如圖甲所示,MN為很大的薄金屬板(可理解為無限大),金屬板原來不帶電.在金屬板的右側(cè),距金屬板距離為d的位置上放入一個帶正電、電荷量為q的點電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布.P是點電荷右側(cè),與點電荷之間的距離也為d的一個點,幾位同學(xué)想求出P點的電場強度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難.他們經(jīng)過仔細研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的.圖乙中兩異號點電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點電荷連線的中垂線.由此他們分別求出了P點的電場強度大小,一共有以下四個不同的答案(k為靜電力常量),其中正確的是
A.B.C.D.
A

試題分析:根據(jù)點電荷場強公式,q、-q在該處產(chǎn)生的場強分別是、,兩者方向相反,矢量和為,A正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列說法正確的是( 。
A.電荷在電場中某點所受電場力越小,該處的電場強度越小
B.電場線越密的位置,電荷所受電場力越大
C.電場中某處的電場強度方向跟電荷所受電場力方向相同
D.電場線密集的地方,電場強度大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,水平線上的 O 點放置一點電荷,圖中畫出電荷周圍對稱分布的幾條電場線。以水平線上的某點 O’為圓心畫一個圓,與電場線分別相交于 a、b、c、d、e,下列說法正確的是 
A.b、e 兩點的電場強度相同
B.a(chǎn) 點電勢低于 c 點電勢
C.b、c 兩點間電勢差等于 e、d兩點間電勢差
D.電子沿圓周由 d 到 b,電場力做正功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,有一塊無限大的原來不帶電的金屬平板MN,現(xiàn)將一個帶電量為+Q的點電荷放置于板右側(cè),并使金屬板接地.金屬平板與點電荷之間的空間電場分布與等量異種電荷之間的電場分布類似.已知BCDE在以電荷+Q為圓心的圓上,則下列說法正確的是
( 。
A.C點和E點的場強相同
B.B點的場強小于D點的場強 
C.D點的電勢低于B點電勢 
D.負點電荷在B點的電勢能大于在D點的電勢能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列選項中的各1/4圓環(huán)大小相同,所帶電荷量已在圖中標(biāo)出,且電荷均勻分布,各1/4圓環(huán)間彼此絕緣。坐標(biāo)原點處電場強度最大的是

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題


一平行板電容器兩極板的間距為d、極板面積為S,電容為,其中ε0是常量.對此電容器充電后斷開電源.當(dāng)增加兩極板的間距時,電容器極板間
A.電場強度不變,電勢差變大
B.電場強度不變,電勢差不變
C.電場強度減小,電勢差不變
D.電場強度減小,電勢差減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,真空中同一平面內(nèi)MN直線上固定電荷量分別為-9Q和+Q的兩個點電荷,兩者相距為L,以+Q電荷為圓心,半徑為L/2畫圓,a、b、c、d是圓周上四點,其中a、b在MN直線上,c、d兩點連線垂直于MN,一電荷量為+q的試探電荷在圓周上運動,則下列判斷錯誤的是

A.電荷+q在a處所受到的電場力最大
B.電荷+q在a處的電勢能最大
C.電荷+q在b處的電勢能最大
C.電荷+q在c、d兩處的電勢能相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,分別在M、N兩點固定放置兩個點電荷+Q和-q(Q>q),以MN連線的中點O為圓心的圓周上有A、B、C、D四點。下列說法正確的是

A.A點電勢低于B點電勢
B.A點場強大于B點場強
C.將某正電荷從C點移到O點,電場力做負功
D.將某正電荷從O點移到D點,電勢能增加

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一帶電粒子進入一固定的正點電荷Q的電場中,沿圖中實線軌跡從運動到,兩點到點電荷Q的距離分別為ra、rb(ra>rb),不計粒子的重力,則可知
A.運動粒子帶負電
B.點的場強大于點的場強
C.的過程中,電場力對粒子不做功
D.的過程中,粒子動能和電勢能之和減小

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同步練習(xí)冊答案