底部導(dǎo)熱，內(nèi)有兩個(gè)質(zhì)量均為m的密閉活塞，活塞A導(dǎo)熱，活塞B絕熱，將缸內(nèi)理想氣體分成Ⅰ、Ⅱ兩部分。初狀態(tài)整個(gè)裝置靜止不動(dòng)處于平衡，I、Ⅱ兩部分氣體的長(zhǎng)度均為l0，溫度為T0。設(shè)外界大氣壓強(qiáng)P0保持不變，活塞的橫截面積為S，且mg=0.1P0S，環(huán)境溫度保持不變。在活塞A上逐漸添加鐵砂，當(dāng)鐵砂質(zhì)量等于2m時(shí)，兩活塞在某位置重新處于平衡。求：

(i)此時(shí)第Ⅱ部分氣體的長(zhǎng)度；

(ii)若只對(duì)Ⅱ氣體緩慢加熱，使活塞A回到初始位置，求此時(shí)Ⅱ氣體的溫度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的多用電表進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

（1）將兩表筆的金屬部分分別與被測(cè)電阻的兩根引線相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大．為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟，并按_______（填選項(xiàng)前的字母）的順序進(jìn)行操作，再將兩表筆分別與待測(cè)電阻相接，進(jìn)行測(cè)量．

A．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置

B．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置

C．將兩表筆短接，旋動(dòng)部件T，對(duì)電表進(jìn)行校準(zhǔn)

（2）測(cè)量二極管的正向?qū)娮钑r(shí)，紅表筆應(yīng)接二極管的_______（填“正極”、“負(fù)極”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一沿x軸傳播的筒諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，圖中P質(zhì)點(diǎn)從此時(shí)刻開(kāi)始的振動(dòng)方程為cm，則下列說(shuō)法正確的是_________

A．這列筒諧橫波沿x軸負(fù)方向傳播

B．這列簡(jiǎn)諧橫波的傳播速度為10m/s

C．再過(guò)0.05s，質(zhì)點(diǎn)P到達(dá)波谷

D．再過(guò)0.05s，質(zhì)點(diǎn)P沿x軸傳播了1m

E．該波遇到寬度為10cm的狹縫時(shí)，可以發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑“∏”形金屬導(dǎo)體框平面與水平面的夾角為θ.兩側(cè)對(duì)稱，間距為L，上端接入阻值為R的電阻。ab以上區(qū)域內(nèi)有垂直于金屬框平面磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m的金屬棒MN與金屬框接觸良好，由圖示位置以一定的初速度沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后又繼續(xù)上升一段距離但未碰及電阻R。已知金屬棒上升、下降經(jīng)過(guò)ab處的速度大小分別為v1、v2，不計(jì)金屬框、金屬樣電阻及空氣的理力。下列說(shuō)法中正確的是

A. 金屬棒上升時(shí)間小于下降時(shí)間

B. v2的大小可能大于

C. 上升過(guò)程中電阻R產(chǎn)生的焦耳熱較下降過(guò)程的大

D. 金屬棒上升、下降經(jīng)過(guò)ab處的時(shí)間間隔為

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